재혼가족 실태리포트 > 경영/경제 2페이지 
재혼가족 실태
1. 재혼인구
한국여성정책원의 조사에 의하면, 전국에서 총 혼인 건수 중 재혼의 비율을 살펴보면 여자는 21.1%, 남자는 18.9%이다. 이는 여자의 재혼이 조금 더 높은 수치이고, 우리 사회에서 재..
리포트 > 사회과학 12페이지 
재혼가족의 특성에 대한 레포트 자료.
CONTENT
재혼가족의 특성
I. 재혼자의 구애과정 및 결혼안정성 측면
1. 구애의 차이에 영향을 미치는 요인
1) 연령
2) 결혼경험
3) 자녀
2. 재혼 구애행동
1) 구..
리포트 > 경영/경제 2페이지
[재혼가정이 아동에게 미치는 영향] 부모의 재혼이 아동에게 미치는 영향, 재혼가족 아동의 특성
1. 부모의 재혼이 아동에게 미치는 영향
함께 사는 부모의 재혼이 아동에게 가져다주는 장단점은 다음과 같다. ..
리포트 > 사회과학 11페이지 
[가족복지론] 가족복지정책의 개념, 필요성, 접근방법과 가족복지프로그램 및 향후 과제 분석
목 차
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 현대가족의 성격
Ⅲ. 가족복지정책의 개념 및 필요성
1. 가족복지정책의 개념
1) 가족정책
2) 가..
리포트 > 사회과학 10페이지
○ 재혼 가정
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 재혼 가정의 개념
2. 재혼 가정의 형태 및 특징
1) 재혼의 형태
2) 재혼의 특징
3. 재혼 가정 현황
4. 사례
Ⅲ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
현재 우리나라의 이혼율은..
리포트 > 경영/경제 2페이지 
이혼 가족의 문제(이혼가정의 문제점)
사회적 변화로 개인의 가치관과 결혼관이 가족중심에서 개인중심으로 변화하고 있다. 전통적 결혼관은 이혼이 금기시되었으나 현재에는 결혼과 이혼이 개인적 취향으로 바뀌..
리포트 > 사회과학 3페이지 
주제: 양성평등 동화 짓기
프랑스의 화려한 도시 파리. 그곳에는 신데렐라라는 소녀가 살고 있었다. 그 소녀의 이름은 ‘잿투성이’라는 뜻이다. 파리와는 전혀 어울리지 않는 이름이었다.
원래 신데렐라의 이름은..
리포트 > 사회과학 6페이지
[가족형태] 가족의 유형(독신가족, 자발적 무자녀가족, 동거가족, 집단가족, 동성애가족, 확대가족, 노인가족, 재혼가족)에 대한 레포트 자료.
[가족형태] 가족의 유형(독신가족, 자발적 무자녀가족, 동거가족, 집..
리포트 > 경영/경제 11페이지 
[가족생활교육] 가족복지실천의 예방적 접근 - 가족생활교육의 개념과 목적 및 필요성, 가족생활교육 접근법, 가족생활교육 프로그램 내용 및 현황, 가족생활교육 운영원칙, 한국 가족생활교육의 개선점에 대한 레..
리포트 > 생활/환경 21페이지 
[가족관계 실천프로그램] 가족지원 프로그램, 가족생활교육, 부모교육, 자원봉사, 가족여가, 가족치료
목차
Ⅰ. 가족지원 프로그램
1. 의의
2. 가족지원 프로그램의 원칙
Ⅱ. 가족생활교육
1. 가족생활교육의 ..
리포트 > 사회과학 8페이지
다양한 가족유형 및 특성(한부모가족, 독신가족, 다문화가족, 재혼가족, 맞벌이가족, 무자녀가족, 위성가족, 분거가족)에 대한 레포트 자료.
다양한 가족유형 및 특성(한부모가족, 독신가족, 다문화가족, 재혼가족..
리포트 > 생활/환경 8페이지
가족의 유형(종류)-취업부부가족, 무자녀가족, 한부모가족, 동거가족, 동성애가족, 미혼모가족, 독신자가족, 계부모가족, 노인가족, 재혼가족, 국제결혼가족
목차
가족의 유형
Ⅰ. 취업부부가족
Ⅱ. 무자녀가족..
리포트 > 생활/환경 13페이지 
[가족생활교육] 가족생활교육의 개념과 과제, 가족생활교육프로그램 개발과 실시
목차
가족생활교육
Ⅰ. 가족생활교육의 이해
1. 가족생활교육의 의미 및 목적
2. 가족생활교육의 기본가정
3. 가족생활교육의..
리포트 > 생활/환경 13페이지
맞벌이가족, 재혼가족, 국제결혼가족, 분거가족(기러기, 주말가족), 동성애가족의 부부관계
목차
* 다양한 가족에서의 부부관계
Ⅰ. 맞벌이가족의 부부관계
1. 맞벌이가족의 현황
2. 맞벌이가족에서 부부의 적..
리포트 > 사회과학 6페이지
다양한 가족의 형태(한부모가족, 맞벌이가족, 재혼가족, 국제결혼가족, 소년소녀가족)에 대한 레포트 자료.
다양한 가족의 형태(한부모가족, 맞벌이가족, 재혼가족, 국제결혼가족, 소년소녀가족)
목차
다양한 가..
