리포트 > 경영/경제 24페이지 
펀드 알고 시작하자 !!
Contents
5. 펀드 뭐 별거 있나요
4. 해외펀드
3. 펀드 투자 전략
2. 펀드의 개념과 종류
1. 연구의 배경과 목적
· IMF 외환위기 이후 실업률 급증과 안전 자산에 대한 불안감이
상존하..
리포트 > 사회과학 12페이지 
한국사 - 삼일절[3.1절] 자료
순서
1. 삼일절 유래, 삼일절 의미, 삼일절노래
2. 기미 독립 선언서 현대 어역
3. 삼일운동과 기독교정신
4. 삼일 독립운동의 꽃 유관순 열사
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삼일절 유래, 삼일절 의미, 삼..
리포트 > 교육학 7페이지 
◎미디어교육이란 무엇인가
아이가 판단 능력이 없을 때는 옆에서 누군가 도와주는 것이 좋다. 만화를 보는 도중에 끼어 들어 옳고 그름을 판단하는 데 도움을 주고 대화를 나누다 보면 나중에는 스스로 판단 할 ..
리포트 > 교육학 20페이지 
라 말하자 △△가ʻʻ 아니, 친구랑 같이 해야지.
친구**가교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다.
교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다.
00아..
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리포트 > 독후감/서평 3페이지 
연극: 두 여자
장소: 대학로 라이프시어터 시간: 2011년 5월21일 오후3시
출연: 김원진(아빠역), 이새롬(엄마주명희), 김두진(황태혁형사),조우리(딸 수리역)
연출: 극단 노는이
이번엔 공포물의 연극이 나를 자..
리포트 > 독후감/서평 3페이지 
한 아이를 읽고나서
이 책 표지 앞엔 [아동교육 심리학의 영원한 고전]이라고 쓰여져 있다.
학교 도서실에서 이 책을 빌렸는데 친구가 너무 날 이상하게 쳐다보고 있었다. 책 표지 앞에 쓰여진 말 때문이었다. 아..
리포트 > 법학 1페이지 
화재로 인한 손해배상 사례
문: 갑은 을의 건물에 점포 하나를 임차하여 장사를 하고 있던 갑의 점포 내에서 전기합선으로 누전이 되어 건물 전부가 불에 타버렸다. 이 경우에 갑은 을에게 손해를 배상해야 하..
서식 > 자기소개서 8페이지 
자기소개서_명언_모음집입니다.
성공은 꿈꾸고, 믿고, 대담해지고, 실천하는 데서 오는 것이다.
- 존 디줄리어스 3세(고객서비스의 세계적 권위자) -
성공은 남이 가져다 주는 것이 아니라, 자기 자신의 ..
리포트 > 사회과학 6페이지 
현대사회와 문화자본
[서론]
1인 미디어의 태생적인 시작점은 인터넷이 아닌가 한다. 물론 그 이전에 통신을 통해서 정보를공유하고, 자신만의 공간을 마련하기도 했지만, 텍스트 위주의 매니아적인 공간을 창..
리포트 > 교육학 50페이지 
난 뭐 만들지'라고 00는 친구들이 하던 것을 보다가 '나도 컵 만들어야지'라고 말한다.
라고 말하고 친구에게 보여준다.
친구들이 여러 놀이들을 말한다.
교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말한..
말, 친구, oo, 교사, 00, 보다, 가다, 자다, 모습, 이야기, 활동, 보이다, 만들다, 선생님, 들다, 놀이, 하자, 좋아하다, 노래, 먹다
리포트 > 교육학 23페이지 
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다.
교사가 "00도 색종이로 접고 싶은 게 있으면 이야기해."라고 말하자 "나는 선생님이 접어줘요."라고 ..
교사, 말, 이야기, 친구, 00, 보다, 영역, 하자, 가다, 놀이, 물, 들다, 선생님, 오다, 묻다, 모습, oo, 만들다, 손, 거
리포트 > 사회과학 5페이지 
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Ι. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결..
리포트 > 독후감/서평 7페이지 
[독후감] 론다 번의 ‘시크릿(비밀)Secret’을 읽고
수 세기 동안 단 1%만이 알았던 부와 성공의 ‘비밀’
론다 번 지음
김우열 옮김
살림Biz 출판
2007년 작
뭐라고 해야할까 뭔가 독특한 느낌의 책이었다.
겉모습과..
리포트 > 경영/경제 1페이지 
서명 : 괴짜경제학
출판사 : 웅진지식하우스
저자: 스티븐 레빗, 스티븐 더브너
역자: 안진환
지난번 서평을 쓰면서 본인과 홍여사님은 간만에 한권씩 책을 샀다. 그리고 서평을 쓰고, 두번째 서평을 쓸땐 책을..
리포트 > 교육학 20페이지 
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
그러면서 교사에게 "00도 밥 먹어요"라고 말한다.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
00는..
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