지식의 개념리포트 > 경영/경제 3페이지 
지식의 개념
장기기억에 저장된 정보가 객관적이고 타당한 판단 체계 내에서 쓸모 있게 활용될 때, 우리는 흔히 그것을 지식(knowledge)이라 한다. 장기기억 속에 저장되어 있는, 이미 알고 있는 내용인 지식은 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
우아한 거짓말을 읽고
내일을 준비하던 천지가,오늘 죽었다.
쿵- 가슴이 내려앉는 듯한 이 문장으로 소설은 시작된다.아직 어리고 어린 소녀의 죽음으로 나는 페이지를 넘기는 내내 눈물겨운 심정이었다. ‘내일을..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
우아한 거짓말을 읽고
내일을 준비하던 천지가,오늘 죽었다.
쿵- 가슴이 내려앉는 듯한 이 문장으로 소설은 시작된다.아직 어리고 어린 소녀의 죽음으로 나는 페이지를 넘기는 내내 눈물겨운 심정이었다. ‘내일을..
리포트 > 의/약학 12페이지 
강박증
1. 강박증이란
강박증은 일상생활에서 상당한 불편을 초래하고 시간을 소모하게 하는 반복되는 강박사고와 강박행동을 포함하는 불안장애이다.
난 강박관념이 좀 있어 라든가, 저 사람정말 결벽증 있는..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
우아한 거짓말을 읽고나서
내일을 준비하던 천지가,오늘 죽었다.
쿵- 가슴이 내려앉는 듯한 이 문장으로 소설은 시작된다. 아직 어리고 어린 소녀의 죽음으로 나는 페이지를 넘기는 내내 눈물겨운 심정이었다. ‘..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
나는 파리의 텍시 운전사를 읽고...
( 한 사회와 다른 사회의 만남 )
'갈 수 있는 나라 모든 나라, 갈 수 없는 나라 꼬레'
처음 이 글을 읽는 사람이면 무슨 말인가 하고 의아해 하는 사람들이 있을 것이다. ..
리포트 > 인문/어학 7페이지
* 소크라테스의 변명 *
1. 자신의 중상에 대해 해명하다.
아테네 시민 여러분,나를 고발한 사람들의 말을 들으니 내가 누구인지 잊어버릴 만큼 그럴 듯했소. 그리고 놀라운 것은, 내가 마치 말 잘하는 웅변가..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
헤르만 헷세/ 『유리알 유희』
하나의 음부에서 우주적 음악으로의 합일
류수안
무엇엔가로 잘려진 바위의 단면에 아카시아 나무들이 자라 무리를 이루었다. 흙속에 뿌리를 둔 다른 나무들이 위로 꼿꼿이 자라..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
솔직히 그 동안의 한국 영화는 변변한 것이 없었다. 영화관에서 방화를 보는 일은 절대로 없었고(‘꽃잎’이 솔직히 처음임), 그나마 비디오로도 거의 보지 않았다. 내가 외화 신봉자이냐 하면 그것도 아닌데 왜 ..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
이 책은 루게릭 병이라는 불치병에 걸린 노교수 모리와 그의 제자 미치가 매주 화요일마다 만나서 '인생의 의미' 에 대해 이야기하다가 임종을 맞고 미치는 교수님의 마지막 수업을 통해 새 인생을 산다는 내용이..
어떤 삶을 살기 원하느냐라는 질문을 받으면 대부분의 사람들은 행복한 삶을 살기 원한다라고 답합니다 그렇다면 어떤 삶이 과연 행복한 삶일까요 본인이 생각하는 행복한 삶은 타인과 어떻게 다를까요리포트 > 경영/경제 4페이지 
본 논문에서는 우선 행복한 삶에 대한 보편적인 정의와 사회적 인식을 검토하고, 이어서 내가 생각하는 행복의 의미를 구체적으로 서술한다.
그러나 행복은 결코 외적 조건만으로 정의될 수 없다.
즉, 타인의 행복..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
- 인물상 (어떤 인물이 될 것인가)
1. 노력하는 사람
⇒ ‘천재는 1%의 영감과 99%의 노력으로 만들어진다.’ 에디슨의 유명한 일화와 같이 그 누구도 노력하는 사람에게는 이길 자가 없다. 노력은 내가 하고자 하..
리포트 > 사회과학 3페이지
진리의 실용설, 정합설, 대응설에 대해
오늘날과 같이 혼란한 시기일수록 우리는 사물의 본질과 현상의 구조를 자세히 이해하고 파악하는 능력이 절실히 필요하다. 격변하는 시대일수록 이러한 능력을 지니기가 ..
리포트 > 법학 1페이지
검사들에게 전자발찌를 채우자!
얼마 전 SBS의 어느 프로그램에서 잘못된 검찰의 로고를 실수로 방영한 사건이 있었다. 원래의 검찰 로고는 대나무를 형상화한 것으로 대나무처럼 항상 올곧고 청렴한 집단이라는 ..
리포트 > 교육학 2페이지 
지금까지 우리가 대학 강좌를 통해 그리고 여러 학자들의 책에서 배운 이론들이 보육실습 현장에 적용될 때에는 마치 다른 내용처럼 느껴지는 경우가 빈번하다. 이러한 이론과 실제의 차이는 왜 발생하는 것인가 ..
