아동의 사교성(사회적 자기의 발달) - 유아와 걸음마기의 사교성, 학령전기의 사교성, 아동 중기와 청소년기의 사교성, 사교성에 대한 개인적-사회적 영향리포트 > 사회과학 8페이지 
아동의 사교성(사회적 자기의 발달) - 유아와 걸음마기의 사교성, 학령전기의 사교성, 아동 중기와 청소년기의 사교성, 사교성에 대한 개인적-사회적 영향에 대한 레포트 자료
목차
아동의 사교성(사회적 자기의 ..
리포트 > 교육학 5페이지 
5)사회-3-2. 조선의 문화와 과학의 발달 - 조선 전기 백성들의 생활을 개선하기 위한 노력과 과학적 업적 알기
결재
지도교사
협력교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업..
리포트 > 경영/경제 28페이지 
성인기, 노년기 발달특성 및 발달과업(성인초기, 성인중기, 노년전기, 노년후기 발달특징 및 발달과제)에 대한 레포트
성인기, 노년기 발달특성 및 발달과업(성인초기, 성인중기, 노년전기, 노년후기 발달특징 및 ..
리포트 > 경영/경제 24페이지 
(기업문화 사례) 마쓰시다전기의 마쓰시다 정신문화
목차
* 마쓰시다전기의 마쓰시다 정신문화
Ⅰ. 공유가치
1. 창업자의 사업보국이념
2. 마쓰시다정신
3. 마쓰시다정신의 체질화
Ⅱ. 경영전략
1. 시장점유..
리포트 > 경영/경제 21페이지
3세~6세(유아기, 학령전기) 아동의 흔한 질병과 치료방법(유아기 질환- 아뇨증, 소아변비, 편도선염과 편도수술, 수두, 성홍열, 이하선염-볼거리, A형 간염 및 B형 간염, 방광염-요로감염, 뇌막염, 가와사키병)에 ..
서식 > 자기소개서 1페이지 
삼성전기 2012년 상반기 자기소개서 최우수 예문입니다.
많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
1. 자기소개 (400자 이내)
2. 장점 (200자 이내)
3. 보완점 (200자 이내)
4. 지원동기 및 포부 (500자 이내)
1. 자..
서식 > 자기소개서 1페이지 
삼성전기 2012년 상반기 자기소개서 최우수 예문입니다.
많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
1. 자기소개 (400자 이내)
2. 장점 (200자 이내)
3. 보완점 (200자 이내)
4. 지원동기 및 포부 (500자 이내)
1. 자..
리포트 > 공학/기술 5페이지
전기전자공학 - Capacitor[커피시터]와 Inductor[인덕터]의 특성과 응용
1. 커패시터(Capacitor)
양모스웨터를 벗을 때 스웨터와 셔츠에 각각 다른 전하가 발생한다. 이 결과로 생기는 전기장은 스웨터와 셔츠를..
전기안전관리대행사업체(변경)등록신청서서식 > 행정민원서식 2페이지 
별지 제44호 서식 (앞면)
전기안전관리대행사업체(변경)등록신청서
처리기간
10일
신고인
①대표자성명
②전화
③ 회사명 또는 상호
④ 주소 또는 소재지
⑤국가기술자격
종류및번호
종류
급수
..
서식 > 행정민원서식 2페이지
별지 제44호 서식 (앞면)
전기안전관리대행사업체(변경)등록신청서
처리기간
10일
신고인
①대표자성명
②전화
③ 회사명 또는 상호
④ 주소 또는 소재지
⑤국가기술자격
종류및번호
종류
급수
..
서식 > 행정민원서식 1페이지 
전기, 이익계획 등의 항목을 기재하는 계정총괄표 서식입니다.
1. 전기
2. 이익계획
3. 년월
4. 차변
5. 대변
6. 차대구분
7. 차감잔액
8. 전기비
9. 계획비
리포트 > 경영/경제 3페이지
학령전기 인지발달
피아제(Piaget)는 2~7세까지를 전조작기(preoperational stage)라고 하였다. 이 시기의 가장 큰 특징은 사물과 사건을 상징을 써서 정신적으로 표상할 수 있게 된다는 것이다. 언어는 정신적 ..
리포트 > 경영/경제 3페이지
학령전기 아동의 인지발달
I. 직관적 사고 및 인지적 특성
피아제(Piaget)는 만 4-7세까지를 전조작적 사고단계 중에서 직관적 사고(intuitive period)라고 하였다. 직관적 사고란 어떤 사물을 볼 때 그 사물의 ..
리포트 > 사회과학 10페이지
영유아 및 학령전기 아동 돌보기(영아,유아,아동 돌보기,훈육방법 - 치아관리,대소변가리기,수면과휴식,영양관리,놀이와 활동,예방접종,훈육과 문제행동대처방법)에 대한 레포트 자료
영유아 및 학령전기 아동 돌..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 2페이지 
‘뢴트겐 전기’를 읽고
‘나는 생각하지 않았다. 오로지 연구하였다.’
이것은 뢴트겐이 남긴 유명한 말이다.
생각보다도 더 깊은 말이 연구인가 싶다. 우리가 공부를 할 때는 더 자세히 더 깊이 연구하고 탐구하..
