리포트 > 사회과학 18페이지
한국인의 집단심리
한국인의 집단심리적 특성
개인이 모인 집단은 개인 홀로 있을 때와는 다른 양상이 존재
붉은악마, 촛불시위에서 볼수 있듯이 한국인 집단만의 독특한 특성 존재
한국인 집단심리의 특성은 무엇..
리포트 > 사회과학 3페이지
마크크스의 우주론
1. 마르크스의 역사 해석
그는 물론 무신론자였지만 이것이 그의 사상을 대표하지는 않는다. 그가 세게전체를 인식하는데 있어서 특유한 점이 있다면 그의 역사 해석이다. 그는 인간 사회의 ..
리포트 > 법학 3페이지
소극적 단결권과 단결강제에 대한 법적 검토
Ⅰ. 들어가며
1.단결권보장의 의의
헌법 제33조제1항에서는 근로자의 권리로서 단결권을 보장하여 사용자와의 실질적인 대등성을 확보하고 근로자들의 생존권 및 인..
리포트 > 사회과학 21페이지
[Report]
[심리학개론]
-사회적 과정과 관계 및 사회심리학, 사회 ․ 문화
,
사회적 과정과 관계
♡상황의 힘
◦ 사회 심리학
사고, 느낌, 지각, 동기, 행동이 사람들 간의 교류와 상호 작용에 의해 영향을 받는 ..
리포트 > 사회과학 21페이지
[Report]
[심리학개론]
-사회적 과정과 관계 및 사회심리학, 사회 ․ 문화
,
사회적 과정과 관계
♡상황의 힘
◦ 사회 심리학
사고, 느낌, 지각, 동기, 행동이 사람들 간의 교류와 상호 작용에 의해 영향을 받는 ..
리포트 > 독후감/서평 6페이지
진정한 영웅은 없다.
-우리들의 일그러진 영웅을 읽고서
*핵심정리
▶갈래 : 단편소설
▶배경 : 민중의 민주 의식과 정치 현실이 낙후되었던 60년대 4·19 전후.
* 공간적 배경의 상징성 : 우의적
초등학교 교실..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
Report
( 니콜라 테슬라 저서 과학적 상상력의 비밀 줄거리 요약, 감상문, 느낀점, 나의생각, 나의소감 조사분석 )
‘니콜라 테슬라, 과학적 상상력의 비밀’ 책은 우리가 니콜라 테슬라에 대해서 이름만 잘 알지..
리포트 > 교육학 5페이지
청소년기의 정신건강
1. 청소년기의 정의
청소년기란 대개 사춘기로부터 시작해서 성인이 됨으로써 끝난다고 볼 수 있다. 우리나라의 경우 12세에서 18세정도로, 중.고등학교 시기를 청소년기로 보면 적당..
리포트 > 사회과학 22페이지
1.테러의 개념적 이해
2.테러의 발전 동향
테러의 본질과 발전방향
1. 테러의 개념적 이해
가. 테러의 개념과 목적
나. 테러의 동기와 원인
다. 테러의 주체와 대상
라. 테러의 수단과 행위
2. 테러의 발전동..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
촘스키, 누가 무엇으로 세상을 지배하는가
이 책을 읽고 독후감입니다.
이 책은 드니 로베르․베로니카 자라쇼비치가 인터뷰하고 레미 말랭그레가 삽화를 그리고 강
주헌이 옮겼다. 교수님은 촘스키라는 사람이 미..
리포트 > 경영/경제 24페이지
펫 산업 발전으로 본 사회심리
사회심리학
Table of Contents
우리는 왜 펫 산업에 열광하는가
결론
01. 인지부조화와 동조
02. 심적자아와 물적자아
03. 준거집단과 자기제시
서론
Maslow의 욕구위계론
매슬로우..
청년문화,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p
리포트 > 경영/경제 8페이지
청년문화
* 이 글은 아래의 학술지를 참고하였으며 특히 김창남, 이동연, 주창윤님의 내용을 위주로 담고 있음을 밝힌다.
1. 김창남(2004) - 청년문화의 역사와 과제
2. 이동연(2004) - 세대문화의 구별 짓기와 ..
리포트 > 인문/어학 2페이지
경기체가
중세후기문학 제 1기
1) 고려후기 시가의 새로운 경향-고려후기 지배세력은 권문세족이라 할 수 있는 데, 신흥사대부가 이에 대항하는 지배세력으로 성장하고 신흥사대부는 상층의 시가문학을 새롭게 ..
리포트 > 인문/어학 3페이지
“역사란 무엇인가”라는 질문을 받으면 어떻게 대답할지 상당히 모호합니다. 어떤 사람은 역사란 역사지란 대답을 하고 어떤 이는 역사란 과거의 사실이라고 말할 수 있고 혹자는 과거의 사실에 그것을 기술하는 역..
리포트 > 인문/어학 3페이지
“역사란 무엇인가”라는 질문을 받으면 어떻게 대답할지 상당히 모호합니다. 어떤 사람은 역사란 역사지란 대답을 하고 어떤 이는 역사란 과거의 사실이라고 말할 수 있고 혹자는 과거의 사실에 그것을 기술하는 역..