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교과서에서 찾아본
Piaget의 심리학

- 목 차 -

1. 들어가기

2. piaget의 인지발달 이론

3. piaget의 이론이 초등 수학 교육에 주는 시사점

4. 교과서에서 찾아볼 수 있는 Piaget의 이론

5. 마치기

6. 참고문헌

1. 들어가기
Piaget는 인간의 정신에는 환경에 효율적으로 적응하게 해주는 심리적인 구조가 있다고 보았다. 또한 아동들은 환경을 적극적으로 탐색하고 이러한 구조를 발달시키는 데 매우 능동적이며, 점차 추상적이고 논리적인 지능을 갖추게 된다고 하였다. Piaget의 이러한 이론은 수학적 사고의 발달을 중심으로 이루어지기 때문에 수학교육에 있어서의 시사점이 매우 크다고 할 수 있다.
이러한 사실을 바탕으로 Piaget의 이론이 초등학교 수학 교과서에 어떻게 반영되어 있는지를 찾아보려고 한다. 먼저 Piaget의 인지발달 이론과 이것이 수학 교육에 주는 시사점을 알아보고 나서 초등학교 수학 교과서에서 실제로 그의 이론이 어떻게 구현되어 있는지 살펴보겠다.

2. Piaget의 인지발달 이론
1) 기본 개념
피아제는 유기체에 구조가 있듯이 인간의 정신에도 심리적 구조가 있다고 보았다. 인간들은 처음부터 인지적 존재로 인생을 시작하는 것이 아니라 감각과 운동기능을 통하여 환경에 효율적으로 적응하게 해 주는 심리학적 구조를 구성하고 발달시킨다. 심리적 구조란 경험을 이해하는 조직화된 방식을 말한다. 아동들은 이러한 구조를 발달시키는 데 매우 능동적이며, 현재의 구조를 사용하여 경험을 선택하여 해석하고 때로는 실체의 미묘한 측면을 이해하기 위하여 현재의 구조를 수정한다.

(1) 도식
도식이란 대상 또는 경험을 표상하고 조직하고 해석하기 위해 고안한 모델 또는 정신적 구조를 말하며 인지구조라고 한다.

① 행동도식
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