리포트 > 교육학 64페이지 
교육개혁 국민대토론회
- 제2의 교육입국을 위한 새 학교문화 창조 -
「제6분과」
• 주 제:사교육비 절감 방안
• 사회자:강 태 중(한국교육개발원 연구위원)
• 주제발표자료
- 김 기 현:냉정하게, 천천히, 확..
리포트 > 사회과학 9페이지 
[경찰이념] 경찰의 기본이념(경찰과 이념 및 윤리, 경찰윤리확립을 위한 실천과제)에 대한 레포트 자료
[경찰이념] 경찰의 기본이념(경찰과 이념 및 윤리, 경찰윤리확립을 위한 실천과제)
목차
경찰의 기본이..
리포트 > 사회과학 2페이지 
카우츠키와 룩셈부르크
1. 들어가며
20세기 초 러시아에서의 혁명의 폭발과 더불어 SPD의 좌파가 “러시아적 방식으로” 행동해야 하는 필요성을 확고하게 주장하는 것은-선동적이고 반항적인 슬라브族을 냉정하고..
리포트 > 사회과학 10페이지 
만약, 기계고장으로 승강기에 사람들이 갇쳤다면 그 반응은 아주 다를 것이다. 긴장을 감소시키기 위해 농담을 하는 사람, “질식해 죽을 것이다.” 라고 불길하게 말하는 사람, 승강기에서 탈출할 방법을 조용히 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
물구나무를 서면 지구도 들 수 있다.
필립 허스트 지음 디앤씨미디어
아직 경영에 대해 배워나가는 단계이기에 어려운 말들로 하면 실제로 그 이론들이 어떻게 경영에서 쓰이고 있나 알 수 없기에 소설식으로 ..
서식 > 자기소개서 2페이지 
계룡건설 신입사원 공채 합격 자기소개서
1. 성장과정
‘성실, 노력, 인내’란 가훈(家訓) 아래 ○○의 ○○동에서 조그만 상점을 운영하시던 부모님 슬하에서 자랐습니다. 식사를 제때에 하지 못할 정도로 바쁘셨던 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
마음을 움직이는 힘 `배려`에 대한 독후감입니다. A4 2장
처음 이 책을 서점에서 골랐을 때는 ‘배려’라는 단어에서 느껴지는 뭔지 모를 식상함에 모두가 아는 뻔한 이야기일거라는 선입견이 있었다. 뿐만 아니라 ..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
『 광고와 에로티시즘 』
목 차
1. 광고와 성(性)
2. 에로시티즘의 어원
3. 카피에 감추어진 섹스
4. 에로티시즘 광고 사례
5. 성적인 표현의 의미
1. 광고와 성(性)
(1) 성의 개념변화에 대하여
과거 우리는..
리포트 > 독후감/서평 3페이지 
김병만 달인 정신
‘꿈이 있는 거북이는 지치지 않습니다’
① 인상 깊었던 부분 요약
남보다 배운 것도, 가진 것도, 특별한 것도 없는 사람이 코미디의 한 장면을 위해 어떻게 참고, 극복하고, 노력해 왔는지 그 ..
리포트 > 독후감/서평 5페이지 
다나카 미치아키 저자의 [미중 플랫폼 전쟁 GAFA vs BATH]을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 보았습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 주요 내용
3. ..
리포트 > 교육학 4페이지 
이고그램 체크리스트와 해석
제출용 레포트 참고자료입니다. 유용하게 쓰시길 바랍니다~!
◎ 이고그램 (Egogram) 체크리스트
☆ 나의 이고그램 ☆
◈ 해석 ◈
1. 엄격하고 비판적인 어버이 (CP : Critical Parents)
①..
리포트 > 사회과학 20페이지 
목 차
제 1 장. 서 론
제 2 장. 선정 이유
Ⅰ. 성공한 리더 - 칼리 피오리나
Ⅱ. 실패한 리더 - 케네스 레이
제 3 장. 성공한 리더십
Ⅰ. 칼리피오리나 소개
Ⅱ. 개인의 성격 분석
Ⅲ. 리더십
제 4 장. 실패한..
리포트 > 경영/경제 31페이지 
한국적인 것이란
한국적인 것
한국의 교육
- 이공계 기피현상
2. 공동체 문화
3. 情이란 무엇인가
4. 빨리빨리요!
5. 한국의 오리엔탈리즘
유학
교육열
한국의 교육열
한국의 교육열
이공계 기피
이공계기피
1. ..
리포트 > 사회과학 2페이지 
19세기 중반 영국 노동운동의 암흑기
1. 들어가며
英國에 있어서 가장 발달된 선도적 경제 번영과 성장은 특히 괄목하여 1848년 이후의 25년간은 흔히 자유방임적 자본주의의 절정기로 간주되었다. 산업의 주역..
리포트 > 인문/어학 7페이지 
유진오 <김 강사와 T교수> 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ.<김 강사와 T교수>는 ‘무엇을’ 이야기하고 있는가..