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발달단계에 따른 아동 독서능력과 흥미의발달
리포트 > 생활/환경    19페이지 
아동의 발달단계에 따른 독서능력의 발달과 독서 흥미의발달 목 차 Ⅰ. 피아제의 인지 발달단계 ● 피아제 이론의 기본개념 ● 인지발달단계 (1) 감각 운동기(sensorimotor period) (2) 전조작기(pre..
생활, 환경
매스미디어와대중문화
리포트 > 사회과학    4페이지 
매스 미디어와 대중문화 1. 커뮤니케이션과 문화 (1) 문화의 정의 '문화'라는 용어에는 적어도 3가지 이상의 의미가 담겨 있다. ◦원시, 미개 상태와 대조되는 의미. 예) ... 는 문화인의 수치다 ◦물질 문명에 대..
사회과학
언어적성차별,남성의언어적성차별,여성의언어적성차별,우리속성차별
리포트 > 경영/경제    7페이지 
언어적 성차별 -목차- 1. 서론 2-1. 여성에 대한 언어적 성차별 인터뷰 [여성의 언어적 성차별] 2-2. 남성에 대한 언어적 성차별 인터뷰 [남성의 언어적 성차별] 3. 추가적인 성차별적 표현 조사. - 우리 ..
고전소설
리포트 > 인문/어학    25페이지 
고전소설과현대소설의 계승과변용 1 작가·작품 소개 고전소설과 현대소설의 계승과 변용 소설과 소재로서의 꿈의 관계 23 목차 서포 김만중 (1637~1692) 조선시대 후기의 문신이자 소설가. 우리말과 의 ..
健齋 정인승(鄭寅承) 선생_
문화예술 > 기타    6페이지 
정부자료입니다. 健齋 정인승(鄭寅承) 선생 1897. 5. 19~1986. 7. 7 ․1936. 조선어학회 큰사전 편찬위원 한 맞춤법 통일안 수정 및 기초위원 ․1937. 조선어학회 기관지 「한」편집․발행인 ․1942. 조선..
무료자료, 정부자료
健齋 정인승(鄭寅承) 선생
초중고 생활/교육 > 과제물    6페이지 
정부자료입니다. 健齋 정인승(鄭寅承) 선생 1897. 5. 19~1986. 7. 7 ․1936. 조선어학회 큰사전 편찬위원 한 맞춤법 통일안 수정 및 기초위원 ․1937. 조선어학회 기관지 「한」편집․발행인 ․1942. 조선어학회..
무료자료, 정부자료
일제강점기의 교육
리포트 > 교육학    26페이지 
일제 강점기의 교육 교육의 역사와 철학의 탐구 제 1 절 시대적 배경 일제 강점기 란 우리나라가 일제에 의해 강제로 병합된 1910년부터 광복을 성취한 1945년 까지( 35년간 )를 일컫는 것으로 우리나라 역사에서 ..
SK 재무/회계 파트 지원자 자기소개서 [그룹사 인사팀 출신 현직 컨설턴트 작성]
서식 > 자기소개서    2페이지 
1. 우리 회사를 지원하게 된 동기와 희망직무 및그 이유에 대해 서술하십시오. 2. '자신'에 대해 기술하십시오. - 성장과정, 자신의 강약점(각각 3가지 이상), 가족사항 등- 3. 나의 삶 속에서 겪은 사회생활과 ..
고등학교 국어 교과서 음운 관련 단원의 몇 가지 문제점
리포트 > 교육학    5페이지 
고등학교 국어 교과서 음운 관련 단원의 몇 가지 문제점 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 서론: 논의의 방향 2. 본론: 음..
문법, 음운론, 음운, 문법교과서, 국어
유치원 교육과정(2007년 개정)과 표준보육과정, 누리과정의 언어교육 목표와 내용 비교 및 언어교육에서 가장 중요하게 다루어야 할 점에 대해 기술하시오
리포트 > 교육학    4페이지 
유치원 교육과정(2007년 개정)과 표준보육과정, 누리과정의 언어교육 목표와 내용 비교 및 언어교육에서 가장 중요하게 다루어야 할 점에 대해 기술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1.유치원교육과정과 표준보육과정, 누리과..
유치원교육과정, 표준보육과정, 누리과정, 언어교육목표, 언어교육
[학습 지도안] 2)국어-의견이있어요-이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 을 조리 있게 하기
리포트 > 교육학    11페이지 
2)국어-의견이있어요-이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 을 조리 있게 하기 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 의견이 있어요 본시주제 : 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 을 조리 있게 하기 대 상 : ..
[교수학습 지도안] 2)국어-의견이있어요-이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 을 조리 있게 하기
리포트 > 교육학    11페이지 
2)국어-의견이있어요-이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 을 조리 있게 하기 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 의견이 있어요 본시주제 : 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 을 조리 있게 하기 대 상 : ..
[학습 지도안] 3)국어-6. 좋은생각이 있어요 - 이야기 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 하기
리포트 > 교육학    6페이지 
3)국어-6. 좋은생각이 있어요 - 이야기 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 하기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6.좋은생각이 ..
[학습 지도안] 2-1)즐생-여름이 오면-여름 날씨와 관련된 소리를 말과 동작으로 나타내기
리포트 > 교육학    9페이지 
2-1)즐생-여름이 오면-여름 날씨와 관련된 소리를 말과 동작으로 나타내기 즐거운 생활과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 여름이 오면 본시주제 : 여름 날씨와 관련된 소리를 말과 동작으로 나타내기 대 상 : 2학년..
[교수학습 지도안] 2-1)즐생-여름이 오면-여름 날씨와 관련된 소리를 말과 동작으로 나타내기
리포트 > 교육학    9페이지 
2-1)즐생-여름이 오면-여름 날씨와 관련된 소리를 말과 동작으로 나타내기 즐거운 생활과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 여름이 오면 본시주제 : 여름 날씨와 관련된 소리를 말과 동작으로 나타내기 대 상 : 2학년..
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