4사회복지 실천론

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4사회복지 실천론
사회복지 실천론
사회복지실천과정 초기단계, 개입단계, 평가 및 종결단계에 맞게 직접 클라이언트와 면접을 통한 실천과정을 단계에 맞게 자세히 기술하시오.

사회복지의 본질을 구성하는 요소들에 대한 끊임없는 점검은 전문직 정체성을 확고히 하는데 도움이 될 수 있다. 사회복지사라면 적어도 사회복지실천을 구성하는 기본적 요소들에 대한 정확한 이해를 갖고 있어야 할 뿐 아니라 이를 타 전문직이나 일반 사람들에게 설명할 수 있는 능력을 갖추고 있어야 할 것이다.
사회복지실천의 목적은 궁극적으로 “사회적 기능의 향상”이라고 할 수 있다. 사회적 기능(social functioning)은 개인이나 집단 등이 생활과업을 수행하거나 그들의 욕구를 충족시키기 위해 행동하는 방법을 의미한다. 개인의 사회적 기능상의 문제는 개인의 그릇된 태도나 가치, 비현실적 지각, 기술의 결핍 등 개인 내적 요인에 기인될 수 있으며, 다른 한편으로는 사회내에서의 자원이나 기회 결여에 연유되기도 한다.

사회복지실천은 개인을 환경에 적응하도록 도움을 주거나 환경적 상황을 수정 하여 변화시키는데 초점을 둔다. 즉 개인, 집단, 가족, 지역사회가 다양한 환경 안에서 보다 효과적으로 기능할 수 있도록 하는 것을 목적으로 한다. 이는 사회 복지실천의 이중적 관점을 반영하는 것으로 개인, 환경 어느 한편이 아닌 “환경 속의 인간(person-in-environment)”이라는 초점과 일맥상통한다. 이러한 사회적 기능이란 개념은 사회복지를 다른 전문직으로부터 구별케 하는 핵심적인 개념으로, 개인의 능력, 욕구(competency, need)/ 사회적 환경의 기회, 요구(opportunity, demand) 사이의 적합성과 관련된다.

사회적 기능을 향상시키기 위해서는 적어도 다음과 같은 하위 목적을 달성해야 한다. NASW의 목적과 CSWE의 목적을 조합하면 다음과 같이 6가지 목적으로 구분될 수 있다.
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