엘리스의 합리적 정서치료와 벡의 인지치료를 조사하여 비교분석하고 각각의 모델을 평가하여 기술하세요리포트 > 사회과학 3페이지 
엘리스의 합리적 정서치료와 벡의 인지치료를 조사하여 비교분석하고 각각의 모델을 평가하여 기술하세요에 대한 레포트 자료.
...(이하 내용 생략)
리포트 > 사회과학 12페이지 
부모교육(개념과의미, 목적, 필요성 및 문제점, 내용, 이론, 효과, 프로그램사례, 동서양비교, 부모참여유형) 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트..
판매(임대)업신고사항변경신고서서식 > 행정민원서식 1페이지 
판매(임대)업 신고사항 변경신고서 서식입니다.
1. 신고인
성명, 주소, 주민번호
2. 영업소
영업소명, 소재지, 신고번호
3. 영업의 구분
4. 변경내용
항목, 신고한사항, 변경신고사항, 사유
..
역사란 무엇인가 독후감리포트 > 독후감/서평 7페이지 
역사란 무엇인가 독후감입니다.
저렴한 독후감은 아니지만 그 누구와도 비교불가한 최고 품질의 독후감임을 자부합니다.
자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다~
1. 역사란 무엇인가 소개
..
리포트 > 경영/경제 4페이지 
가족치료의 평가(비교) - 다세대 가족치료, 구조적 가족치료, 경험적 가족치료, 해결중심가족치료모델의 비교 평가
... 자세한 내용은 본문 참고
서식 > 행정민원서식 2페이지 
휴․폐업 또는 통․폐합 등 사업장 탈퇴를 신고한다는 내용의 국민연금휴·폐업등사업장탈퇴신고서 입니다.
국민연금휴·폐업등사업장탈퇴신고서
사업장
명칭
소재지
사업자등록번호
대표자
성명
주소
신고..
리포트 > 독후감/서평 6페이지
미움받을용기 작품해설 / 미움받을용기 내용요약과 기억에 남는 내용 / 미움받을용기 읽고 다시생각해본점과 독후감 입니다.
저렴한 독후감은 아니지만 그 누구와도 비교불가한 최고 품질의 독후감임을 자부합니..
미움받을용기, 미움받을용기 독후감, 서평, 미움받을용기 서평, 자기개발서, 미움받을용기 줄거리, 독후감, 아들러, 아들러 심리학리포트 > 독후감/서평 4페이지
내머리속 지우개와 아이리스에 대한 비교
두 영화를 비교해보기라는 리포트주제를 받아보았을 때, 왠지 재미있게 느껴졌습니다. 하지만 교수님이 원하시는 비교란 단순히 내용만을 비교하는 것이 아니었습니다. ..
비교문화 모형 - 클러크혼의 모형 -리포트 > 생활/환경 15페이지 
본 자료는 이문화경영론에서 기본적으로 알아두어야 할 비교문화 모형 중에서 클러크혼 모형에 대한 핵심적 내용을 정리하였으며, 이에 대한 시사점을 도표로 요약하여 정리하였음
비교문화 모형 - 클러크혼의 모..
서식 > 행정민원서식 2페이지
부가가치세법시행령 제63조의 2의 규정에 의하여 대손세액을 공제(변제)받고자 신고합니다.
<세부내용>
1.사업자
2.상호
3.등록번호
4.소재지
5.업태
6.종목
7.대손세액계산 신고내용
8.변제세액계산 신..
서식 > 행정민원서식 1페이지
행정사업(변경/폐업)신고서 서식입니다.
행정사법 제8조의 규정에 의하여 행정사업(변경/폐업)을 신고합니다.
년월일
신고인: 서명 또는 인
시장ㆍ군수ㆍ구청장 귀하
1. 성명
2. 주민등록번호
..
리포트 > 경영/경제 2페이지
[무역이론] 헥셔-오린이론(정리)
리카도(D. Ricardo)의 비교우위론이 제기된 이후 스웨덴의 경제학자인 헥셔(E. Heckscher)와 올린(B. Ohlin)은 리카도가 설명한 비교우위의 원천이 각국마다 서로 다른 요소부존..
리포트 > 사회과학 5페이지 
아동발달연구의 자료수집방법(횡단적 접근법, 종단적 접근법, 순열적 접근법의 특징 비교)에 대한 레포트 자료입니다.
아동발달연구의 자료수집방법(횡단적 접근법, 종단적 접근법, 순열적 접근법의 특징 비교)
..
리포트 > 경영/경제 27페이지 
본 자료는 해상보험에 대한 이론적 내용들을 정리한 자료로 해상위험의 정의와 종류, 해상손해의 정의와 해상손해에 대해 분류하였으며, 해상보험의 구약관과 신약관에 대한 핵심적 내용들을 상세하게 설명한 자료..
리포트 > 교육학 7페이지
5)과학-용액의 진하기 비교
과학과 교수 ․ 학습 과정안
단원
5-1-6. 용액의진하기 (2/6)
일시
대상
장소
수업자
계
교감
교장
결재
1. 수업의 방향
우 본시의 학습 목표는 진하기를 재는 기구를 만들거나 ..
