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[아동과학지도] 피아제의 인지발달 단계 중 감각운동기와 전조작기의 특성을 구체적으로 논하고 교육적 시사점을 쓰시오.
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[아동과학지도] 피아제의 인지발달 단계 중 감각운동기와 전조작기의 특성을 구체적으로 논하고 교육적 시사점을 쓰시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 피아제의 인지발달 단계중 감각운동기, 전조작기의 특성 1) 감각운동기(Sensorimotor Stage: 0세~2세) 2) 전조작기(Pr..
[인지발달이론] 피아제와 비고츠키의 인지발달이론(특성, 공통점, 차이점, 교육적 시사점)에 대하여 설명하시오.
리포트 > 교육학    8페이지 
[인지발달이론] 피아제와 비고츠키의 인지발달이론(특성, 공통점, 차이점, 교육적 시사점)에 대하여 설명하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 피아제의 인지 발달이론 1) 기본개념 2) 피아제의 인지발달 4단계 2. 비고츠키의 인지 발달이론 1) 근접발달지대(ZPD) ..
[구성주의] 구성주의의 피아제와 비고츠키의 이론 비교 및 본인의 의견과 가까운 이론을 선택하여 그 이유에 대해 구체적으로 논하시오
리포트 > 교육학    3페이지 
[구성주의] 구성주의의 피아제와 비고츠키의 이론 비교 및 본인의 의견과 가까운 이론을 선택하여 그 이유에 대해 구체적으로 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 피아제와 비고츠키의 이론 1) 인지적 구성주의 2) 사회적 구성주의 2. 피아제와 비고츠키의 이론 ..
[구성주의 이론] 구성주의의 대표적인 학자 피아제와 비고츠키의 이론을 비교해보고 본인의 의견과 가까운 이론을 선택하여 그 이유에 대해 구체적으로 논하시오
리포트 > 교육학    3페이지 
[구성주의 이론] 구성주의의 대표적인 학자 피아제와 비고츠키의 이론을 비교해보고 본인의 의견과 가까운 이론을 선택하여 그 이유에 대해 구체적으로 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 피아제의 구성주의 이론 2. 비고츠키의 사회문화적 구성주의 이론 3. 피아제 이론..
[수학교육활동계획안] 문학작품을 활용한 영유아 수학교육에 대해 설명하고 영유아 수학교육 활동계획안을 작성하시오.
리포트 > 교육학    4페이지 
[수학교육활동계획안] 문학작품을 활용한 영유아 수학교육에 대해 설명하고 영유아 수학교육 활동계획안을 작성하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 문학작품을 활용한 수학교육 1) 문학을 통한 수학교육의 접근 방법에 대한 이론적 근거 2) 영유아수학학습을 위한 문학작품..
[영아기 놀이] 영아기 놀이에 대한 이론을 정리하고 실제 영아의 놀이를 관찰하여 놀이이론 중 하나와 접목하여 설명하시오.
리포트 > 교육학    12페이지 
[영아기 놀이] 영아기 놀이에 대한 이론을 정리하고 실제 영아의 놀이를 관찰하여 놀이이론 중 하나와 접목하여 설명하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 놀이 이론 1) 프로이드의 놀이이론 2) 에릭슨의 놀이이론 3) 피아제의 놀이이론 4) 비고츠키의 놀이이론 5) 프뢰..
[분석심리학] 융의 분석심리학 이론의 개념과 전반적인 특징을 설명하시오.
리포트 > 교육학    5페이지 
[분석심리학] 융의 분석심리학 이론의 개념과 전반적인 특징을 설명하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 융의 분석심리학 이론 2. 융의 분석심리학 이론의 특징 1) 융의 인격론 2) 의식과 무의식 3) 자아와 그림자 4) 페르조나와 아니마/아니무스 5) 자기와 자기실현 ..
[생태유아교육] 생태유아교육 프로그램과 이를 위한 교사의 역할 및 환경구성에 대해 기술하시오.
리포트 > 교육학    6페이지 
[생태유아교육] 생태유아교육 프로그램과 이를 위한 교사의 역할 및 환경구성에 대해 기술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 생태유아교육프로그램 2. 생태유아교육을 위한 교사의 역할 3. 생태유아교육을 위한 환경구성 Ⅲ 결론 참고문헌
유치원에서의 학교폭력예방을 위한 지도방법
리포트 > 교육학    34페이지 
본 자료는 유치원에서의 학교폭력예방을 위한 지도방법에 대해 서술한 자료로 문제행동 예방하기(1) 유아교육기관의 규칙 정하기, 2) 규칙을 가르치고 게시하기, 3) 규칙 적용하기), 유아의 긍정적 행동 지원하기(1) 유아의 긍정적 행동지원, 2) 바람직한 행동 증가시키..
학교폭력 예방을 위한 유아교사의 역할
리포트 > 교육학    30페이지 
본 자료는 학교폭력 예방을 위한 유아교사의 역할에 대해 서술한 자료로 정서와 감정을 조절할 수 있는 교사(1) 유아교사의 직무 스트레스, 2) 유아교사의 직무 스트레스 해소방안), 유아의 발달 특성을 이해하는 교사(1) 유아기의 발달적 특징, 2) 유아기의 이상 발달..