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손진태의 한국사학
리포트 > 사회과학    21페이지 
손진태(孫晋泰) Ⅰ. 생애 1900. 12.28 ~ 1950() 본관 : 밀양 / 아호 : 남창 1932 조선민속학회 창설 1933 [[조선민속]] 창간 1934.05.07 진단학회 창설 1933 귀국 후 강사활동 8.15 (광복) 이후 서울대학교 교수 ..
[가족복지론] 재가복지와 재가복지봉사센터
리포트 > 생활/환경    15페이지 
재가복지와 재가복지봉사센터 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 재가복지 이론의 발달과정 Ⅲ. 재가복지의 개념 Ⅳ. 재가복지봉사센터 1. 재가복지봉사센터의 개념 2. 재가복지봉사센터의 기능 및 역할 3. 재가복지봉사센..
[병리학] 염증의 기전과 인체에 미치는 영향
리포트 > 의/약학    6페이지 
[의학] 염증의 기전과 인체에 미치는 영향 § 목차 § Ⅰ.정의 Ⅱ.원인 1.생물성 원인 2.물리학적 원인 3.화학적 원인 4.면역학적 원인 Ⅲ. 염증의 발현기전 1.혈역동학적 변동 2.세포변동 3.염증에 관여하..
토지를읽고
리포트 > 독후감/서평    3페이지 
토지를 읽고 “토지”는 모두 5부 16권으로 집필 기간만 1969년부터 1994년까지 25년이 걸린 대작이다. 이 작품은 1897년부터 해방까지 우리 나라 역사상 가장 격변하던 혼란기를 시대 배경으로 삼았다. 하동 갑부 ..
독후감
토지를 읽고나서
리포트 > 독후감/서평    4페이지 
토지를 읽고나서 『토지』는 모두 5부 16권으로 집필 기간만 1969년부터 1994년까지 25년이 걸린 대작이다. 이 작품은 1897년부터 해방까지 우리 나라 역사상 가장 격변하던 혼란기를 시대 배경으로 삼았다. 하동..
우리나라 민중 반란의 역사에 대하여
리포트 > 인문/어학    5페이지 
[정전제의 이상과 현실, 예치와 법치, 율령체계의 확립과 변용, 문신관료 통치체제, 실크로드와 서역문화, 도시와 서민문화, 주자학의 시대, 집약도작과 소농사회, 화폐와 도량형, 서구와의 대면, 민중 반란의 역..
민중 반란의 역사, 부흥운동, 우리나라 민중 반란의 역사
[한국사] 한국근대사의 이해
리포트 > 인문/어학    4페이지 
한국근대사의 이해 Ⅰ. 서세동점과 조선의 정세 19세기 중엽부터 1919년까지의 조선사회는 커다란 역사적 변동기였다. 조선왕조의 양반관료체제는 19세기 들어와 붕괴되기 시작하였다. 유약한 왕들이 즉위하면서..
이승만
리포트 > 인문/어학    13페이지 
『이승만과 정부수립과정...』 목 차 서 론 ∙∙∙2 본 론 ∙∙∙3 •미소양국의 분할점령 •미소공동위원회 실패 •이승만의 귀국과 활동 •이승만의 워싱턴 로비 활동 •이승만의 입법의원 원격조정 •좌우합작운동의 실..
인문, 어학
[한국근현대사] 조선의 근대화와 기독교
리포트 > 인문/어학    9페이지 
조선의 근대화와 기독교 - 조선 역사상 1천년래 제1대 사건 - Ⅰ. 조선의 기독교인가, 기독교의 조선인가 ‘조선(朝鮮)의 기독교(基督敎)’가 아니라 ‘기독교의 조선’으로 된 연원을 밝히는 일은 대단히 중요하다..
라그나르 프리시에 대하여
리포트 > 인문/어학    3페이지 
라그나르 프리시 Ragnar Frisch, 1895~1973 생애 및 개관 프리시는 1895년에 노르웨이에서 출생하였으며, 1931년 오슬로대학 교수가 된 후 1930 이 대학의 사회경제연구소의 책임자로 일하였다. 여기서 그..
경영, 경제
한국사-개항, 임오군란, 갑신정변
리포트 > 인문/어학    4페이지 
개항(開港) ●조선후기의 상황 조선 후기에는 정치·경제·사회·문화의 모든 부문에 걸쳐 커다란 변동이 일어나고 있었으니, 그것은 확실히 새로운 시대의 맹아가 나타나 근대사회를 지향하는 움직임이었습니다. 우..
[독일문화학] 루터와 종교개혁, 농민전쟁에 대해서
리포트 > 사회과학    13페이지 
[[차 례]] Ⅰ. 들어가는 말 Ⅱ. 독일의 경제적 상황과 사회계급들 Ⅲ. 주요 반대파 집단들과 루터와 뮌쩌 Ⅳ. 독일농민전쟁의 배경 Ⅴ. 농민전쟁의 사상적 배경 Ⅵ. 농민봉기의 변화와 농민전쟁의 시작 Ⅶ. 루터..
임오군란
리포트 > 인문/어학    9페이지 
<한국근현대사> 「임오군란」 ▲ 목 차 1. 서언(序言) 2. 「임오군란」의 성격규정 3. 「임오군란」의 전개과정 4. 「임오군란」의 사회적 의미 1) 하층민의 존재양식과 하급 군병의 성격 2) 저항 운동으..
인문, 어학
[학습 지도안] 6)사회-근대사회로 가는 길-조선 후기의 모습을 다양한 활동으로 나타내기(중안)
리포트 > 교육학    6페이지 
6)사회-근대사회로 가는 길-조선 후기의 모습을 다양한 활동으로 나타내기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 사회 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 2. 근대 사회로 가는 길 교과서/차시 ( 16 /16 ..
독립운동의 아버지 홍암 나철
리포트 > 인문/어학    6페이지 
대종교는 민족사관의 모태이자 항일 독립운동의 본거지 “배달민족으로서 대종교인 아닌 사람이 어디 있느냐” “나라는 비록 망했으나 정신은 가히 존재한다.”(國雖亡而道可存). 이 말은 홍암(弘巖) 나철(羅喆·1863..
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