리포트 > 교육학 6페이지
목차
제목: 교육생의 흥미를 무시한 교육과
그에 대한 해결방안
I. 서론
주입식 교육의 폐단
(배움의 흥미를 잃어가는 학생들)
II. 본론
학생들은 쓸모없는 과목을 교육시킨다고 말한다.
암기가 아니라 ..
리포트 > 독후감/서평 11페이지
무지개원리
[ 목 차 ]
▣ 서 론
▣ 본 론
I. 달인을 만드는 2%
1. 그들은 달랐다
2. 팔자(八字)는 없다
3. 뇌 속에 성공이 있다
II. 힘을 다하여: 지성 계발
4. 좌뇌에 숨은 블루오션을 찾으라
5. 무지개..
리포트 > 경영/경제 8페이지
[경영전략의 본질] 경영전략의 개념과 기능, 관리과정, 유형
목차
경영전략의 본질
Ⅰ. 경영전략의 개념 및 기능
Ⅱ. 경영전략의 관리과정
1. 상황의 분석
2. 전략의 수립
3. 전략의 실행과 통제
1) 최고경..
리포트 > 교육학 6페이지
목차
제목: 교육생의 흥미를 무시한 교육과
그에 대한 해결방안
I. 서론
주입식 교육의 폐단
(배움의 흥미를 잃어가는 학생들)
II. 본론
학생들은 쓸모없는 과목을 교육시킨다고 말한다.
암기가 아니라 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
후쿠오카 신이치 <생물과 무생물 사이> 독후감에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
생명은 무엇인가라는 질문으로 시작해서 DNA..
리포트 > 교육학 8페이지
우리나라 조기 유학의 실태
I. 들어가며
현 정부는 교육정책의 일환으로 영어 공교육 완성 프로젝트를 내세웠다. 누구나 고등학교만 졸업하면 영어로 대화를 할 수 있도록 한다는 게 목표다. 이는 교육계뿐만 ..
리포트 > 사회과학 6페이지
“밀양성폭행 사건”의 사회학적 의미와 대책
Ⅰ. 사건 개요
▲40여명의 고교생의 5명의 중고등학교 여학생 집단 성폭행
▲집단성폭행기간은 1년을 넘게 자행 되었음
▲경찰수사과정에서 가해자 감싸주기 수사진행과 언..
리포트 > 경영/경제 24페이지
청년들의 소비실태
목차
Ⅰ서론---1
1. 연구목적 및 필요성---1
Ⅱ본론---2
1. 이론적배경---2
1) 과소비의 개념---2
2) 소비형태---3
3) 합리적 소비---3
4) 대학생의 소비 형태---4
2. 연구방법---6
1) 연구대상-..
서식 > 회사서식 1페이지
개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
감사 / 1page
제목
신년 감사편지
요약
- 은행 지점장이 신년을 맞아 고객에게 보내는 감사편지입니다.
내용
안녕하십니까
○○○ 고객님 ○..
리포트 > 교육학 6페이지
교사의 성장에 대해 설명하시오
목차
* 교사의 성장
Ⅰ. 성숙한 교사(Allport의 모형)
Ⅱ. 기능을 충분히 발휘하는 교사(Rogers의 모형)
Ⅲ. 자아를 실현하는 교사(Maslow의 모형)
* 참고문헌
* 교사..
관광 행동,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p
리포트 > 경영/경제 16페이지
관광 행동에 대하여
집단이 끼치는 영향 요소 분석
- 20대 여성을 대상으로
목차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 이론적 배경
2. 연구의 목적
Ⅱ. 본론
1. 선행 연구 분석
1-1. Robert K. Merton Social Theory and Social S..
서식 > 행정민원서식 1페이지
〔별지 제16호서식〕
재정신청서
신청인
① 상호(명칭)
② 성명(대표자)
③ 주민등록번호
④ 주소
법인
(전화번호: )
개인
(전화번호: )
선정대표자,
대리인 또는
대표당사자
⑤ 상호(명칭)
⑥성명
⑦주소
피신..
리포트 > 사회과학 6페이지
[노년기의 성격발달] 노년기 성격이론, 노년기의 성격변화에 대한 레포트 자료.
[노년기의 성격발달] 노년기 성격이론, 노년기의 성격변화
목차
노년기의 성격발달
I. 노년기의 성격이론
1. 에릭슨의 자아통..
리포트 > 교육학 4페이지
Bowlby의 애착이론에 대한 레포트입니다. 도움이 된다면 좋겠네요~
Ⅰ. 애착이란
Ⅱ. 보울비의 이론
Ⅲ. 애착과 미술치료
▣ 참고문헌
Ⅰ. 애착이란
애착이란 어떤 특정인과 접촉하고, 가까이 있으려는 성향으..
리포트 > 교육학 2페이지
에릭슨의 심리사회이론
1. 이론의 중심개념
에릭슨은 인간의 발달을 8단계로 나누고 각 단계별로 극복해야 할 위기(developmental crisis)와 발달 과업을 제시하였다. 이 위기 동안 발달 과업의 성취여부를 양..