마녀사냥리포트 > 사회과학 12페이지 
중세의 광기(狂氣), 마녀사냥
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유럽마술의 기원과 형성과정
(1) 고대의 마술
(2) 마법에서 마술로
2. 마녀사냥의 광기
(1) 마녀사냥의 시작과 르네상스
(2) 광기의 정점과 종교개혁
(3..
리포트 > 인문/어학 2페이지 
제목 : 정지용 시 연구
- 목 차 -
Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적과 방법
2. 연구사
Ⅱ. 본론
1. 초기시 - 이미지즘의 시
(1) ‘냉정한’ 이미지즘의 반영
(2) 초기시의 이미지 분석 - 시각적 이미지를 중심으로
(3) 고향..
리포트 > 인문/어학 2페이지
설교학개론
1.오리겐(Origen)
AD185년, 지금으로부터 1800여년전 사도 베드로와 바울이 순교한 이후로 100여년
이 지난 즈음의 시대에 행하여진 오리겐의 설교는 21세기를 사는 현대인의 관점에 서 보아도 전..
리포트 > 인문/어학 17페이지 
Ⅰ.기독교의 역사
1)초대교회사(A.D.1-590):예수 그리스도부터 사도 시대를 지나 그레고리우스1세까지
①사도 시대
a.최초의 교회-예루살렘 교회(베드로,요한,야고보를 정점으로 교회)
==>박해로 인해서 흩어짐(야..
인사고과규정서식 > 회사서식 8페이지 
인사고과규정
제1조(목적)
이 규정은 직원의 경력, 근무성적 및 연수성적 등을 종합적으로 평정하여 합리적인 인사관리를 도모하고 이를 기초로 업무능률의 향상을 기함에 있어 근무성적의 평가에 관한 제반사항..
서식 > 회사서식 7페이지
인사고과규정
제1조(목적)
이 규정은 직원의 경력, 근무성적 및 연수성적 등을 종합적으로 평정하여 합리적인 인사관리를 도모하고 이를 기초로 업무능률의 향상을 기함에 있어 근무성적의 평가에 관한 제반사항..
리포트 > 독후감/서평 3페이지 
빅토르 위고 소설 『노틀담의 꼽추』와
뮤지컬 노트르담 드 파리
비교 감상
평소 오페라, 뮤지컬, 연극을 좋아하는 나는 가장 좋아하는 극을 물으면 노트르담 드 파리 를 망설이지 않고 말할 수 있을 정도로 좋아..
리포트 > 생활/환경 19페이지 
현대사회 지역사회복지의 중요성과 실천모델
1. 사회복지와 지역사회
현대의 선진국은 국민의 삶의 질을 최우선으로 하는 복지국가이다, 이러한 변화에 대해 영국의 경제 마자 T.보. Marsha11(1963: 7~74)은 시민..
리포트 > 사회과학 24페이지 
목차
서론
1. 위락이란
2. 위락적 관광자원의 종류(책 내용 용 바탕)
-등산(에베레스트 등반)
-낚시(바다낚시: 감포항)
-카지노(강원랜드)
-캠핑 등등(난지캠핑장)
3. 위락적 관광자원이란
(세계적인 위락..
리포트 > 법학 29페이지
근로기준법 총칙 총정리 자료
1. 균등처우
Ⅰ. 서설
1. 의의
근로기준법은 제6조에서 “사용자는 근로자에 대하여 남녀의 차별적 대우를 하지 못하며, 국적, 신앙 또는 사회적 신분을 이유로 근로조건에 대한 차..
문화마케팅,문화마케팅사례,문화마케팅유형,마케팅종류,마케팅사례,성공적인마케팅전략리포트 > 경영/경제 33페이지
문화마케팅과
사례
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CONTENTS
1.문화마케팅의 개념
문화마케팅의 정의
문화 마케팅이란 기업이 문화를 매개로 하여 유희하는 고객(Homo
Ludens)을 유혹(lure)하는 다양..
리포트 > 인문/어학 3페이지
고려청자의 종류와 문양
고려청자의 의의
세가지로 특징을 이야기하자면 첫째, 특유의 아름다운 비색입니다. 옛날 고려인들은 흙을 빚어 옥을 만든다는 자부심으로 고려청자를 만들었습니다. 이 색을 지금 사람들..
리포트 > 사회과학 3페이지
1. 사례1: 자식의 치료를 거부한 부모 - 신애이야기(1999년)
2. 사례2: 쓰레기 더미 속 아이들 (2004년)
-SBS ‘그것이 알고싶다`(1999년에서는 `믿음에 갇힌 아이들-자식의 치료를 거부한 부모`라는 방송에서 조명..
리포트 > 인문/어학 4페이지
서 론
7c후반기에서 10c에 이르는 약 250년간은 동아시아에 있어서는 대륙의 당제국을 중심으로 정치,외교가 안정되어 주위의 여러 나라들이 다 같이 그 문화적 영향을 받으면서 비교적 안정된 역사를 전개시킨 ..
리포트 > 교육학 25페이지
코메니우스
I. 서론.
존 아모스 코메니우스(John Amos Comenious)는 17세기 이전의 교육의 이론
과 방법론을 현대적인 체계로 발전시킨 현대 교육의 창시자 라고 할 수 있
다.
코메니우스는 신학자이며..
