영아 발달평가 - 만0세 1학기 발달평가 10명 (평가제 발달평가)리포트 > 교육학 10페이지 
영아 발달평가 - 만0세 1학기 발달평가 10명 (평가제 발달평가)
아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다
기본생활습관
위험하다는 교사의 말에..
리포트 > 교육학 10페이지 
만1세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 입니다.
만1세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 (평가인증A 관찰일지)
기본생활
숟가락을 잡고 입에 넣는 OO에게 ʻʻOO가 입을 크게 벌리고 먹네. 꼭 고래 같아요.ʼʼ라고..
리포트 > 교육학 5페이지 
만3세반 2학기 (9월-2월) 일상,놀이활동 관찰일지 5명 분량입니다.
만3세반 2학기 (9월-2월) 일상,놀이활동 관찰일지 5명
일상생활
식사를 마치고 교실로 들어와 OO가 거울을 보며 “나 팔에 밥이 있네?” 라고 말..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
대테러 정책상의 문제점
어느 국가를 막론하고 기존 정부와 사회는 테러문제를 다룸에 있어 항상 불리한 상황에 있다. 왜냐하면 테러리스트들이 항상 공격적이고 능동적인 입장에 서서 사건을 자행하고 있기 때문..
리포트 > 공학/기술 7페이지
화학 공학과
Efflux time 실험 결과 보고서 입니다.
받으셔도 후회 안하실 거에요..
□ 실험 날짜
□ 실험 목적
□ 실험 기초지식
□ 실험 기구 및 시약
□ 실험 방법
□ 실험 결과
고 찰♥
□ 실험 목적
중력장 에서 구..
LG전자_상품기획_신입_자기소개서_샘플서식 > 자기소개서 2페이지 
LG전자_상품기획_신입_자기소개서_샘플입니다.
성장배경
부모님은 제가 당신의 기준과 잣대에 따라 살기를 강요하지 않으셨고, 항상 제가 원하는 대로 살아갈 수 (중략)
성격의 장.단점
활달하고 사교성이 뛰..
리포트 > 독후감/서평 3페이지 
Report
( 기적은 기적처럼 오지 않는다 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 )
장애인, 그들을 우리는 신체의 일부에 장애가 있거나 정신적으로 결함이 있어 일상생활이나 사회생활에 제약을 받는 사..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
벼랑끝에서는 용기
로렌커닝햄 지음 / 문효미 옮김
이 책속에서 저자는 우리에게 필요한 믿음을 벼랑 끝에 설 수 있는 용기로 표현하였다. 책속에 기록된 그가 겪었던 수많은 삶의 체험은 벼랑끝에서 오직 하..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
벼랑끝에서는 용기 독후감
로렌커닝햄 지음
이 책속에서 저자는 우리에게 필요한 믿음을 벼랑 끝에 설 수 있는 용기로 표현하였다. 책속에 기록된 그가 겪었던 수많은 삶의 체험은 벼랑끝에서 오직 하나님만..
리포트 > 사회과학 2페이지 
행정상 법률관계의 종류
1. 개설
행정주체가 당사자가 되는 모든 법률관계의 총칭
2. 행정조직법적 관계
행정조직 내부관계 : 상하행정청간의 관계, 대등행정청간의 관계
행정주체 상호간의 관계 : 국가와 ..
리포트 > 예체능 7페이지 
1.스페어 처리 방법
스페어를 처리하는 첫째 비결은 올바른 위치에 서서 스탠스를 이동 하는 것입니다. 각 스페어에 따라서 어느 위치에 서야 한다는 결론 은 없습니다. 그것은 당신의 볼이 어느 정도의 훅과 레..
리포트 > 교육학 10페이지 
만1세 관찰일지 9월,10월,11월,12월,1월,2월 자료입니다.
영역별 구체적인 관찰과 2학기 발달평가로 구성되어 있습니다.
평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요.
1. 만1세 영아 관찰일지
- 기본생활
- 신체..
리포트 > 경영/경제 4페이지
리더십과 기업경영
1. 리더와 독재자
리더(leader)란 누구인가? 리더는 다른 사람들을 앞장서서 이끌어가는 사람이고, 영향력을 행사하여 자신이 원하는 방향으로 행동하도록 하는 사람이라고 한다면 독재자와 ..
리포트 > 교육학 6페이지 
만1세 놀이,일상 2학기 관찰일지 및 종합발달평가 입니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
일상생활
교구장에 OO가 자동차를 굴리며 놀이하다 자동차를 바닥에 내려놓고 다시 교구..
리포트 > 교육학 16페이지 
만5세 1년 3월~2월 관찰일지 및 총평 8명 16Page 분량입니다.
놀이와 일상영역 관찰기록이며 아주 자세합니다.
OO와 OO가 나란히 서서 방방을 뛰는 모습을 보고 ‘OO가 더 높이 올라가네. 이제 OO가 더 높이 올라..
