청소년가장의 개념과 발생원인 및 생활실태 현황, 청소년가장을 위한 복지서비스 대책리포트 > 교육학 6페이지 
청소년가장의 개념과 발생원인 및 생활실태 현황, 청소년가장을 위한 복지서비스 대책
목차
Ⅰ. 청소년 가장의 개념
Ⅱ. 청소년 가장의 발생원인과 생활실태
1. 발생원인
2. 경제 및 주거실태
3. 가사 및 가..
리포트 > 사회과학 17페이지 
[ REPORT ]
낙태의 실태와 원인 및
문제점과 대안 고찰
과목
교수님
학과
학번
이름
1. 들어가며
....
환자가구 생활실태조사 및 검토의견서서식 > 행정민원서식 1페이지 
환자가구 생활실태조사 및 검토의견서 작성 서식입니다.
환자가구 생활실태조사 및 검토의견서
환자 인적 사항
성명
주민등록번호
질환명
가족사항
관계
직업
월소득(천원)
주거 실태
생활 실태
..
[사회복지조사론] 실태조사의 종류(기술적 실태조사, 설명적 실태조사)리포트 > 사회과학 5페이지 
사회복지조사론] 실태조사의 종류
기술적 실태조사의 의의
기술적 실태조사의 종류
기술적 실태조사의 장점
기술적 실태조사의 단점
설명적 실태조사의 종류
사회복지조사론] 실태조사의 종류(기술적 실태조사, 설..
리포트 > 교육학 6페이지
청소년기의 성 인식과 성교육의 실태
목차
* 청소년기의 성 인식과 성교육의 실태
Ⅰ. 성에 대한 인식
1. 청소년의 성행동
2. 이성교제
3. 청소년의 성에 대한 태도
4. 늘어나는 청소년 성문제
Ⅱ. 성교육의 ..
리포트 > 경영/경제 9페이지
여성장애인 차별실태에 대한 레포트 자료입니다.
여성장애인 차별실태
목차
여성장애인 차별실태
I. 교육실태
II. 경제생활
III. 성폭력, 가정폭력
IV. 결혼과 가족실태
V. 일반적인 생활만족
VI. 차별..
리포트 > 공학/기술 6페이지 
[정보화와 노인복지] 노인과 정보화의 실태와 현황분석
목차
Ⅰ. 노인과 정보화
1. 노인복지와 정보화
2. 노인 정보화 교육의 필요성
Ⅱ. 노인의 정보화 실태와 과제
1. 노인의 정보화 실태
..
리포트 > 경영/경제 15페이지 
국민신문고의 운영 실태와 개선방안
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개념
2. 현황
1)구조
2)기능
3)운영실태
3. 장점
4. 문제점
5. 개선방안
Ⅲ. 요약 및 결론
Ⅰ. 서론
....
성매매의역사,성매매의실태,성매매실태리포트 > 사회과학 14페이지
성매매
목차 (INDEX)
성매매의 역사
2. 성매매의 실태
- 성매매를 바라보는 두가지 시각
- 성매매특별법 그후
3. 다른나라의 사례
4. 결론
성매매의
역사
성매매의 역사
- 인간이 무리지어 살 때 부터 시작된 ..
리포트 > 사회과학 5페이지
사회복지조사론]설명적 실태조사
설명적 실태조사의 의의
횡적 실태조사
종적 실태조사
a.경향적 실태조사
설명적 실태조사는 설계 유형에 따라 횡적 실태조사, 종적 실태조사, 그리고 문맥적 실태조사 등 크게 세..
서식 > 건설서식 1페이지
회사내 토건,토목,건축등 각 분야의 건설업자 실태조사부 확인의뢰서 작성 서식입니다.
건설업자 실태조사부 확인의뢰
우리회사의 건설업자 실태조사부를 확인하여 주시기 바랍니다.
업종
면허번호
부수
..
리포트 > 경영/경제 24페이지 
성폭력의 모습
현대사회에서의 성폭력의 실태
목차
Ⅰ. 서론
1. 성폭력이란
2. 현대사회에서의 성폭력의 실태
1) 최근에 일어난 사례들
2) 통계자료를 통해본 성폭력의 실태
Ⅱ. 본론 (왜 그들은 말을 하지 ..
서식 > 회사서식 1페이지
사업실태조사표
사업장소 :___시___구___동___번지
상호명:___주식회사
대표이사 :
자본금:
사업개시일 :년월일
사업자번호 :
기업형태 : 법인, 개인
사업종목 :
실태조사내역 : 붙임...
서식 > 건설서식 1페이지
사업실태조사표
사업장소 :___시___구___동___번지
상호명:___주식회사
대표이사 :
자본금:
사업개시일 :년월일
사업자번호 :
기업형태 : 법인, 개인
사업종목 :
실태조사내역 : 붙임.
20 년월일
조사..
리포트 > 교육학 7페이지
학교폭력 청소년의 특성과 학교폭력의 실태와 대책 방안
목차
Ⅰ. 학교폭력 청소년의 특성
1. 학교폭력 피해학생의 특성
2. 학교폭력 가해학생의 특성
Ⅱ. 학교폭력의 실태와 대책
1. 학교폭력의 실태
2. ..
