히틀러 Adolf Hitler리포트 > 인문/어학 11페이지 
히틀러 Adolf Hitler (1889-1945)
제3제국의 총통이며 제2차 세계대전을 일으킨 장본인으로 20세기 인류역사에 가장 큰 영향을 미친 인물.
[청년기]
히틀러의 아버지 알로이스 히틀러는 사생아로 태어나 시클그..
로버트윌슨리포트 > 예체능 14페이지 
Robert
Wilson
공연예술의 이해
세소
+인물 소개
미국의 화가이자 행위예술가
현대 연극계의 계보를 바꾼 거장
+ 이미지 연극
공간속의 시
동양적인 요소
상징’을 생각한다
+작품 소개
되감을 수 없..
리포트 > 예체능 18페이지 
현대미술사 : [추상주의]
1.개념(정의)-추상주의: 제1차 세계 대전 전후에 일어나 현재까지 계속되는 추상 예술의 움직임의 총칭.
-기본적인 조형요소로 형태가 없는 심상을 표현한 것들이 많고(형태 파괴행위의 ..
내 아이를 위한 감정코칭 [독서감상문]리포트 > 독후감/서평 5페이지
최성애,조벽,존 가트맨 저자의 [내 아이를 위한 감정코칭]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로..
리포트 > 경영/경제 2페이지 
도시화 현상의 문제(도시과잉화, 도시빈민 문제)
도시인구의 계속적인 증가는 도시문제를 야기 시켜 우리 지역사회 전체에 심각한 영향을 끼친다고 볼 수 있다. 즉 도시화의 문제는 국가 전체에서 볼 때 수도권의..
리포트 > 경영/경제 3페이지
[지역사회복지실천] 지역사회조직의 개념
매크로 실천의 가장 대표적인 기술이 지역사회조직(Community Organization, CO)이다. 지역사회조직의 뿌리는 COS와 인보운동에 있다. COS의 과학적 자선을 위한 지역사..
리포트 > 경영/경제 3페이지
Report
( 미국 경제발전, 성공요인, 산업혁명, 성장 전략, 시장 정책, 경제위기 극복, 문제점, 전망, 특징, 경제적 효과, 역할, 방향, 시사점 )
식민지경제시대는 신대륙이 발견된 후 수많은 시행착오와 희생 ..
리포트 > 사회과학 2페이지
개인과 사회의 갈등 양상과 해소방안
1. 들어가며
사회적 갈등은 사회와 사회, 또는 개인과 개인간의 이해 관계가 상충되면서 나타나는 현상이다. 홉스는 만인의 만인에 대한 투쟁으로 갈등 양상을 규정짓고 개..
리포트 > 경영/경제 2페이지 
한국 경제의 주요 이슈와 전망
1. 저출산고령화
한국의 중산층은 아직까지는 두터운 편이어서 비슷한 소득이면 비슷한 수준으로 살 수 있다. 이는 일본보다 시장 규모는 협소하지만 특정 상품의 구매력이 집중적..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
[기후변화개론 Homework]
‘앨고어의 불편한 진실(An inconvenient truth)’을 보고.
나는 고등학교 시절에 “불편한 진실(An Inconvenient Truth)” 이라는 책으로 먼저 접하게 되었는데, 그때 당시로는 온실가스의..
리포트 > 사회과학 10페이지 
사회복지정책의 효율성
목 차
1.수단으로서의 효율
1) 목표효율성
2) 운영효율성
2. 배분적 효율(파레토 효율)
사회복지 정책이 국가에 의해 주도되어야 하는 논리적 근거
3. 평등과 효율의 관계
1)근로..
리포트 > 경영/경제 3페이지
다문화가정 아동의 사회복지실천방안
다문화가족의 자녀는 한국인과 결혼한 외국인 배우자(이하 '결혼이민자)사이에서 출생한 아동으로, 국적법 제2조 제1항에 따라 출생과 동시에 한국 국민이 되므로 헌법 제31..
리포트 > 경영/경제 2페이지
노인상담의 중요성
노인상담과 관련한 최근 관심에도 불구하고 노인상담에 대한 일반적인식이 부족해 상담업무의 수요가 많지 않고, 관련 기관에서 차지하는 상담의 비중은 예산, 인력 및 시설 등 투입 측면에서 ..
리포트 > 생활/환경 4페이지
다문화 커뮤니케이션
다문화 가정이 증가하고 있는 가장 큰 원인은 혼인적령기의 남성과 여성의 성비가 비정상적이라는 데 있다. 결혼 적령기에 있는 여성의 수보다 남성의 수가 비정상적으로 높다보니 배우자를..
리포트 > 경영/경제 20페이지
수학과교육Ⅰ
[ 수학적 활동과 수학화(1) ]
Ⅰ. 수학화의 의미
○ 현상을 수학적 수단에 의해서 조직하는 것(Freudenthal, 1973)
○ 학생들은 현실을 수학적으로 조직하는 것(수학화)을 배워야 한다.
※ 수학을 경..
