고소취소장서식 > 법률서식 1페이지 
본 양식의 기재내용은 예를 들어 설명한 것이므로 구체적인 사건에 있어서는 사건 유형에 맞추어 작성하시기 바랍니다.
◇고소취소장
고소취소장
고소인 OOO
피고소인 XXX
고소인은 피고소인을 ○○혐..
만3세 놀이,일상 2학기 관찰일지 및 종합발달평가리포트 > 교육학 6페이지 
만3세 놀이,일상 2학기 관찰일지 및 종합발달평가 입니다.
평가제 통과자료입니다.
일상생활
낮잠자기 위해 이불을 깔면서‘이건 내 이불이야’ 라고 말한다. 이불을 펼친후에 끝이 접혀있으니 손으로 끝을 편다. ..
리포트 > 교육학 3페이지 
1학기 만2세반 관찰일지 입니다.
만2세 영아들을 대상으로 3월,4월,5월,6월,7월,8월 총 1학기동안 관찰한 내용을 기록하였습니다
6개영역으로 관찰하였으며 중복내용 절대없으며 알차게 구성되어 있습니다.
(1) ..
리포트 > 독후감/서평 1페이지 
천사와 악마
종교와 과학의 첨예한 대립...이건 정말 예전부터 내가 생각해왔던 것과 많이 비슷했고, 그 이유로 난 아직 무신론자다. 그래서 그런지 이 책의 내용은 나와 코드가 너무 잘 맞았고, 추리, 암호, ..
리포트 > 교육학 10페이지 
만2세 1년 1학기,2학기 관찰일지 5명 10페이지 분량 입니다.
아주 상세하게 작성한 관찰일지 입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 종합발달평가
OO는 책상 ..
리포트 > 교육학 6페이지 
만1세 1학기 발달평가 및 1학기 관찰일지 입니다.
영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다.
꼼꼼하게 작성한 관찰일지이니 믿고 다운 받아주세요 !!
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상..
서식 > 법률서식 1페이지
복권이의신청서
사건 98하○○ 파산선고
신청인(채권자) △△△
○○시○○구○○동○
위 신청인은 귀원 98하○○ 파산신청사건에서 파산선고를 받고 20○○.○.○.파산종결이후 배당채권변제의 잔액에 대하여 각 파산채권자에게 ..
리포트 > 교육학 5페이지
만3세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지, 1학기 발달평가 입니다.
놀이활동과 일상영역으로 관찰하였고 평가하였습니다.
만3세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지, 1학기 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀..
리포트 > 교육학 10페이지 
만3세 2학기 9월-2월 평가제 관찰일지 / 6개 영역별 발달평가 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였습니다.
6개 영역별로 평가 및 해석도 첨부하였습니다.
- 기..
리포트 > 교육학 20페이지 
만5세반 2학기 관찰일지 10명 분량입니다.
평가제 통과하였으며 발달평가도 첨부하였습니다.
총 20Page 분량으로 꼼꼼하게 작성하였습니다.
배식을 받은 후 조용히 식사를 한다. 교사가 “더 먹고 싶으면 이야기..
서식 > 법률서식 3페이지 
손해배상청구의 소
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소장
원고
주소
피고
주소
손해배상청구의 소
청구취지
1. 피고는 원고에게 금원및 이에 대한 이건 소장부본 송달받은 다음날부터 완 제에 이르기까지 연할 푼의 비율에 의한 금원을 지..
리포트 > 인문/어학 5페이지 
918년에 왕건이건국한 고려는 성종 시기부터 북방민족인 거란의 침입을 받게 됩니다.
거란의 2차 침입 시에는 고려의 수도인 개경이 함락되었습니다.
거란의 1차 침입
고려시대 천민들이 거주를 하던 집단
고려시..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
사랑하라 한번도 상처받지 않은 것처럼
이 책은 베스트셀러라는 별칭을 가진 류시화의 신작으로 많은 사람들에게 명상이라는 것을
친숙하게 도와주는 책입니다. 류시인은 어떤 사람들이 보면 카스트제도의 현세..
리포트 > 교육학 45페이지 
# 만5세 2학기(6개월 분량)의 관찰일지입니다.
# 일상생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다.
# 관찰내용과 함께 영역에 대한 평가내용을 포함하고 있습니다.
9월-2월 2학기 관..
리포트 > 교육학 10페이지 
만3세 2학기 관찰일지 및 2학기 평가 (평가인증A 일상,놀이영역으로 분류)
일상생활
점심식사 시간 교사가 배식을 다 해줄때까지 바르게 앉아 기다리는 모습을 보인다. 배식을 다 해준후 먹을수 있도록 하니 ‘..
