리포트 > 교육학 3페이지
1)슬생-즐겁게 생활하기(중안)
(슬기로운생활)과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
1학년3반
장소
1-3교실
교생
단 원
4. 건강하게 생활해요
차 시
-
교과서
56-57
주 제(제 재)
즐겁게 생활..
리포트 > 의/약학 11페이지
우울증의 원인과 증상
슬프고 우울한 기분(sad, depressed mood)
식욕감퇴와 체중감소, 또는 식욕증가와 체중증가
불면증 : 쉽게 잠을 자지 못함, 한밤 중에 깨어남,
아침에 일찍 깨어남, 또는 너무 오랜 수..
서식 > 행정민원서식 1페이지
국세기본법 제31조의 규정에 의하여 원에 대한 납세담보로 제공한다는 내용의 납세담보제공서 양식입니다.
납세담보제공서
제공인
①성명
③주민등록번호
④ 주소 또는 사업장소재지
⑤상호
담보제공에 관련..
리포트 > 생활/환경 9페이지
여가의 정의와 기능 및 가치
목차
* 여가의 기능과 가치
Ⅰ. 여가의 정의
Ⅱ. 여가의 기능
1. 개인적 기능
1) 휴식
2) 기분전환
3) 자기계발
2. 사회적 · 문화적 기능
1) 사회화
2) 학습
3) 문화의 보존과 창..
리포트 > 경영/경제 15페이지
데메테르향수
목차
1. 기업 소개
2 제품소개 소비자의 반응
3 에고소비자 vicarious learning
4 문제점 대안
크리스토퍼 브로시우스
향은 가장 기분 좋은 것을 떠올리도록 해야 하고, 기억 속의 장소로 이..
리포트 > 경영/경제 3페이지
[합리정서치료] 합리적 정서치료의 과정 및 사례
합리적 정서치료 이론에 따르면 사람들이 정서적 문제를 경험하는 이유는 구체적인 사건들 때문이 아니라 그 사건을 지각하고 받아들이는 방식이 잘못되었기 때문..
리포트 > 예체능 6페이지
1. 누구나 즐길 수 있는 운동 테니스
우리는 주변에서 테니스를 하고 있는 사람들을 쉽게 찾아볼수 있다. 그들은 유소년층부터 고령층 또한 남녀를 가리지 않고 넓은 층이 즐기고 있는것을 알수있다. 테니스는 ..
리포트 > 사회과학 6페이지
I. 서론
인간은 누구든지 한두 번은 공부나 일이 순조롭게 되지 않는 슬럼프 상태에 빠졌다가도 다시 활동적으로 일할 수 있는 회복력을 갖고 있다. 그런데 이러한 침울한 기분이 오랫동안 회복되지 않는 경우가 ..
리포트 > 교육학 6페이지
국어과 교수학습 과정안
단 원
3. 내 얼굴
학습주제
내 얼굴 관찰하고 소개해 보기
일 시
대 상
장 소
지도교사
수업자
1. 단원 : 3. 내 얼굴
2. 단원의 개관
우리는 생활하며 여러 가지..
리포트 > 교육학 2페이지
1)바생-친구와 사이좋게 지내는 방법을 말할 수 있다.(약안)
바른생활과 교수-학습 지도안
월․일(교시)
6/23(1)
단원
5. 사이좋은 친구
제재
친구와 사이좋게 지내는 방법
학습목표
친구와 사이좋게 지내는 방법을..
서식 > 세무회계서식 1페이지
고액 결손 처분자 명세서입니다.
1. 수신
2. 발송명의
3. 제목: 고액결손처분자명세서
4. 번호
5. 성명
6. 상호
7. 주민등록번호
8. 주소
9. 세목명
10. 납부기한
11. 연도.기분
..
리포트 > 의/약학 12페이지
1. 우울증이란
살아가면서 어렵고 힘든 좌절을 경험 후에 일시적으로 우울한 감정을 경험하는 것은 정상적이고 자연스런 반응이라 할 수 있다. 예를 들면, 가까운 친구나 가족이 상을 당했을 때, 슬퍼하거나 감..
리포트 > 교육학 20페이지
만4세 일상,놀이영역 20명분량의 관찰일지와 종합발달평가 입니다.
정말 열심히 만들었습니다.
OO는 자신의 감정이나 기분을 말로 표현하지 않고 눈물로 표현하는 것이 다른 사람에게 자신의 감정을 솔직히 표현..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
-Book Review-
[글쓰기와 Communication]
‘최만식의 태평천하’를 읽고..
북리뷰로 최만식의 태평천하를 읽었을 때 중, 고등학교 때 이것을 배우고 공부를 했던 기억들이 생각이 나서 새로운 기분으로 다시 읽었..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
비숲을 읽고
이렇게 비가 사정없이 내리는 날, 아늑한 실내에서 밖을 감상하는 재미는 또 다른 행복을 느끼게 한다. 세찬 비바람을 불편스럽게 맞지 않는다는 안도감과 쉴 공간이 있다는 사실에 난 새삼 감사한 ..