튀니지리포트 > 생활/환경 32페이지 
튀니지(Tunisia)
Nation Evaluation
Contents
Part 1. Introduction
Part 3. Conclusion
Part 1. Introduction
세계 지도 속의 튀니지
아프리카, 유럽 시장 진출이 용이
아프리카(동경 9° 00 , 북위 34° 00“..
코트디아부르의 국가 경쟁력 분석리포트 > 사회과학 48페이지
COTE D'IVOIR의 국가 경쟁력 분석
I. 국 가 개 황
1. 국가 소개
서부 아프리카 중심부에 위치한 코트디부아르는 국토 면적 322,456㎢, 인구 1,260만 명으로 내수 시장 규모는 그다지 크지 않으나, 서쪽으로 ..
리포트 > 교육학 5페이지 
3)국어-7. 이야기의 세계 - 이야기의 흐름에 따른 인물의 말투 변화 파악하기
결재
지도교사
협력교사
(국어(듣․말))과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
7. 이야기의 세계..
리포트 > 인문/어학 8페이지 
프랑크푸르트 학파와계몽의 변증법
프랑크푸르트 학파란 무엇인가
M.호르크하이머가 지도하기 시작한 후의 ‘프랑크푸르트 사회연구소’에 참가한 여러 학자들과 제2차 세계대전 후에 재건된 동 연구소에서 배출된 ..
리포트 > 인문/어학 4페이지 
아르헨티나 발견은
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아르헨티나는 1524년 '후안 디아스 데 솔리스(Juan Diaz de Solis)'의 탐험으로 발견되었다.
1554년 세계지도에 '떼라 아르헨티나(Terra Argentina)'라는 이름으로 첫 등장했으며 그곳..
리포트 > 사회과학 8페이지 
해양팽창과 근대의 형성
음식과 항해술(기술)과의 만남
- 사워크라우트와 크로노미터의 협동
목 차
Ⅰ. 서문
Ⅱ. 쿡 선장 이전의 대양항해
Ⅲ. 음식과 항해술과의 만남 - 쿡 선장의 역사적 항해
1. 제임스 쿡 선장..
리포트 > 사회과학 5페이지
§
10년후한반도의모습
❑
주제선택이유
❑
사회문화적특성
❑
경제적특성
§
10년후나의모습
❑
나를위한노력
❑
10년후나의모습
§ 10년 후 한반도 모습
❑ 주제 선택 이유
❍ 현재 이슈화 되고 있는 여러 사건..
리포트 > 생활/환경 5페이지
현대 중국의 음식문화
Ⅰ. 서론
Ⅱ.중국의 음식문화
1. 4대 요리
2. 일상식사
3. 대중적인 음식
4. 중국요리의 매너
Ⅲ. 중국의 차 문화
1. 중국의 차 문화
Ⅰ. 서론
중국인은 세계에서 먹는 것을 가장 중..
리포트 > 교육학 12페이지 
3-1)국어-이야기의 세계-이야기의 흐름에 다른 인물의 말투
국어과
교수․학습 과정안
단 원
7. 이야기의 세계
일 시
협 의 장 소
대 상
수 업 자
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
Ⅰ.
들어가며
1. 수업..
리포트 > 교육학 8페이지
6-1)실과-6.애완동물기르기(저학년 재구성)
실과과 교수학습 지도안
단 원 : (6학년) 6.2. 애완동물 기르기
본시주제 : 애완동물 기르기의 이해(2/8차시)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교..
[독후감] 100년 전 대한제국, 100년 후 대한민국리포트 > 독후감/서평 10페이지 
『100년 전 대한제국 100년 후 대한민국』은 서울 G20 정상회의 개최를 맞아, 2010년 10월 1일부터 10월 29일까지 광화문 해치광장에서 열린 〈대한민국 선진화, 길을 묻다〉 공개 강연회 내용을 담은 책이다. 대..
리포트 > 교육학 10페이지 
만5세반 (7세) 5개영역 관찰일지 + 2학기 발달평가 입니다.
10페이지 분량으로 관찰내용과 평가까지 자세하게 기록되어 있습니다.
1. 관찰내용
(1) 신체운동건강
(2) 의사소통
(3) 사회관계
(4) 예술경험
(5) 자..
리포트 > 인문/어학 10페이지
과 목 명 : 선지서
담당교수 : 송병현 교수
에스겔의 메시아
과 정 : 목회학
학 번 : 20021111
이 듦 : 이화진
제출일 : 2005년 5월 26일
베드로에 따르면, 선지자들은 그리스도의 해 받으실 것을 말하였다..
리포트 > 독후감/서평 5페이지 
Ⅰ.서론 : 들어가며-
Ⅱ. 본론 : 영화 분석 및 영화에 나타난 정신장애-
①.『줄거리』
②.『C`t가 가지고 있는 문제(초원) - 자폐증』
③.『열린 자아로 극복한 자폐증』
Ⅲ. 결론 : 마치며-
Ⅰ.서론 : 들어가며-
-누..
리포트 > 교육학 4페이지
3)국어-7.이야기의 세계-등장인물의 비언어 표현과 반언어 표현 익히기(중안)
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
7. 이야기의 세계
교과서
듣말쓰 119~122
학습형태
전..
