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핵심인 성 요소(배려, 나눔, 타인존중, 협력, 규칙 준수 등)에 대한 중학교 활동 실적을 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
동아리 활동에서는 각자 관심 있는 주제를 선정하여 영어로 리서치를 진행하고, 발표를 통해 서로의 지식을 공유하는 시간을 가졌습니다.
결과적으로 저는 이 활동을 통해 진로에 대한 확신을 얻게 되었고, 다양한 시각으로 세상을 바라보는 법을 배웠습니다.
저는 중학교 생활을 통해 영어라는 언어가 가진 매력과 무한한 가능성을 경험하게 되었습니다.
해외 자매학교와의 교류나 글로벌 리더십 캠프 등 다양한 프로그램을 통해 실제 외국인 학생들과 직접 소통하는 경험을 쌓을 계획입니다.
단순히 교실 안에서 친구들과 어울리는 것뿐만 아니라, 다양한 공동체 활동과 봉사, 학교 행사 등을 통해 다른 사람을 이해하고 존중하는 자세가 얼마나 소중한지 깨달을 수 있었습니다.
협력의 힘은 다양한 팀 프로젝트와 동아리 활동을 통해 실감할 수 있었습니다.
각종 봉사활동, 학교 행사, 동아리, 학급활동 등 여러 경험을 통해 타인을 이해하고, 함께 성장하는 기쁨을 알게 되었습니다.

학습을 위해 주도적으로 수행한 목표 설정, 계획 수립, 실천 그리고 결과 및 평가까지의 전 과정(교육과정에서 진로체험 및 동아리 활동, 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 및 경험 등 포함)과 그 과정에서 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
뿐만 아니라, 외국어에 대한 호기심을 더 넓히기 위해 영어 외에도 제2외국어인 중국어에도 도전해 보았습니다.
특히, 중학교 2학년 때는 학교에서 실시한 '세계문화체험 주간' 행사에 참여하여, 중국 문화를 주제로 친구들과 함께 중국 전통놀이를 소개하고 중국어로 간단한 인사를 나누는 프로그램을 직접 기획했습니 다.
처음에는 언어적 한계와 낯선 환경에 주눅이 들기도 했지만, 직접 자료를 찾아보고 현지 친구들에게 질문하는 과정에서 배운 점이 많았습니다.
예를 들어, 매 학기 목표를 스스로 설정하고 달성과정과 결과를 평가하는 '학습성장 기록장' 작성 프로그램에 참여해, 단기·장기 목표를 세우고 한 달마다 목표 달성도를 점검하였습니다.
또한, 같은 목표 를 가진 친구들과 함께 공부하면서 혼자서는 경험할 수 없는 다양한 시각과 생각을 공유할 수 있었고, 서로의 강점을 배우며 한 단계 더 성장할 수 있었습니다.
처음 영어를 접했을 때에는 단순히 교과서 속 문장을 외우는 데 그쳤지만, 점차 영어가 다양한 문화를 이해하고 세계인들과 소통할 수 있는 중요한 도구라는 사실을 깨닫게 되었습니다.
이후 학교에서 진행된 영어연극 동아리에 참여하면서, 단순히 문법이나 단어를 익히는 수준을 넘어 다양한 감정과 상황을 직접 영어로 표현하는 법을 배웠습니다.
학교 도서관에서 다양한 나라의 역사와 사회를 다룬 책들을 찾아 읽으면서, 언어를 배우는 것이 단순히 의사소통에만 국한되지 않는다는 사실을 알게 되었습니다.
저 역시 경북외고에서 언어능력을 키우는 데 그치지 않고, 세계각 지 의 문화와 사람을 이해하며, 장차 국제무대에서 활약하는 인재로 성장하고 싶다는 포부를 갖게 되었습니다.
해외 자매학교와의 교류나 글로벌 리더십 캠프 등 다양한 프로그램을 통해 실제 외국인 학생들과 직접 소통하는 경험을 쌓을 계획입니다.
실제로 중학교 시절 국제교류서포터즈 활동에서 외국인 친구들과 협력해 지역 문화를 소개하는 행사를 기획한 경험은, 새로운 환경 에서 적극적으로 적응하고 소통하는 데 큰 자신감을 주었습니다.
아울러 진로와 관련된 전문성을 키우기 위해 외국어 말하기와 쓰기뿐만 아니라, 국제 이슈를 주제로 한 에세이 작성, 모의 유엔대회 등 다양한 외부활동에도 도전할 예정입니다.
이를 위해 고등학교 재학 중에는 다양한 외국어를 접하고, 실제 현장감을 느낄 수 있는 인턴십이나 봉사활동, 각종 대외활동에도 도전할 생각입니다.
경북외국어고등학교에 입학한다면 본교의 다양한 언어별 심화 수업, 국제교류 프로그램, 동아리 활동 등을 적극적으로 활용해 언어실력뿐 아니라 다양한 분야의 지식과 인성을 고루 갖춘 인재로 성장하고 싶습니다.
단순히 교실 안에서 친구들과 어울리는 것뿐만 아니라, 다양한 공동체 활동과 봉사, 학교 행사 등을 통해 다른 사람을 이해하고 존중하는 자세가 얼마나 소중한지 깨달을 수 있었습니다.
학급 대표로 참여한 전교학생회에서는 여러 반 학생들의 의견을 모아 학교에 전달하는 역할을 맡았습니다.
학교에서는 매주 교내 질서 캠페인을 실시하는데, 저는 질서지킴이로서 역할을 맡아 복도에서 뛰지 않기, 쓰레기 분리수거, 지정된 자리 지키기 등 여러 수칙이 잘 지켜질 수 있도록 친구들에게 안내하고 솔선수범했습니다.
간혹 규칙을 어기는 친구들이 생기면, 감정적으로 지적하기보다는 그 이유를 물어보고 함께 해결 방법을 찾으려 했습니다.
예를 들어, 한 친구가 익숙하지 않은 한국어 때문에 발표준비에 어려움을 겪었을 때, 저는 팀원들과 함께 발표 자료를 번역해주고, 쉬운 단어로 설명을 도우며 모두가 주체적으로 참여할 수 있도록 노력했습니다.

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