유아교육 - 0세 보육일지[화,목,토]
유아교육 - 0세 보육일지[화,목,토]
0세 예쁜1,2반 보육일지
2013년 4월 9일 화요일 날씨:맑음
결
재
담임
선임
원장
주주제
선셍님과 놀아요
특이사항
딸랑이 놀잇감 세척
목 표
선생님과 놀이하면서 안정적인 적응에 초점을 맞춘다
기본생활습관
선생님하고 인사해요
통합보육
* 도담도담 인성놀이활동: 정서적인 안정감을 제공하고 애착을 증진시켜 건강한 발달과 적응을 돕는다.
다함께 도담도담 주제가를 부르고 스펀지 블록을 전달하는 게임을 하며 즐거움을 느꼈다.
활동명
활동 계획 및 방법
(월령에 맞추어 개별보육 원칙)
교수매체
실행 및 평가
김동욱
(15개월)
홍의진
(13개월)
최호민
(10개월)
7:30~9:30
등원
통합보육
․이름 부르며 맞이하기
․영아의 상태 점검하기(투약의뢰서 확인)
․자유 놀이하기 : 새로운 동요 들어보기
놀잇감
동요CD
(언어)보들보들 로션을 발라요
간식을 먹은후 동욱이와 호민이와 걸음마하며 화장실로 가서 얼굴을 씻었다.“호민이 얼굴을 깨끗이 씻고 로션 바르러 가자.”, “호민이 얼굴이랑 손에 로션을 발라보자.”호민이의 얼굴에 로션을 발라주고 거울로 가서 아동의 모습을 보며 발라보았다.
(감각*탐색)밀가루풀주머니
밀가루풀주머니를 보여주어 동욱이의 관심을 유도하였다. “동욱아, 이게 무엇일까”, “동욱이가 주세요 했어요 동욱이가 만져볼까.” 아동과 함께 색깔 밀가루풀주머니를 손으로 만져보고 느낌을 이야기해주었다. “선생님이 만져보니 말랑말랑하고 부드럽구나. 동욱이는 느낌이 어때”아동이 이로 물어뜯어서 새어나오지 않도록 주의를 기울여야겠다.
(신체)만세놀이
옷을 벗을 때 양쪽 팔을 머리위로 들고 “만세”하며 벗을 수 있도록 도와주어 놀이를 통해 일상생활을 경험할 수 있도록 하였다. 옷 벗기를 싫어하는 아동도 즐겁게 참여하였다.
(일상생활)쭉쭉이 체조를 해요
아동을 매트에 편안하게 눕힌 후 팔과 다리를 맛사지 해주며 기분을 돋우었다.
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2013년 4월 9일 화요일 날씨:맑음
결
재
담임
선임
원장
주주제
선셍님과 놀아요
특이사항
딸랑이 놀잇감 세척
목 표
선생님과 놀이하면서 안정적인 적응에 초점을 맞춘다
기본생활습관
선생님하고 인사해요
통합보육
* 도담도담 인성놀이활동: 정서적인 안정감을 제공하고 애착을 증진시켜 건강한 발달과 적응을 돕는다.
다함께 도담도담 주제가를 부르고 스펀지 블록을 전달하는 게임을 하며 즐거움을 느꼈다.
활동명
활동 계획 및 방법
(월령에 맞추어 개별보육 원칙)
교수매체
실행 및 평가
김동욱
(15개월)
홍의진
(13개월)
최호민
(10개월)
7:30~9:30
등원
통합보육
․이름 부르며 맞이하기
․영아의 상태 점검하기(투약의뢰서 확인)
․자유 놀이하기 : 새로운 동요 들어보기
놀잇감
동요CD
(언어)보들보들 로션을 발라요
간식을 먹은후 동욱이와 호민이와 걸음마하며 화장실로 가서 얼굴을 씻었다.“호민이 얼굴을 깨끗이 씻고 로션 바르러 가자.”, “호민이 얼굴이랑 손에 로션을 발라보자.”호민이의 얼굴에 로션을 발라주고 거울로 가서 아동의 모습을 보며 발라보았다.
(감각*탐색)밀가루풀주머니
밀가루풀주머니를 보여주어 동욱이의 관심을 유도하였다. “동욱아, 이게 무엇일까”, “동욱이가 주세요 했어요 동욱이가 만져볼까.” 아동과 함께 색깔 밀가루풀주머니를 손으로 만져보고 느낌을 이야기해주었다. “선생님이 만져보니 말랑말랑하고 부드럽구나. 동욱이는 느낌이 어때”아동이 이로 물어뜯어서 새어나오지 않도록 주의를 기울여야겠다.
(신체)만세놀이
옷을 벗을 때 양쪽 팔을 머리위로 들고 “만세”하며 벗을 수 있도록 도와주어 놀이를 통해 일상생활을 경험할 수 있도록 하였다. 옷 벗기를 싫어하는 아동도 즐겁게 참여하였다.
(일상생활)쭉쭉이 체조를 해요
아동을 매트에 편안하게 눕힌 후 팔과 다리를 맛사지 해주며 기분을 돋우었다.
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