효과적인 유아(아동)의 스트레스 대처방식, 사례를 통한 어린이 스트레스 유형과 지도리포트 > 경영/경제 10페이지 
효과적인 유아(아동)의 스트레스 대처방식, 사례를 통한 어린이 스트레스 유형과 지도에 대한 레포트 자료입니다.
효과적인 유아(아동)의 스트레스 대처방식, 사례를 통한 어린이 스트레스 유형과 지도
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상장(전화를바르게사용하는어린이)서식 > 학교서식 1페이지 
제 11 호
상장
제O학년O반
성명:정아름
전화를 바르게 사용하는 어린이
전화를 걸 때나 받을 때는 자신을 먼저 밝히고 상냥하고 친절하게 말하며 보이지 않는다고 함부로 말하지 않으며 잘못 걸려 온 전..
리포트 > 교육학 2페이지 
어린이 성폭력예방법 및 성폭력 위기시 대응방법
1. 성폭력의 발생 장소
-범행 장소로는 아파트 옥상, 계단, 지하실, 엘리베이터, 주차장 등 아파트 주변이 18.9%로 가장 많았고 다음으로 공동 주거지(16.6%),..
서식 > 학교서식 1페이지
제 11 호
상장
제O학년O반
성명:정아름
형제끼리 우애있는 어린이
형이나 동생을 놀리거나 괴롭히지 않으며 서로 좋은 물건을 가지려고 다투지 않으며 서로 많은 것을 차지하려고 욕심을 부리지 않으며 ..
서식 > 학교서식 1페이지
제 11 호
상장
제O학년O반
성명:정아름
말씨가 바른 어린이
실내에서는 작은 소리로 여러 사람 앞에서는 잘 들리게 말하고 좋지 않은 말을 흉내내지 않으며 우리말을 두고 외국말로 말하지 않으며 기분 ..
리포트 > 교육학 10페이지 
어린이와 함께 동화를 읽은 후 어린이의 반응과 본인의 느낌을 기록하세요
어린이와 함께 동화를 읽은 후 어린이의 반응과 본인의 느낌을 기록하세요
그림책 소개
제 목 : 피터의 편지
저 자 : Ezra Jack K..
동화, 동화책, 그림책, 어린이의 반응, 어린이와 함께 동화를 읽은 후서식 > 학교서식 1페이지
제 11 호
상장
제O학년O반
성명:정아름
이웃과 정답게 지내는 어린이
이웃집에 피해를 주는 일을 하지 않으며, 이웃집의 사사로운 일에 간섭하지 않으며, 이웃 어른의 타이름을 잘 듣고, 이웃 어른을 공..
리포트 > 교육학 3페이지 
땡깡이 심한 18개월 어린이의 발달특징과 보육교사로서의 반응방법
■18개월 어린이의 발달 특징
아직 사물을 단순하게 있는 그대로 기억한다. 사물의 의미나 구조를 이해하는 것이 아니라 전체를 그대로 기..
어린이신문리포트 > 교육학 17페이지 
플래시로 만나는 어린이 신문
1. 개발 목적 및 필요성
1-가. 개발 목적
▶ 소리와 영상으로 아이들의 관심 유발
▶ 신문이 가지고 있는 교육적인 면에 쉽게 접근
1. 개발 목적 및 필요성
1-나. 선행 콘텐츠 분석과 ..
비지니스 > 사업계획서 25페이지
영양사업 소개 어린이 영양사업
건강증진사업(영양부문)
사업 실시 배경
- 13년동안 보건소 영양사
(백화점식,이벤트,단기적,전시적 사업은 효과 어려움)
- 지속적으로 주민들에게 서비스 제공 유지(수원 ..
서식 > 학교서식 1페이지
제호
상장
제 학년 반
성 실상 성명:
위 어린이는 열심히 공부하면서 일기를 잘쓴 어린이로 뽑혀서 다른 어린이의 본 보기가 되므로 이 상을 주어 칭찬합니다.
20 년월일
O O초등학교
창업계획서 - 어린이 미용실 프랜차이즈 창업 사업계획서비지니스 > 사업계획서 43페이지 
어린이 미용실 프랜차이즈 창업 사업계획서 입니다.
사업아이템의 전략수립에 효율적이고, 적극적으로 반영하는 데 필요한 기초 자료를 수집하여
사업성공의 밑바탕이 될 다각도의 사업운영전략과 마케팅 전략을..
서식 > 행정민원서식 1페이지
어린이통학버스신고필증재교부신청서
처리기간
즉시
신고인
성명
주민등록
번호
주소
(전화：
)
소유자
성명
주민등록
번호
주소
(전화：
)
자동차
차종(차명)
형식
등록번호
정원
제작연도
보험(공
..
리포트 > 교육학 15페이지 
목 차
Ⅰ. 한국SOS어린이마을 소개
1. 한국SOS어린이마을의 출발
2. 한국SOS어린이마을 창설자
3. 한국SOS어린이마을 설립과 역사
4. 한국SOS어린이마을 조직도
5. 한국SOS어린이마을 이념, 실천원리
(1) 어..
리포트 > 교육학 25페이지
1. 동시
㉮ 동시의 개념
동시란 ‘동심의 세계를 표현한 시’이자 ‘어린이와 어른이 함께 읽고 즐길 수 있는 시’이다. 정확히 말하자면 동시란 ‘어른이 어린이의 생활이나 생각과 느낌 또는 그들의 세계를 글감으로..
