리포트 > 사회과학 4페이지
가출 청소년 문제의 원인
이러한 정신병리적 관점 외에도 발달심리학적 관점에서는 가출 청소년이 발달 단계상 의 욕구가 만족되지 않는 데서 나타나는 현상이라는 것이다.
청소년은 비행친구가 많을수록 그리고 ..
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리포트 > 인문/어학 11페이지
개인심리
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CONTENTS
개인심리학이란
아들러의 생애
개인심리학의 주요개념
결론
개인심리학은 Alfred Adler에 의해 개발된 성격이론과 심리치료
이론체계로서, 인간을 그 자신의 현상학적인 장 내에서가공..
리포트 > 사회과학 3페이지
제2장 REBT의 이론
1. REBT의 이론적 기초
1) REBT의 원리
① 인지는 인간정서의 가장 핵심적 요소이다.
어떤 사건이나 타인이 우리로 하여금 “기분이 좋다” 또는 “나쁘다” 고 만드는 것이 아니라 우리 스스로 인..
리포트 > 의/약학 28페이지
장애아동에 대한 조사
Ⅰ. 발달과 발달정신병리
1. 발달의 개념
발달(development)이란 시간에 따라 일어나는 신체구조, 사고, 행동의 변화로서 점진적으로 진행되고 축적되며 그 결과로 신체의 확장, 복잡..
리포트 > 사회과학 11페이지
보웬의 가족치료 주요개념 분석 / 보웬의 가족치료 사례분석 / 보웬의 가족치료 한계점과 평가 / 보웬의 가족치료에 대해 느낀점에 대해 서술한 레포트 입니다.
인터넷으로 대충 검색한자료가 아니라 수많은 브레..
리포트 > 사회과학 23페이지
1. 가정폭력의 개념
2. 가정폭력의 요인
3. 가정폭력의 이론
4. 가정폭력의 사례
5. 가정폭력의 특성
6. 가정폭력의 실태 및 문제점
7. 가정폭력의 서비스 현황과 개선 방안
8. 가정폭력에 대한 예방과 대..
리포트 > 경영/경제 2페이지
위기개입모델에 대해 사례를 들어 설명하고 본인의 견해와 느낌에 대해 토론하시오에 대한 레포트 자료입니다.
위기개입모델에 대해 사례를 들어 설명하고 본인의 견해와 느낌에 대해 토론하시오.
사회복지실천에..
리포트 > 교육학 5페이지
아들러의 개인심리이론
개인심리이론: 아들러
개인심리학은 Alfred Adler에 의해 개발된 성격이론과 심리치료 이론체계로서, 인간을 그 자신의 현상학적인 장 내에서 가공적 목표를 향해 움직이는 창조적이고, 책..
리포트 > 사회과학 4페이지
대상관계이론에 대해 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 대상관계이론의 이해
2. 대상관계이론의 주요 개념
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
대상관계이론에 대해 논하시오
Ⅰ 서론
현대 정신역동이론의 한 부류인 대상관..
리포트 > 경영/경제 4페이지
알코올중독자 가족의 문제점
1. 알코올중독자 가족의 일반적 문제점
우선 생활과업을 원만히 수행하지 못해 실업 또한 경제적 파탄을 초래하고, 자녀의 정서적 발달과 자아성장에 악영향을 미친다. 가족갈등의 ..
리포트 > 교육학 22페이지
교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 서론……… 1
Ⅱ. 본론 ……… 2
1. 자살의 이론적개념 ……… 2
1) 아동․청소년 ..
리포트 > 교육학 7페이지
아동중심 놀이치료
1. 발달 배경
1) 아동중심 놀이치료의 역사
- 1940년대에 인본주의적 입장에서 Carl Rogers는 내담자중심 치료를 발달시켰으며 아동 중심적 놀이치료의 발전에 큰 영향을 주었다. Rogers의 ..
리포트 > 생활/환경 4페이지
한국사회변화와 가족기능의 변화에 대해 기술하고
자녀양육에 대한 책임을 어떻게 생각하는가
1. 서론
1). 가족을 바라보는 관점의 변화
(1) 문제의 원인으로 보는 관점
성인의 정신장애를 가족환경에 근거하는..
리포트 > 사회과학 4페이지
사회복지실천과정 목표의 분류(케이스워크 치료의 목표)에 대한 레포트 자료.
사회복지실천과정 목표의 분류(케이스워크 치료의 목표)
Germain과 Gitterman(1980 '. 10-11)은 다음과 같은 세 가지 측면에서 전문..
리포트 > 사회과학 19페이지
집단따돌림
[목차]
Ⅰ. 정의
1. 집단따돌림이란
2. 특성
1)가해자
2)피해자
Ⅱ. 집단따돌림의 원인
1. 개인적 차원
1)피해자의 심리적 요인
2)가해자의 심리적 요인
2. 환경적 차원
1)가정환경적 요인
2..