설리반 대인관계이론

[언어지도] 언어와 사고의 관계에 관해 본인의 견해를 피력하되 2학자 이상의 이론을 제시하여 서론 본론 결론의 형식으로 서술

리포트 > 교육학 3페이지

언어지도 레포트 주제: 언어와 사고의 관계에 관해 본인의 견해를 피력하되 2학자 이상의 이론을 제시하여 서론 본론 결론의 형식으로 서술하시오. I. 서론 1. 언어의 특성 언어는 인간이 사회적 세계를 이해..

청소년의 특성과 청소년 발달에 대한 제 이론(생물학적, 정신분석, 심리사회적 발달이론)

리포트 > 교육학 13페이지

청소년의 특성과 청소년 발달에 대한 제 이론(생물학적, 정신분석, 심리사회적 발달이론) 목차 Ⅰ. 전반적인 특성 1. 신체적 특성 2. 심리적 특성 3. 정서적 특성 4. 사회적 특성 Ⅱ. 청소년 발달에 대한 제 ..

개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성

행동주의 부모교육이론

리포트 > 교육학 8페이지

행동주의 부모교육이론 목차 * 행동주의 부모교육이론 Ⅰ. 배경 Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해 Ⅲ. 부모교육 원리 1. 행동수정의 원리 1) 새로운 행동을 발달시키기 위한 원리 2) 새로운 행동을 유지시키기 ..

개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성

보웬 가족치료이론) 보웬이론의 특징과 개념 및 치료 목표와 기법

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보웬 가족치료이론) 보웬이론의 특징과 개념 및 치료 목표와 기법 목차 * 보웬 가족치료 이론 Ⅰ. 보웬 이론의 기본 특징 Ⅱ. 주요 개념 1. 분화 2. 삼각관계 3. 핵가족 감정체제 4. 감정 단절 5. 가족의 역..

개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성

가드너의 다중지능이론의 영역별 특징(언어지능, 논리-수학지능, 공간지능, 신체운동지능, 음악지능, 대인관계지능, 개인이해지능, 자연탐구지능)

리포트 > 경영/경제 14페이지

가드너의 다중지능이론의 영역별 특징(언어지능, 논리-수학지능, 공간지능, 신체운동지능, 음악지능, 대인관계지능, 개인이해지능, 자연탐구지능)에 대한 레포트 가드너의 다중지능이론의 영역별 특징(언어지능, ..

개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점

네트워크이론

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네트워크이론 네트워크이론은 공식적인 또는 비공식적인 네트워크(협력관계)를 통해 효과적인 학습을 할 수 있으며, 따라서 비교적 쉽게 효율적으로 지식을 교환/획득/공유/측적/확산할 수 있다는 논리 이다(Bir..

개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례

[사회복지상담이론] 상담이론의 분류와 조망-정신분석상담이론, 인간중심상담이론, 행동주의, 인지상담이론

리포트 > 생활/환경 12페이지

[사회복지상담이론] 상담이론의 분류와 조망-정신분석상담이론, 인간중심상담이론, 행동주의, 인지상담이론 목차 * 상담이론의 분류와 조망 Ⅰ. 정신분석상담이론 1. 인간에 대한 기본관점 2. 정신분석상담의 ..

개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성

[대리인이론] 주식회사에서의 대리문제, 대리관계

리포트 > 경영/경제 2페이지

[대리인이론] 주식회사에서의 대리문제, 대리관계 I. 주식회사에서의 대리문제 재무관리의 궁극적 목표는 기업이 사회적 책임을 다하면서 기업 가치를 증대시키는 것인데 기업가치 증대란 곧 주주의 부의 증대를..

개념, 정의, 특징, 특성, 과제

[청소년발달과 학습이론] 스키너와 반두라의 학습이론과 청소년발달의 관계(영향)

리포트 > 경영/경제 2페이지

[청소년발달과 학습이론] 스키너와 반두라의 학습이론과 청소년발달의 관계(영향) 학습이론가들은 내면의 감정이나 인지적 사고보다는 관찰하고 측정할 수 있는 행동을 연구하는 것이 더 중요하다고 믿는다. 학습..

개념, 정의, 특징, 특성, 과제

[직업-진로선택이론] 수퍼(Super)의 자아개념이론과 홀랜드(Holland)의 성격유형이론

리포트 > 경영/경제 2페이지

[직업-진로선택이론] 수퍼(Super)의 자아개념이론과 홀랜드(Holland)의 성격유형이론 1. Super의 자아개념이론 Super는 직업선택이 자아개념의 발달과 밀접한 관계가 있다고 하였다. 자아개념은 연령과 더불어 ..

개념, 정의, 특징, 특성, 과제

허츠버그의 동기부여-위생이론(2요인 이론)과 직무만족도의 관계

리포트 > 경영/경제 3페이지

허츠버그의 동기부여-위생이론(2요인 이론)과 직무만족도의 관계 허츠버그(Herzberg)는 실험연구에서 일에 대한 만족감을 느낌으로써 동기 유발 정도를 높이는 요인들과 일에 대해 불만족을 느꼈을 때 동기유발 ..

개념, 정의, 특징, 특성, 과제

[아동수과학지도] 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의

리포트 > 사회과학 10페이지

[아동수과학지도] 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교..

[아동수과학지도] 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의

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[아동수과학지도] 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교..

[리더쉽] 리더십 상황이론(피들러의 리더십상황이론, 하우스의 경로목표이론, 허시와 블랜차드의 상황이론, 리더십 상황요인)

리포트 > 교육학 7페이지

[리더쉽] 리더십 상황이론(피들러의 리더십상황이론, 하우스의 경로목표이론, 허시와 블랜차드의 상황이론, 리더십 상황요인) 목차 리더십 상황이론 Ⅰ. 피들러의 리더십 상황이론 1. 리더와 구성원의 관계 ..

개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례

[종속이론] 종속모델의 내용

리포트 > 경영/경제 7페이지

[종속이론] 종속모델의 내용 목차 [종속이론] 종속모델의 내용 Ⅰ. 수탈적 기업질서 Ⅱ. 중심(수도권) - 주변(위성권) 관계 Ⅲ. 고전종속이론과 종속적 발전론 [종속이론] 종속모델의 내용 I. 수탈적 ..

개념, 정의, 특징, 문제점

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