2.1. 단계별 기술
1) 수업 전에 해야 할 일
2) 수업 중에 해야 할 일
3) 수업 후에 해야 할 일
2.2. 상황별 전략
1) ISWAM
2) SCROL
3. 노트필기의 여러 유형
3.1 개요형
3.2. ⅰ-note형
[ⅰ-note형 노트법의 형식]
[ⅰ-note형 노트법의 예시]
3.3. mapping형
[mapping형 노트정리를 위해 사용할 수 있는 법칙들]
[mapping형 노트법의 형식]
[mapping형 예시]
3.4. 요약형 (코넬식 노트필기)
[요약형 노트법의 형식]
[요약형 노트법의 예시]
4. 결론
1. 들어가며
대학에서의 강의와 고등학교까지 들어왔던 수업에는 많은 차이가 있다. 우선 각자 전공 분야를 심도 있게 다루기 때문에 공부 내용의 깊이가 더해졌으며 학기 단위 시간표로 진행되기 때문에 진도가 이전까지 들어왔던 수업과는 비견할 수 없이 빠르다. 또한 수업 정원 역시 대규모일 경우가 많다. 이러한 모든 요소들은 대학에서의 강의가 더 많은 집중력과 능동성을 요함을 방증한다. 그렇다면 어떻게 수업에 임해야 그 긴 강의 시간을 제대로 집중하고 능동적으로 참여할 수 있을까 본고는 상기 문제의 한 방법으로 노트필기를 제안하고자 한다.
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사업계획서
INDEX
1. 사업개요
2. 사업추진배경
3. 외부환경분석
- 문구 브랜드
- 경쟁자 분석
- 사업전망
4. 사업아이템 1차시안
5. 사업계획
- 초,중,장기 계획
- 사업아..
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대부분의 치료사가 접하게 되는 가장 포관적인 기록화의 형식.
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SOAP노트 작성 목적
1. 개별..