Ⅳ.교재 연구
1.생각해 보기
2.학습과제 분석
3.학습 위계 및 연개성 분석
4.개념도
5.보충 심화 학습 목록
6.중요 용어 목록 개념 요약
7.오개념 가능성이 있는 것
8.학습내용과 실생활(STS)과의 관계
9.문제 해결
10.미해결 과제
11.읽을 거리
12.과학자 소개
13.평가 문항
Ⅴ.본시학습 지도 계획
1.관찰 경험 수업과정 모형과 선택한 이유
2.학습제목
3.학습 목표
4.학습개념도
5.지도과정
6.학습내용
Ⅵ.실험 실습 지도안
1.본시학습의 단원명
2.본시학습의 목표
3.학습모형과 Vee-Diagram을 이용한 실험지도안
4.지도상의 유의점
5.평가기준
6.실험보고서
Ⅶ.참고문헌
Ⅰ.단원명
대단원명 : 지구와 우주
중단원명 : 태양계
소단원명 : 태양
Ⅱ.단원 연구
1.단원의 개관과 배경
지구를 비롯하여 달, 태양, 행성, 별, 그리고 은하에 대한 관심은 인류의 역사와 더불어 시작되었고, 또 이들은 오늘날에도 우리에게 가장 흥미로운 대상이다. 그런 의미에서 지구와 별과 우주에 관한 본 단원은 과학교육에 있어서 매우 중요한 위치를 차지하고 있다고 할수 있다.
....
지구과학기초 - 태양계의 범위 지구과학기초 - 태양계의 범위
태양계는 질량의 대부분을 차지하는, 중심부에 유일한 빛을 내는 항성인, 태양과 지구와
같은 행성, 혜성, 소행성, 오르트 구름 등으로 구성되어 있다.
이때 행성은 지구형 행성..
[지구과학교육] 발견학습 모형을 적용한 허블의 법칙 및 우주의 진화 발견학습 모형을 적용한
지구과학 학습 지도안
≪ 허블의 법칙 및 우주의 진화 ≫
- 목차 -
Ⅰ. 단원명
‥‥‥
3
1. 단원의 개관
‥‥‥
3
Ⅱ. 단원의 연구
‥‥‥
4
1. 단원의 도입(생각해 보기)
‥‥‥
4
2. 학습 계열
‥‥..
우주와 과학의 레포트 우주와 과학
현
대인이라면 누구든지 태양계가 태양을 중심으로 9개의 행성과 소행성, 행성 을 돌고있는 위성들, 그리고 혜성으로 이루어져 있다는 것을 잘 알고 있을 것이다.
태양계가 언제 어떻게 형성되었..
환경에 대해5 환경에 대해
우리는 맑게 개인 밤하늘에 반짝이는 무수한 별들을 볼 수 있다. 그 중에서 우리가 살고 있는 지구는 매우 작은 별중 하나이지만 광대한 우주의 수많은 별들 중에는도 가장 멋있는 혜택받은 별의 하..
태양계와 대우주에 관한 보고서
주제 : 우주
동기 : ‘밤하늘에 밝게 빛나는 별은 과연 무엇일까’ 라는 궁금증을 풀기 위해
기간 : 1995년 7월 26일 - 8월 20일
절차 : 알고 싶은 것 선정 ☞ 자료의 수집 ☞ 간접 관찰
(마이크로 소프트社의 Sp..
밤하늘에 밝게 빛나는 별은 과연 무엇일까
주제 : 우주
동기 : ‘밤하늘에 밝게 빛나는 별은 과연 무엇일까’ 라는 궁금증을 풀기 위해
기간 : 1995년 7월 26일 - 8월 20일
절차 : 알고 싶은 것 선정 ☞ 자료의 수집 ☞ 간접 관찰
(마이크로 소프트社의 Sp..
[지구과학] 학습지도안 - 지표의 변화 지구과학 학습지도안
목차
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
1)단원의 개관
2)학습계열
3)단원의 학습목표
4)수업목표의 이원분류표
Ⅲ. 단원의 지도계획
1)학습의 지도계획
2)평가계획 및 방법
Ⅳ. 교재연구
1)생각해..
우주의 탄생과 블랙홀 1. 우주의 탄생
1) 우주의 기원
지금으로부터 110-150억 년 전 콩알만한 우주가 상상할 수 없을 만큼의 초고온, 초고밀도의 물질이 대폭발을 일으켰다.
폭발 후 팽창하며 온도는 낮아지고 밀도는 감소하면서 물..
[지구과학] 규산염광물 규산염 광물이란
(silicate minerals)
규산염 광물은 태양계 내에 널리 분포하는 산소와 규소화합물로 구성되어 있는 광물로, 지구 지각과 상부 맨틀의 약 95%를 차지하고 있으며, 대부분 화성암의 주요구성광..