[아주대학교-면접] 2026학년도 정규직원-기술직(중대재해관리) 면접기출, 1분 스피치, 압박질문답변, 2025면접족보

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안전보건관리체계를 현장에 "작동"하게 만드는 핵심은 무엇입니까
사고가 나면 결국 담당자 책임입니다.
기준의 단순화입니다.
관계보다 기준이 우선입니다.
중요한 것은 예외를 만들지 않는 것입니다.
안 전은기분이 아니라 기준입니다.
중대재해 관리는 "사고가 없어서 아무 일도 없었다"가 최고의 성과입니다.
안전은 불편을 강요하는 일이 아니라, 안전하게 가능하게 만드는 일입니다.
아주 대학교 중대재해관리직무에 지원한 이유는 무엇입니까
데이터 기반 안전관리를 위해 어떤 지표를 관리하겠습니까
관행'대로 하자는 압박이 들어오면 어떻게 하겠습니까
저는 현장을 점검하는 데서 끝내지 않고, 규정·교육·도급 관리·기록·개선까지 한 사이클로 굴려 '운영되는 안전'을 만들고 싶습니다.
중대재해관리는 위험을 발견하는 업무가 아니라, 위험이 반복되지 않도록 책임과 절차를 구조화해 조직을 움직이게 만드는 업무입니다.
저는 안전보건관리체계를 "누가, 언제, 무엇을, 어떤 기준으로, 어떻게 확인하고, 기록하고, 개선하는가"까지 명확히 하는 운영체계로 정의합니다.
그래서 조직도를 기준으로 안전업 무의 소유권부터 명확히 하겠습니다.
현장은 복잡한 규정보다" 하면 되고, 하면 안 되는 것"이 명확해야 합니다.
도급관리의 핵심은 계약 전·중·후의 기준을 일관되게 유지하는 것입니다.
두 번째는 현장통제입니다.
보호구, 작업구역 통제, 추락방지, 전기차단 같은 최소 기준을 점검하고, 위반시 즉시 시정·작업중지까지 연결되도록 하겠습니다.
관계보다 기준이 우선입니다.
먼저 위반사항을 사실로 기록하고, 즉시 위험이면 작업중지와 시정조치를 요구하겠습니다.
저는 1)인명구조 및 119신고2) 2차 사고 방지(전원차단, 구역통제) 3) 현장 보존 4) 내부 보고 및 관계기관 대응 준비 순으로 표준절차를 두겠습니다.
중요한 것은 예외를 만들지 않는 것입니다.
저는 교육을 15분 단위의 짧은 모듈로 쪼개고, 현장 사례 중심으로 구성하겠습니다.
따라서 공통교육과 직무교육을 분리하고, 현장작업전 '툴박스 미팅' 형태로 즉시 적용 가능한 내용을 반복하겠습니다.
보호구 착용률, 작업허가 준수율 같은 실행지표를 교육 성과로 연결하면 교육이 살아납니다.
위험성 평가 이행률, 개선조치기한 준수율, 도급업체 교육 이수율, 작업허가 준수율, 보호구 착용률, 아차사고보고 건수와 처리리드타임을 관리하겠습니다.
동선분리, 표지, 작업허가, 교육, 점검 주기 조정 같은 저비용 고효율 조치가 많습니다.
사고 비용(중단, 보상, 평판)을 추정해 투자 대비 효과를 제시하면 조직은 움직입니다.
저는 "멈추게 하는 안전"이 아니라"가능하게 하는 안전"을 제시하겠습니다.
안 전은기분이 아니라 기준입니다.
지키기 쉬운 절차와 도구를 제공하고, 현장 의견을 반영해 실행 가능한 표준으로 만들면 반발이 줄어듭니다.
중대재해 관리는 "사고가 없어서 아무 일도 없었다"가 최고의 성과입니다.
사고가 줄고, 아차사고가 개선으로 연결되고, 도급 현장이 표준을 지키기 시작하면 조직의 신뢰가 올라갑니다.
대신고생을 줄이는 체계를 만들겠습니다.
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