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학문으로서 사회복지
리포트 > 경영/경제    4페이지 
학문으로서 사회복지 I. 사회복지의 응용사회과학적 특성 사회복지는 사회복지서비스와 실천 그리고 이러한 서비스와 실천의 타당성과 전달체계를 뒷받침하는 제도와 정책의 연구노력이 필요한 분야이다. 사회복..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
(사회복지실천기술론) 사회복지실천모델 별 주요 개입기술 정리 보고서
리포트 > 사회과학    13페이지 
(사회복지실천기술론) 사회복지실천모델 별 주요 개입기술 정리 보고서입니다. 본 보고서를 작성하기 위하여 각각의 모델을 조사하느라 시간과 돈이 많이 들었습니다. 내용이 충실한 만큼 구매하신 분들 후회 없으..
사회복지실천모델, 사회복지실천기술, 개입기술, 사회복지실천개입기술, 실천모델개입기술, 사회복지실천기술론
[정신건강론] 스트레스의 정의, 원인, 해소 관리법에 관해
리포트 > 사회과학    3페이지 
[정신건강론] 스트레스의 정의, 원인, 해소 관리법에 관해 목차 1. 스트레스의 개념 정리와 원인 2. 스트레스 해소법과 예방법 3. 나의 스트레스와 스트레스 해소, 관리법 1. 스트레스의 개념 정리와 원인 스트..
[정신건강론] 스트레스의 정의, 원인, 해소 관리법에 관해
리포트 > 사회과학    3페이지 
[정신건강론] 스트레스의 정의, 원인, 해소 관리법에 관해 목차 1. 스트레스의 개념 정리와 원인 2. 스트레스 해소법과 예방법 3. 나의 스트레스와 스트레스 해소, 관리법 1. 스트레스의 개념 정리와 원인 스트..
스트레스와 외상 후 스트레스 장애에 대해 상세히 설명하고 외상을 극복하고 외상 후 성장을 이루기 위해 할 수 있는 일에 대해 제시하시오.
리포트 > 인문/어학    7페이지 
스트레스와 외상 후 스트레스 장애에 대해 상세히 설명하고 외상을 극복하고 외상 후 성장을 이루기 위해 할 수 있는 일에 대해 제시해보았습니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 스트레스란? 2. 외상 후 스트레스 장애 1)..
외상 후 스트레스 장애, 외상 후 스트레스 장애와 위드 코로나, 외상 극복과 성장
외상 후 스트레스 장애에 대해 설명한 후, 외상을 극복하고 외상 후 성장을 이루기 위해 할 수 있는 일이 무엇인지 제시하시오.
리포트 > 인문/어학    6페이지 
외상 후 스트레스 장애에 대해 설명한 후, 외상을 극복하고 외상 후 성장을 이루기 위해 할 수 있는 일이 무엇인지 제시하였습니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 외상 후 스트레스 장애란? 1) 정의와 현황 2) 유형과 변인..
외상후 스트레스 장애 PTSD, 외상극복 방안소개, 외상 극복 후 성장, 스트레스 면역 훈련
지역사회 지적장애인 재활 개입 사례
리포트 > 사회과학    14페이지 
Ⅰ. 지적장애의 정의 및 발생원인 1. 지적장애의 정의 2. 지적아동들의 특성 3. 지적장애의 원인 4. 지적장애의 판정 Ⅱ. 지적장애인을 위한 실천영역 1. 인지행동치료모델 2. 합리적 정서 치료 모델 Ⅲ. 사례 개..
지적장애인, 지적장애인개활
[발달장애] PDD[전반적 발달장애] - 아동 OT 진단
리포트 > 의/약학    6페이지 
『 아동 OT 진단 』 Ⅰ. 정신지체(Mental Retardation : MR) 1) 진단 기준 ① 평균 수준 이하의 지적 기능 : 개별적으로 실시된 지능 검사에서 70이하의 지능 지수 (유아의 경우는, 지적 기능이 유의하게 평균 이하..
(A+ 레포트) 사회학습이론에 대해 설명하시오
리포트 > 교육학    11페이지 
이 자료는 궁극적으로 좋은 유아교육은 개성과 창의성의 신장을 위한 교육경험의 장으로서도 필요하므로 사회학습이론에 대한 이해를 통하여 유아의 학습과정을 이해하는데 많은 도움을 주는 사회학습이론을 분석..
반듀라, 사회학습이론, 자기효능감, 교육적장단점, 관찰학습, 사회학습, 행동주의이론
1학기 부모상담일지 만 5세 20명
리포트 > 교육학    20페이지 
색종이로놀이 하는 것을 좋아해서 많이 사달라고 얘기를 합니다. 체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다. 활동적이며 친구들과 잘 지냅니다. 돋보기로 놀이하는 것을 좋아하니 집에서도..
친구, 좋아하다, 놀이, 자다, 활동, 모습, 보이다, , , 이야기, 표현, 읽다, 따르다, 관심, 많다, 생각, 보다, 신체, , 노래
해결중심단기가족치료에서 문제해결을 위해 사용하는 질문기법들의 개념과 각 기법들을 예를 들어 어떻게 질문할지 기술하시오
리포트 > 사회과학    6페이지 
해결중심단기가족치료에서 문제해결을 위해 사용하는 질문기법들의 개념과 각 기법들을 예를 들어 어떻게 질문할지 기술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 해결중심단기가족치료에서 문제해결을 위해 사용하는 질문 2. 해..
해결중심단기가족치료, 질문기법, 예외질문, 기적질문, 척도질문, 대처질문, 관계성질문
아동상담과정-역할놀이,수용,반응,공감,침묵,격려
리포트 > 교육학    52페이지 
아동 상담 과정 (1) 초기 단계 (2) 중기 단계 (3) 말기 단계 (1) 치료적 환경 마련하기 (2) 치료적 관계 형성하기 (3) 상담 목표 합의하기 초기 단계 1. 주요 상담 목표 물리적 환경 심리적 환경: 치료규칙,..
인간중심상담 이론에 대해 설명하고 치료 촉진적 상담자의 역할에 대해서 논하시오
리포트 > 사회과학    4페이지 
인간중심상담 이론에 대해 설명하고 치료 촉진적 상담자의 역할에 대해서 논하시오에 대한 레포트 자료. 인간중심상담 이론에 대해 설명하고 치료 촉진적 상담자의 역할에 대해서 논하시오 Rogers의 인간중심의 ..
개념, 정의, 특징, 과제
[아동복지론] 자폐아동에 대한 서비스
리포트 > 교육학    16페이지 
자폐아동에 대한 서비스 아동복지 Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1. 자폐에 대한 정의, 원인 및 특성 (1) 자폐의 정의 (2) 자폐의 원인 (3) 자폐의 특성 2.자폐증의 치료방법들 (1) 정신 분석적 방법 (2) 행동 주의적 방법 (3..
가족치료의 통합기
리포트 > 경영/경제    2페이지 
가족치료의 통합기 1990년대 이전까지의 모든 가족치료의 특징은 체계론을 토대로 관계맥락에서 문제를 다루고 체계를 변화시키는 것을 목표로 하는 것에 일치되어 있었다. 그러나 1990년대에 이르러 체계론적 ..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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