리포트 > 교육학 3페이지 
중세 수도원 교육 (도덕적 훈련으로서의 교육)
1. 수도원 교육의 범위와 그 중요성
1) 수도원 생활(Monasticism)
광의로는 종교생활에서 특별한 서약을 하고 아주 세심한 점에 이르기까지 행동을 통제하는 계율..
리포트 > 인문/어학 10페이지 
독일의 역사와 문화 (종교개혁의 시대)
◎종교개혁의 시대
16세기에 독일의 마르틴 루터와 스위스의 캘빈과 쯔빙글리를 중심으로 일어나 유럽전역으로 확산된 프로테스탄티즘의 기독교 개혁운동이다. 또한 이러한..
리포트 > 인문/어학 14페이지 
로마서를 통해서 변화 받은 사람들이 대단히 많습니다. 가장 대표적인 인물로는 종교개혁을 한 마틴 루터일 것입니다. 그는 유능한 법률가요 실력 있는 캐톨릭 사제로서, 율법을 지키고 도덕적인 삶으로써 영혼..
리포트 > 사회과학 3페이지 
사이버스페이스와 진리 물음
1. 원래 정보는 권력이다. 사실 옛날에 임금을 신성하게 여겼던 것은, 그 주변에서 일어나는 일이 공개되지 않았기 때문이다. 궁 안에 사는 사람들 또는 임금과 접촉하는 사람들은 ..
리포트 > 인문/어학 16페이지 
일본 조합교회와 일본 제국주의
- 일본 조합교회의 조선 선교를 중심으로 -
I. 들어가는 말
제국주의는 대체로 다음의 네 가지 방향에서 식민지 지배 정책을 구상하고 시행하였다. 첫째 군사적으로 위협하고 ..
리포트 > 독후감/서평 3페이지 
과학이 종교를 만날 때 when science meet religion
이언 바버 지음/ 이철우 옮김
제 1장 과학과 기독교의 관계에 관한 네 가지 이론
갈등이론 :진화와 하나님을 동시에 믿을 수 없다고 주장 종교와 과학의 갈등
..
리포트 > 인문/어학 19페이지 
현대사회문제와 기독교적 답변
제 1 장 사회 참여 : 그것이 우리의 관심사인가
1. 사회참여는 복음주의적 유산
18세기 복음주의 신앙 부흥 운동은 미국과 영국 두 사회 모두에 깊은 영향을 주었다. 복음주의 신..
리포트 > 인문/어학 5페이지 
제이 E. 아담스, 목회상담학, 정정숙 역. 서울 : 총신대학 출판부, 1981.
지금까지의 상담학은 거의가 로저스(Rogers)나 프로이드(Freud)의 원리들을 비판없이 그대로 받아들이는 형편이었으나 웨스트민스터 ..
리포트 > 사회과학 4페이지 
한국 자원복지의 역사(우리나라 자원복지활동의 발달과정)에 대한 레포트 자료입니다.
한국 자원복지의 역사(우리나라 자원복지활동의 발달과정)
우리나라의 자원복지활동의 기원은 널리 사람을 이롭게 하는 홍익..
리포트 > 경영/경제 20페이지 
[서양교육역사] 서양교육의 역사적 기초(서양교육 발전과정) - 그리스-로마의 교육, 중세교육, 문예부흥과 종교개혁기의 교육, 17세기 실학주의교육, 18세기 계몽운동과 교육, 19세기교육, 현대의 교육
목차
서..
리포트 > 교육학 2페이지 
개화기에서 현대까지의 교육
Ⅰ. 개화기의 교육
- 시대적 배경
조선은 근 500년간 별다른 체제 동요 없이 국가를 유지해왔다. 이처럼 오랜 기간 동안 체제 유지가 가능했던 것은
첫째 성리학적 질서체제가 공고..
리포트 > 사회과학 8페이지 
제 목 :
과 목 명 :
지도교수 :
학 과 :
학 번 :
이 름 :
제 출 일 :
오화영과 박희도 인물조사
- 목 차 -
Ⅰ. 오화영
1. 서 론
2. 성장배경과 독립운동
3. 8.15해방 후의 오화영
4. 참고자료
Ⅱ. 박희도..
리포트 > 사회과학 55페이지 
토 론 회
환경행정과 시민참여 활성화방안
2000. 12. 12(화) 오후 5:00
장소 : 기독교연합회관 회의실(902호)
녹색연합
토론회 프로그램 안내
■ 17:00 ~ 17:10 시작의 말 │ 토론회 개최 의의 및..
리포트 > 인문/어학 11페이지 
빌레몬서는 바울의 선교여행도중 로마감옥에 수감되어있을 때 골로새에 거주하는 빌레몬에게 쓴 서신서로써 짧은 분량이지만 그 안에 담긴 내용은 결코 작지 않습니다. 주인의 재물을 훔친 도망노예가 그리스도인..
리포트 > 교육학 7페이지 
제1장 인간과 교육
1. 인간은 어떤 존재인가
가. 본성론의 관점
1) 성선설-맹자, 루소(소극적 교육의 전제조건)
2) 성악설-순자, 기독교의 원죄설
3) 백지설(tabula rasa)-로크(J.Locke): 사람의 마음은 아무 글..