리포트 > 교육학 3페이지
3)체육-Ⅱ. 도전활동- 더 빨리 끝까지 (약안)
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
Ⅱ. 도전활동
1. 더 빨리, 끝까지
교과서/차시
체육 52-53쪽
5/14 차시
학습형태
전체..
리포트 > 법학 2페이지
2000년 이전 우리나라 노동법 발전 연혁
1. 이승만 정권
- 1947년 헌법 제18조에 노동3권, 근로자의 이익균점권 규정
- 1953년 노동법 제정 : 노동조합법, 노동쟁의조정법, 노동위원회법, 근로기준법을 전시 하..
리포트 > 교육학 4페이지
2)국어-의견이 나타난 글을 정확한 발음으로 읽기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요.
교과서/차시
읽기( 5/6 )차시
학습형태
전체, 모둠
..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
Report
( 아브라함 카이퍼에 대한 나의 소감 및 감상문과 느낀점 )
1987년은 아브라함 카이퍼 탄생 150주년이었다. 화란에서는 작년에 신문과 잡지들에서 카이퍼의 생애와 사상에 대한 재 평가를 하기 시작했다..
리포트 > 교육학 2페이지
4)재량-녹색환경실천-땅의 오염 원인과 해결방법(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
재량
(녹)
땅의 오염
▶땅의 오염 원인과
해결방법
땅의 오염을 막기 위해 ..
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리포트 > 경영/경제 39페이지
국립경주박물관
답사포인트
1. 앞으로 공부할 답사지와 관련된 유물을 찾아보자.
2. 전시된 유물들을 통해 당시 신라인의 생활 모습을 상상해보자.
3. 이를 신라의 불교문화와 고분문화에 연결시켜 생각해보자.
..
서식 > 학교서식 1페이지
강의내용 활용 동의서
본인은 금번 학기 시행되는 공학교육지원사업의 한국대학교 물리학강좌교수로서, 산학이 연계한 교육현장의 목소리를 기록하고 현장교육의 감동을 널리 알리기 위하여 대학이 제출한 강의..
리포트 > 생활/환경 6페이지
Report
( 일본 우끼요에의 개념과 특징 및 발생과 명칭 및 전개 조사분석 )
목 차
1.들어가는 말
2.우끼요에의 발생,명칭,전개
3.토슈사이 샤라쿠
1.들어가는 말
우끼요에를 통하여 일본 문화에 대한 생각..
리포트 > 교육학 2페이지
4)수학-소수(2차시)_소수 두 자리 수 알아보기(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일
(교시)
교과
단원(차시)
학습주제
수업모형
학습목표
수학
7. 소수
(2/7차시)
소수 두 자리 수 알아보기
문제해결수업모형
..
리포트 > 교육학 1페이지
4)수학-분수(6차시)_조건에 맞는 분수를 만들 수 있다.(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
수학
6. 분수
(6/7)
▶탐구활동
조건에 맞는 분수를 만들 수 있다.
단..
리포트 > 사회과학 10페이지
부동산광고의 매체별 내용에 대한 레포트 자료.
부동산광고의 매체별 내용
목차
부동산광고의 매체별 내용
I. 신문광고
1. 안내광고
1) 안내광고의 특징
2) 안내광고의 구성
3) 안내광고용어
4) 안..
리포트 > 교육학 5페이지
3)체육-피부의 역할과 질병 예방법 알아보기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
2. 질병예방
교과서
115 ( 2 / 3 )차시
학습형태
전체 학습
수업모형
일반 수..
리포트 > 교육학 4페이지
2)국어-내 생각을 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
2학년
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요.
교과서/차시
쓰기 65-67쪽 (1/4)차시
학습형태
..
리포트 > 경영/경제 4페이지
[정책문제정의순서] 정책문제 정의의 절차
목차
정책문제 정의의 절차와 주의할 점
Ⅰ. 정책문제 정의의 절차
1. 문제에 대한 심의
2. 문제의 경계에 대한 기술
3. 사실 기초의 개발
4. 목적과 목표의 나..
리포트 > 예체능 4페이지
한국의 미
한국의 미를 한마디로 말하면, 그것은 ‘자연의 미’라고 할 것이다. 자연에도 여러 가지가 있지만, 이것은 한국적 자연으로 한국에서의 미술 활동의 배경이 되고 무대가 된 바로 그 한국의 자연이다.
자..