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귀납적 방법에 의한 아동의 친사회성 지도
리포트 > 경영/경제    2페이지 
귀납적 방법에 의한 아동의 친사회성 지도 사회적 행동의 학습은 대개 정적 강화 내지 부적 강화를 통해 행동의 옳고 그름에 대한 피드백에 의해 성립된다고 본다. 친사회적 행동도 사회적 행동의 하나이기 때문..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
부모교육 - 유아기 자녀에 대한 부모의 역할
리포트 > 의/약학    10페이지 
목차 1.유아기의 부모역할 2.훈육 3.자아개념 4.각발달에 따른 부모역할 5.연령에따른 역할 6.부모의 발달적 욕구 1.유아기의 부모역할1) 자녀 교육에 있어서 가장 큰 환경적 요인은 ‘부모’ 이며 부모의 ..
[A+ 레포트, 유아교육] 프로젝트 접근법
리포트 > 교육학    10페이지 
이 자료는 유아교육의 프로젝트 접근법에 대하여 분석, 정리한 A+레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 프로젝트 접근법의 유래 및 이론적 접근 (1) 프로젝트 접근법의 유래 (2) 의미 2. 프로젝트 접근법의 실..
유아교육, 프로젝트접근법, 프로젝트학습, 프로젝트, 아동교육
놀이지도 - 모래놀이, 물놀이 놀이지도
리포트 > 교육학    17페이지 
모래·물놀이란 모래놀이, 물놀이는 가공되지 않은 천연적인 소재로 그 자체으로 유아들에게 매력적인 놀이이다. 유아들이 놀이재료를 어떻게 다루느냐에 따라 놀이방법은 무궁무진하다. 특히 물은 그 자체으로..
[유아교육] 몬테소리 프로그램에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 논하시오
리포트 > 교육학    8페이지 
[유아교육] 몬테소리 프로그램에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 몬테소리 교육철학 2. 몬테소리 교육의 원리 3. 몬테소리 교육방법 4. 몬테소리..
몬테소리, Motessori.유아교육현장, 정상화, 일상생활영역
[부모교육] 유아기 자녀에 대한 부모의 역할
리포트 > 교육학    8페이지 
[부모교육] 유아기 자녀에 대한 부모의 역할 목차 1.유아기의 부모역할 2.훈육 3.자아개념 4.각발달에 따른 부모역할 5.연령에따른 역할 6.부모의 발달적 욕구 1.유아기의 부모역할1) 자녀 교육에 있어서 가장 ..
유아의 기억발달에 도움이 되는 기억책략을 유아에게 학습시키기에 적합한 방안을 논하시오.
리포트 > 교육학    4페이지 
유아의 기억발달에 도움이 되는 기억책략을 유아에게 학습시키기에 적합한 방안을 논하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 기억책략 및 약호화의 개념 2. 기억 책략을 유아에게 학습시키기에 적합한 방안 Ⅲ 결론 참고..
기억책략, 기억발달, 유아, 아동 학습방안, 정교화, 조직화, 인출
유아교육론
리포트 > 교육학    15페이지 
유아 교육론 Ⅰ. 서론 한 국가의 교육과정은 그 나라의 교육의 방향을 결정하고 나아가 국가의 미래와 직결되기 때문에 계의 각 나라들은 현대사회의 계속적인 변화와 가치를 반영하는 교육과정의 개발 및 개정..
[발달연구] 질문지법, 면접법, 검사법
리포트 > 경영/경제    3페이지 
[발달연구] 질문지법, 면접법, 검사법 I. 질문지법과 면접법 질문지법은 홀(Hall)이 질문지법을 사용한 이후, 발달 연구에 있어 가장 널리 사용되는 방법 중의 하나이다. 질문지법(questionaire)은 연구하고자 ..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
프로젝트 접근법이 유아교육에 미친 영향
리포트 > 경영/경제    2페이지 
프로젝트 접근법이 유아교육에 미친 영향 유치원 교육은 시대의 흐름에 따라 변화되어 왔고, 유치원 교육과정 역시 시대의 철학적 심리학적 이론 및 사회적 요구를 수용하여 다양한 변화를 보여 왔다. 우리..
프로젝트 접근법, 프로젝트접근법, 프로젝트접근법이 유아교육에 미친 영향, 프로젝트접근법이유, 유아교육에 미친 영향
[보육과정] 레지오에밀리아 접근법 VS 프로젝트 접근법
리포트 > 교육학    6페이지 
레지오에밀리아 접근법 VS 프로젝트 접근법 프로젝트 접근법 1.프로젝트 접근법의 역사적 배경 듀이와 킬패트릭에 의해 시작되어, 1920 ~ 1930 진보주의 교육은 쇠퇴하고 프로젝트접근법 쇠퇴하여 1960년대 영국..
창의성 증진과 저해에 관한 사례 연구
리포트 > 교육학    3페이지 
창의성 증진 및 저해 교수 학습방안에 대한 개인사례연구 ※창의성 : 사전적인 개념으로는 명사로 새로운 무언가를 생각해내는 특성을 뜻합니다. 창의성은 논리적사고력 즉 지능지수(IQ)와는 다릅니다. 순발력이라..
[유아교육] 프로젝트 접근법에 대해서
리포트 > 교육학    37페이지 
프로젝트 접근법Project Approach 프로젝트 접근법의 배경 프로젝트 법은 Dewey의 이론적 바탕 위에 Kilpatrick이 체계화한 프로젝트 법을 1980년대 말부터 Katz와 Chard에 의해 미국과 캐나다를 중심으로 계 각..
유치원에서의 학교폭력예방을 위한 지도방법
리포트 > 교육학    34페이지 
본 자료는 유치원에서의 학교폭력예방을 위한 지도방법에 대해 서술한 자료로 문제행동 예방하기(1) 유아교육기관의 규칙 정하기, 2) 규칙을 가르치고 게시하기, 3) 규칙 적용하기), 유아의 긍정적 행동 지원하기(..
학교폭력예방 지도방법, 유아의 긍정적 행동지원, 긍정적 행동지원의 특성, 강화계획, 규범적 사고, 정서적 사고, 행동적 사고, 자녀양육 유형
자연체험활동을 통한 유아 인성교육에 대해 기술하시오
리포트 > 교육학    5페이지 
자연체험활동을 통한 유아 인성교육에 대해 기술하시오 Ⅰ 들어가는 말 Ⅱ 본론 1. 자연체험활동 및 사례 2. 유아 인성교육의 중요성 3. 유아 인성교육과 연계 4. 발전방안 Ⅲ 나가며 참고문헌 자연체험활동..
자연체험활동, 유아인성교육, 인성교육, 발전방안
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