내러티브 상담에서 상담자의 역할

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[학교폭력 상담] 학교폭력(괴롭림, 따돌림, 왕따) 상담 목차 Ⅰ. 학교폭력 예방활동의 포괄성 Ⅱ. 학교폭력 상담의 중요성 Ⅲ. 목적에 따른 학교폭력 상담 구분 1. 예방상담 2. 위기상담 3. 추수상담 Ⅳ. 학교..

개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성

[보웬이론] 보웬의 자기분화에 대해 설명하고 상담자가 내담자의 분화를 높이기 위해 어떻게 상담해야 하는지 기술하시오.

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[보웬이론] 보웬의 자기분화에 대해 설명하고 상담자가 내담자의 분화를 높이기 위해 어떻게 상담해야 하는지 기술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 보웬의 자기분화 2. 상담자가 내담자의 분화를 높이기 위한 상담방법..

보웬, Bowen, 가족치료, 자기분화, 상담자, 내담자, 자아분화

사회복지상담의 개념과 필요성, 사회복지상담절차와 기초원리 및 사회복지상담기술

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사회복지상담의 개념과 필요성, 사회복지상담절차와 기초원리 및 사회복지상담기술 목차 Ⅰ. 사회복지상담의 개념과 필요성 Ⅱ. 상담의 목표설정 Ⅲ. 상담과 심리치료 · 사회복지상담의 차이 Ⅳ. 사회복지상담절..

개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성

가족상담자의 자세(가족상담자 기본자세, 가족상담자의 전문적 자세 및 태도)

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가족상담자의 자세(가족상담자 기본자세, 가족상담자의 전문적 자세 및 태도) 목차 가족상담자의 자세 I. 가족상담자의 기본 자세 1. 공감능력 1) 공감과정 연습 2) 공감에서의 주의사항 2. 무조건적인..

개념, 정의, 특징, 특성, 문제점

집단상담자의 행동윤리

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집단상담자의 행동윤리 목차 집단상담자의 행동윤리 I. 지도자와 구성원 사이의 사적인 관계 II. 집단구성원들 사이의 사회화 III. 집단에서 상담자의 가치의 영향 IV. 다문화적 집단상담에 있어서 ..

개념, 정의, 특징, 특성, 문제점

학교폭력 상담의 개념과 학교 폭력상담 매뉴얼

리포트 > 교육학 15페이지

학교폭력 상담의 개념과 학교 폭력상담 매뉴얼 목차 Ⅰ. 학교폭력 상담 개요 1. 학교폭력 상담이란? 2. 학교폭력 상담의 목표 3. 학교폭력 상담의 내용 1) 내담자가 피해학생과 피해학생 부모 (1) 피해학생 및 ..

개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성

[현실치료상담과정] 현실치료적 집단상담의 상담과정과 운영(상담환경, WDEP체계, 현실치료상담이론의 평가)

리포트 > 사회과학 9페이지

[현실치료상담과정] 현실치료적 집단상담의 상담과정과 운영(상담환경, WDEP체계, 현실치료상담이론의 평가)에 대한 레포트 자료 [현실치료상담과정] 현실치료적 집단상담의 상담과정과 운영(상담환경, WDEP체계, ..

개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석

다문화가정 자녀의 상담 및 생활지도와 상담이 다문화가정에 미치는 영향

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다문화가정 자녀의 상담 및 생활지도와 상담이 다문화가정에 미치는 영향 목차 Ⅰ. 다문화가정 자녀의 상담 1. 다문화상담이론 1) 메타이론 2) 상담의 초점 3) 문화 정체감 4) 훈련의 목표 5) 이론의 다양성 6..

개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성

청소년 상담전략과 상담기법

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본 자료는 청소년 상담의 과정과 청소년 상담의 기법 그리고 청소년 상담의 접근 이론에 대해 소개하였으며, 상담자가 지양해야 할 태도 10가지를 제시한 자료임 1. 상담의 의미 2. 청소년 상담의 과정 3. 청소년 ..

청소년 상담, 청소년 상담기법, 청소년 상담 접근 이론, 한정질문, 개방질문, 게슈탈트 상담, 청소년 상담 목표

청소년상담자의 자질과 역할

리포트 > 사회과학 5페이지

청소년상담자의 자질과 역할에 대한 레포트 자료입니다. CONTENT 청소년상담자의 자질과 역할 I. 청소년상담자의 인성적 자질 1. 심리적 안정과 성숙 2. 인간에 대한 깊은 이해 3. 공감적 이해 4. 일치성 5..

개념, 정의, 특징, 문제점, 과제

청소년상담자의 자질과 역할

리포트 > 경영/경제 6페이지

청소년상담자의 자질과 역할에 대한 레포트 자료입니다. 청소년상담자의 자질과 역할 목차 청소년 상담자의 자질과 역할 I. 청소년 상담자의 인성적 자질 1. 청소년상담에 대한 사명의식 2. 긍정..

개념, 정의, 특징, 과제, 문제점

[상담이론 및 실제] 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교 설명하고 그 결과를 (표)로 요약하시오.

리포트 > 교육학 9페이지

[상담이론 및 실제] 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교 설명하고 그 결과를 (표)로 요약하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1.정신분석 상담 1)주요개념 2)성격구조 3)상담기법 2...

상담이론, 정신분석상담, 인간중심상담, 게슈탈트상담, 요약

[대학생집단상담] 대학생 집단상담의 목표와 구성요소, 대학생을 위한 집단상담의 운영과 상담전략

리포트 > 경영/경제 10페이지

[대학생집단상담] 대학생 집단상담의 목표와 구성요소, 대학생을 위한 집단상담의 운영과 상담전략 목차 대학생 집단상담 I. 집단상담의 목표 II. 집단의 구성 1. 치료적 집단상담 2. 교육적 집단상담 3. ..

개념, 정의, 특징, 특성, 문제점

하루만에 읽는 기독교교육과 상담

문화예술 > 종교/초자연

기독교교육과 상담에 필요한 기초적인 매뉴얼이 담겨져 있어서 누구나 쉽게 적용할 수 있다는 장점이 있다 기독교교육과 상담 1. 상담(相談,Counseling)의 개요 (1) 상담(相談,Counseling) (2) 상담의 전개과정..

기독교상담, 기독교교육, 상담

학교 교육의 생활지도에 대해 정의하고 학교상담자로서 그 역할과 특성을 정리하여 제시하고, 생활지도와 상담이 상담자에게 어떤 역할을 요구하고 있는지 기술하시오.

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학교교육의 생활지도, 학교상담자의 역할과 특성, 생활지도와 상담

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