사회복지 - 청소년기 자녀의 부모교육[청소년기 자녀 발달과업과 부모역할]

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사회복지 - 청소년기 자녀의 부모교육[청소년기 자녀 발달과업과 부모역할]
청소년기 자녀의 부모교육(청소년기 자녀 발달과업과 부모역할)

목차

청소년기 자녀의 부모 교육

Ⅰ. 청소년기 자녀의 발달과업

Ⅱ. 청소년기 자녀와 부모 역할

1. 자녀의 신체적, 정서적 변화
2. 자녀와의 의사소통
3. 자녀의 독립성과 부모로서의 버팀목
4. 학습과 진로지도
청소년기 자녀의 부모교육

1) 청소년기 자녀의 발달과업

청소년기 자녀는 초등학교에서 중학교로 진학하면서 학교 분위기, 교사와 또래관계 등에서 전환점을 맞이하게 된다. 학업에 대한 성취감이 증가하게 되며, 자아정체감을 확립하는 것이 중요한 과업이다. 이 시기는 부모와 자녀의 경계선 확립과 자녀에 대한 지원이 계속되어야 하는 시기이기도 하다.
- 청소년기의 발달과업 -

위의 표와 같이 이 시기에 자녀가 싸우는 형태의 논쟁이나 허풍으로 자기과시가 심할 때는 주의를 기울일 필요가 있다. 무엇인가 해결되지 않는 갈등이 있을 수 있기 때문이다. 이런 증상들을 간과하는 경우에 식욕부진이나 폭식증과 같은 섭식장애나 우울증 같은 장애수준의 질병이 나타날 수도 있다. 이러한 문제들은 청소년기 자녀들의 가족 내 환경과 부모와의 관계에서 발생하는 경우가 많다. 따라서 자녀가 아동기에서 청소년기로 잘 전환하여 발달과업을 정상적으로 획득하고 자신의 정체감을 확립할 수 있도록 하는데 부모의 역할이 매우 중요하다

2) 청소년기 자녀와 부모 역할

카터와 맥골드릭(Carter McGoldrick)은 중년기 부모와 자녀와의 관계를 사춘기 자녀를 둔 단계와 독립하는 자녀를 둔 단계로 보았다. 이 시기의 가장 큰 변화는 지녀의 독립과 의존의 갈등이 심화되면서 부모의 역할과 자녀양육의 범위를 설정하는 부분에서 재조정과 협상을 끊임없이 해나가는 것이다. 이 시기에 부모들이 청소년기 자녀를 이해하고 양육하는 데 필요한 청소년 자녀의 신체적 ․ 정서적 변화, 의사소통, 독립성, 학습과 진로지도 부분을 중심으로 살펴보고자 한다.

(1) 자녀의 신체적 ․ 정서적 변화

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