서식 > 회사서식 1페이지
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기안용지(자료송신겸용)
분 류 기 호
기안부서 :
직무권한규정(내칙)의 직무권한표
에 의거 결정처리
문 서 번 호
전화번호 :
감 사
보 존 년 한
년
시 행 일 자
19 년 월 일
처 리 기 ..
서식 > 건설서식 1페이지
공사대장
===
공사명:
수량
도급자
계약금액 :
계약
방법
일반 수의
지명 제한
입찰
20 년월일
계약
20 년월일
설
계
변
경
증
감
액
년월일
증감액
변경금액
지
출
과
목
(관)
(항)
(세항)
(세세..
서식 > 법률서식 1페이지
양식 제2호
개인신고서
(인감대지 첨부란)
위와 같이 개인하였으므로 신고합니다.
년월일
신고인
(인)
지방법원 등기소 귀중
(주) 1. 신고인란에는 인감대지의 기재사항(주민등록번호와 인감제출연월일 제..
리포트 > 사회과학 8페이지
이러한 경우 아동의 지각과 행동, 그리고 부모의 일상적인 반응 및 더 나은 대처방안을 요약해보면 다음과 같다.
엄마의 일상적인 느낌 및 반응과 그에 따른 결과:
아동이 힘겨루기를 계속하는가 아닌가는 부모의 ..
행동, 아동, 가족, 감, 부모, 결과, 목표, 반응, 위, 엄마, 스, 크다, 드라이, 자녀, 해주다, 갖다, 논리, 대한, 관심, 가치
리포트 > 경영/경제 11페이지
[인터넷 중독 아동] 아동의 인터넷중독 원인과 증상 및 진단, 인터넷중독 아동의 치료와 상담에 대한 레포트 자료입니다.
[인터넷 중독 아동] 아동의 인터넷중독 원인과 증상 및 진단, 인터넷중독 아동의 치료와 ..
리포트 > 교육학 13페이지
6-2)국어-3.경험과 상상-2.이야기의 바다
국어과 교수․학습 과정안
단 원
[셋째 마당] 경험과 상상 - (2) 이야기의 바다
주 제
이야기를 듣고, 생각하거나 느낀 점을 말할 수 있다.
일 시
대 상
제 5학년 3반(남..
리포트 > 교육학 10페이지
6)국어(말듣쓰)-3.삶의무늬-이야기를 극본으로 완성하고 연극하기
( 국어과 ) 교수․학습 과정안
단 원
3. 삶의 무늬
주 제
이야기를 극본으로 완성하고 연극하기
일 시
대 상
6학년
지도교사명
수업교생명
결..
리포트 > 교육학 10페이지
3-2)사회-2.이동과 의사소통-오늘날의 이동과 의사소통
( 사회과 ) 교수․학습 과정안
단 원
2. 이동과 의사소통
주 제
오늘날의 이동과 의사소통
일 시
대 상
제 3학년 5반(남 16명, 여16명, 계 32명)
지도교사..
리포트 > 교육학 10페이지
1)수학-4.덧셈과 뺄셈-받아내림이 없는 (몇십몇)-(몇십몇)
( 수학과 ) 교수․학습 과정안
단 원
4. 덧셈과 뺄셈(1)
주 제
받아내림이 없는 (몇십 몇)-(몇십 몇)
일 시
대 상
제 1학년 3반(남 13명, 여16명, 계 29..
리포트 > 의/약학 6페이지
Ⅰ.서론
1.연구의 목적
2.연구의 목표
Ⅱ.본론
1.집단회상요법(Group Reminiscence)과 회고요법(Life review)
(1)집단회상요법
(2)회고요법
2.인지요법(Cognitive thepapy)
3.현실요법(Real therapy)과 인정요법(Val..
리포트 > 사회과학 22페이지
드라마로 배우는 일본어
あ い う え お
か き く け こ
さ し す せ そ
た ち つ て と
な に ぬ ね の
は ひ ふ へ ほ
ま み む め も
や ゆ よ
ら り る れ ろ
わ ..
리포트 > 경영/경제 2페이지
인본주의이론(매슬로우와 로저스의 이론)의 사회복지실천에서의 시사점과 적용
인본주의이론에서는 인간의 긍정성과 잠재성을 믿는다. 비록 자신이 만나는 내담자가 지금은 어렵고 힘들어 보여도 상담자는 내담자..
리포트 > 경영/경제 3페이지
노년기 성격발달
뷸러의 발단 단계 가운데 다섯 번째 단계는65-70세가량에 시작되는 노년기이다. 이 단계의 사람들은 인생 초기에 규정했던 목표 달성에 집중하던 것에서 벗어나 일단 휴식을 갖는다. 그리고 일부..
정보/기술 > 토목/건축
적격/종심제/종평제 입찰시 반영되는 사정율을 추출하는 메크로입니다
감으로 찍어서 낙찰이 안되었을 경우 윗분들이 무슨 근거로 그걸 찍었느냐 할 경우를 위해 만들었습니다.
조달청에서 15개 예가를 추출하는 ..
리포트 > 경영/경제 26페이지
세계화 시대, ‘고용 위기’의 현황과 대응
[ 목 차]
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. ‘고용 위기’ 개념의 조작적 정의
Ⅲ. 세계 각국의 고용 현황
Ⅳ. 고용 위기에 대한 여러 대응책
Ⅴ. 맺음말
1. 머 리 말
세계화 시대, 세계 경영..