1. 서론
2. 청소년기의 특징
3. 청소년의 삶의 질
4. 청소년의 삶의 질 향상 방안
5. 결론
[참고문헌]
1. 서론
최근 들어 집단 따돌림, 학교폭력으로 인한 자살, 수능을 이제 막 끝낸 수험생의 자살 등 청소년 자살에 대한 뉴스를 심심치 않게 볼 수 있다. 우리나라 청소년 사망원인 1위는 자살이다. “한국건강증진재단은 국내 청소년 자살 증가율이 성인의 자살 증가율보다 높다고 밝혔다. OECD 31개국의 아동청소년 인구 10만 명 당 평균 자살률은 2000년 7.7명에서 2010년 6.5명으로 감소한 반면 한국은 2000년 6.4명에서 2010년 9.4명으로 높은 증가율을 보여주고 있다.”1) 대한민국 청소년의 주관적 행복 지수는 5년 연속 OECD 국가 중 최하위를 기록 하는 점을 미루어 볼 때, 우리나라 청소년들의 삶의 질은 현저히 떨어지는 편이라고 할 수 있다.
이 글은 대한민국 청소년들의 삶의 질적 향상을 목표로 쓰여 졌다. “우리나라 청소년들은 삶의 질의 정도가 어떠하며 이들 삶의 질은 구체적으로 어떤 요인에 의해 영향을 받는지를 탐색하는 것은 청소년들을 이해하고 이들의 건전한 발달을 돕기 위한 선행조건이 될 수 있다.”2) 청소년기에 발생하는 자살이나 학교폭력 등 여러 가지 문제점을 사회적· 문화적 입장에서 살펴보면서 이와 같은 문제를 단순히 개인의 역량이나 의지의 문제로 치부하는 인식을 제고 하고 문제 해결의 방향성을 제시 할 것이다.
먼저 우리나라 청소년기의 특징을 정리할 것이다. 또한, 신체적, 정신적으로 변화를 겪으면서 혼란을 경험하게 되는 시기에 청소년들에게 영향을 미치는 요인은 무엇인지 심리적, 가정적, 학교 요인으로 살펴 볼 것이다. 이를 토대로 문제 해결 방안을 문화·제도적인 측면에서 정리하고 다양한 사례를 우리 상황에 맞게 도입 해 문제를 해결 할 수 있는 가능성을 제시 할 것이다.