ICIDH의 국제 장애분류에 대한 이해리포트 > 사회과학 3페이지 
II.능력 장애
II.능력 장애(disability)
인간 발달/조복희, 도현심 외 1명 저/교문사/2016
WHO가 출판한 국제장애분류(ICIDH)에서는 장애이해의 세 가지 차원을 기능 장애, 능력장애, 사회적 불리의 3가지로 규정..
리포트 > 사회과학 2페이지 
동성애에 대한 부정적 인식과 이에 대한 대항론
1. 동성애 원인과 관련한 담론
동성애원인에 대해서 미디어는 동성애는 비정상적 가정(아버지가 약하고 무능하고, 어머니는 강인한 등)이나, 개인의 특이한 경험..
리포트 > 의/약학 20페이지 
조현병 간호 케이스 (조현병 증상과 발달과정 / 조현병 간호진단,간호계획,간호수행,간호중재,간호평가)입니다.
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1. 조현병 개념
2. 조현병 원인과 증상
3..
리포트 > 교육학 40페이지 
아 동 기 장 애
(Disorders of Childhood)
Ⅰ. 아동기 장애의 특성
1) 규모: 조사에 의하면 아동 5명 당 1명이 발달을 저해하는 건강문제를 가지고 있으며 10명당 1명은 특정 심리장애를 가지고 있는 것으로 추..
리포트 > 경영/경제 2페이지 
사회복지실천 현장의 개념과 현장에 관한 이해의 중요성, 사회복지실천 현장의 분류기준
사회복지실천은 직접적 ․ 간접적으로 사회복지 서비스가 제공되는 현장을 통하여 이루어진다. 사회복지 실천현장이란 사회..
리포트 > 경영/경제 19페이지 
정의,원인,특성
주요증상
사례연구
치료방법
나의의견
INDEX
1. ADHD (주의력결핍 및 과잉행동장애) 정의
2. ADHD 원인
3. ADHD아동 특성
4. ADHD 진단기준
5. ADHD 주요증상
6. ADHD 사례분석
(1) 남자 초..
리포트 > 경영/경제 3페이지
자기애적 인격장애(성격장애)의 성격특성(특징)
자기 자신에 대한 과대망상이 주축을 이루고 있는 성격장애인 자기애적 인격장애(Narcissistic personality disorder)를 Kernberg등은 "이 집단으로 분류된 사람들..
리포트 > 의/약학 6페이지 
『 아동 OT 진단 』
Ⅰ. 정신지체(Mental Retardation : MR)
1) 진단 기준
① 평균 수준 이하의 지적 기능 : 개별적으로 실시된 지능 검사에서 70이하의 지능 지수
(유아의 경우는, 지적 기능이 유의하게 평균 이하..
약과 건강 - 강박증에 대해서리포트 > 의/약학 34페이지
강 박 증
Index
01 강박증의
정의 및 진단
- 강박증 또는 강박장애
- 불안장애로 분류되며, 반복적이고 원하지 않는 어떤 특정한 사고나
행동을 특징으로 하는 정신질환
- 전체인구의 2.5%가 고통을 겪고 있..
리포트 > 의/약학 11페이지 
정신지체(MENTAL RETARDATION)
☆ 개념
- 지능지수가 70이하인 경우로서 18세 이전의 발달기에 나타난다.
※정신지체의 분류
- 경도(mild) : 지능지수 50-70으로 교육가능급
- 중증도(moderate) : 지능지수 35-49..
리포트 > 사회과학 2페이지 
북한 직업에 대한 개요
Ⅰ. 직업 분류
북한의 직업은 북한의 분류에 따르면 정신노동에 종사하는 사무원직, 전문적 기술이 요구되는 기술자직, 육체노동에 종사하는 노동자직으로 구분되고 있다.
사무원직에는 ..
리포트 > 의/약학 5페이지 
의료사회사업의 실제
Ⅰ. 의료사회사업과 운영 목적 및 기능
1. 의료사회사업
의료사회사업(Medical Social Work)이란 의료기관에서 사회복지사가 진료팀의 일원이 되어 효과적인 진단과 치료에 지장을 주는 사회..
리포트 > 교육학 5페이지
아동 및 자녀에 대한 학대 및 폭력
일반적으로 아동학대는 협의와 광의로 정의되는데, 아동방임은 광의의 아동학대에 포함시키는 경향이 짙다. 즉 협의의 아동학대는 주 양육자가 아동에게 가하는 의도적인 행위..
리포트 > 사회과학 7페이지
치매보고서(치매의 정의, 원인 및 종류, 증상, 치매상담센터, 기관방문조사). 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
Ⅰ. 치매의 정의
Ⅱ. 치매의 원인 ..
리포트 > 경영/경제 2페이지 
학습동기와 귀인이론
학습자의 동기에 관한 연구는 다양한 관점에서 이루어져 왔다. Weiner의 분류에 의하면 크게 욕구감소이론(정신분석이론을 포함한), 기대-가치이론(장이론과 사회학습이론을 포함한), 그리고..
