만2세 1년 관찰일지 5명입니다. (평가인증A통과,1학기 2학기 총평첨부)리포트 > 교육학 10페이지 
만2세반 5명을 총 1년동안 관찰한 내용을 10Page분량으로 기록하였습니다
일상생활,놀이활동 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다.
일상생활
자리에 앉은 OO에게 사과를 나누어 주자 OO가 포크를 사용..
리포트 > 교육학 40페이지 
관찰일지 2학기(9월-2월) 만3세 20명 40페이지 분량입니다.
일상,놀이활동 영역으로 관찰하였고 유아 한명마다 2학기 발달평가 포함되어 있습니다.
일상생활
OO가 칫솔로 깨끗이 이를 닦는다. 양치컵을 들고 물 ..
리포트 > 교육학 30페이지 
만4세 2학기 월별 관찰일지 및 발달평가 30Page 분량입니다.
일상생활과 놀이활동 영역으로 관찰하였고 평가하였습니다.
꼼꼼하고 자세하게 작성하였습니다.
1. 9월,10월 관찰일지와 발달평가
2. 11월,12월 관찰..
리포트 > 교육학 6페이지 
만4세 일상생활,놀이활동 3월-8월 관찰일지 및 1학기 발달평가 입니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운받아주세요!
만4세 일상생활,놀이활동 3월-8월 관찰일지 및 1학기 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
-..
리포트 > 교육학 6페이지
만1세 2학기 발달평가 및 2학기 관찰일지 입니다.
영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다.
꼼꼼하게 작성한 관찰일지이니 믿고 다운 받아주세요 !!
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상..
리포트 > 교육학 20페이지 
1. 3월 (일상생활)
2. 4월 (놀이활동)
3. 5월 (일상생활)
4. 6월 (놀이활동)
5. 7월 (일상생활)
6. 8월 (놀이활동)
1. 9월 (일상생활)
2. 10월 (놀이활동)
3. 11월 (일상생활)
4. 12월 (놀이활동)
5. 1월 (일상생..
리포트 > 교육학 3페이지 
어린이집 만3세반 2학기 관찰일지 입니다.
2학기 발달평가도 포함되어 있습니다.
과학시간에 만들어 본 페트병과 빨대를 이용하여 페트병에 물을 넣어본 OO가 옥상 놀이터에서 빨대에 바람을 불어 넣는다. 물줄기..
리포트 > 의/약학 37페이지 
"지역사회 보건소 Case study, 국가 사업 만들기"에 대한 내용입니다.
Ⅲ. 지역사회 간호계획
1. 지역사회 간호계획
2. 방법 및 수단선택
3. 사업수행계획
4. 사업평가계획
Ⅳ. 지역사회 간호수행
Ⅴ. 지역사회 간..
리포트 > 교육학 12페이지 
만2세 1년분량 평가제 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
1학기,2학기 구분하여 종합평가도 작성하였습니다.
만2세 1년분량 평가제 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회..
리포트 > 교육학 28페이지 
만1세 1년 3월-2월 관찰일지 / 영역별 발달평가 14명 28Page
놀이활동,일상생활 영역으로 관찰하였고 관찰내용마다 발달평가 하나씩 첨부되어 있습니다.
일상생활
OO가 도서장에 있는 책을 모두 꺼내 한 권씩 자..
리포트 > 의/약학 60페이지 
만2세 2학기 관찰일지,총평 30명 60Page (놀이와 일상 관찰기록)
아이들의 성장 과정은 단순한 일상이 아닙니다. 놀이와 일상 활동을 통해 나타나는 아이들의 사고, 감정, 사회성 발달을 세밀하게 분석한 관찰일..
리포트 > 교육학 102페이지 
만5세 (7세) 1년 관찰일지 / 1,2학기 총평 102Page 분량입니다.
우리 아이들의 성장과 발달은 매일 매일 변화하고 있습니다. 만 5세는 언어, 사회성, 감정 조절 등 중요한 발달이 이루어지는 시기입니다. 이러한..
리포트 > 교육학 6페이지 
만4세 놀이,일상 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 입니다.
일상생활
OO가 봄에는 어떤 옷을 입어야 해요?라고 교사에게 물어본다. ‘봄 날씨는 어떻지?‘라고 이야기하자 ’따뜻해서 겨울 보다 얇은옷을 입어야 해요‘..
리포트 > 교육학 201페이지 
만4세 평가제 관찰일지 및 발달평가 입니다.
총 200Page 분량으로 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다.
기본생활습관
큰 십자블럭으로 오토바이와 버스를 만들어서 OO와 OO..
리포트 > 교육학 17페이지 
만2세 1학기 일상,놀이 관찰일지 및 영역별 평가 자료입니다.
17명분량으로 아주 자세합니다.
OO는 점심식사 시간에 자신의 식판 앞에 바르게 앉아 숟가락과 젓가락으로 혼자 밥과 국을 먹는다. 교사가 “OO야 도..
