2학기 동안 신체활동, 언어 표현, 사회적 상호작용, 예술활동, 탐구능력 모두에서 안정적으로 성장하였다.
2학기 동안 신체활동, 언어 표현, 사회적 상호작용, 예술적 감수성, 자연탐구능력 등 모든 영역에서 고르게 성장하였다.
2학기 동안 신체조절 능력, 언어 표현력, 사회성, 예술활동능력, 자연탐구능력 등 전 영역에서 안정적으로 성장하였다.
2학기 동안 신체활동, 언어 표현, 사회적 상호작용, 예술활동, 자연탐구 등 모든 영역에서 안정적이고 고른 발달을 보였다.
2학기 동안 신체조절 능력, 언어 표현력, 사회성, 예술활동, 자연탐구능력 등 모든 영역에서 고르게 성장하였다.
2학기 동안 신체 발달, 언어 표현력, 사회적 상호작용, 예술활동능력, 자연탐구능력 등 모든 영역에서 고르고 안정적인 성장을 보였다.
예술활동에서 자신의 감정과 생각을 다양한 방식으로 표현하는 능력이 향상되었다.
2학기 동안 신체 움직임, 언어 표현력, 사회적 상호작용, 예술활동능력, 자연탐구능력 등 모든 영역에서 고르게 성장하였다.
2학기 동안 신체활동, 언어 표현, 사회관계, 예술 및 자연탐구 등 전 영역에서 균형 있게 성장하였다.
자신의 생각을 언어로 설명하는 능력이 크게 향상되었고 또래와의 관계에서도 협력과 배려가 자연스럽게 나타난다.
향후 계획으로는, 언어 표현을 확장하는 질문·대화 중심 활동 제공, 또래와 협력하며 역할을 나누는 소집단 활동 강화, 다양한 신체재료 제공을 통해 균형·조절 능력지 속 향상, 자연탐구 재료를 확장하여 탐색 경험의 폭을 넓히는 방향으로 지원할 계획이다.
또래와의 놀이에서 협력적 행동이 자주 나타나며 사회적 관계가 안정적으로 유지된다.
특히 자신의 생각을 구체적으로 말로 풀어내는 능력과 또래와의 협력적 관계가 안정적으로 발달하였다.
예술·자연탐구 활동에서도 창의적 시도와 관찰 태도가 반복적으로 나타나며 발달 기반이 탄탄해지고 있다.
2학기 동안 신체활동, 언어 표현, 사회적 상호작용, 예술활동, 탐구능력 모두에서 안정적으로 성장하였다.
자신의 생각을 언어로 풀어내는 능력이 뛰어나며 사회적 상황에서도 적절하게 행동을 조절할 수 있게 되었다.
전반적으로 또래와의 관계가 원만하며 사회적 이해능력이 깊어지고 있다.
향후 계획으로는, 언어확장 활동을 통해 문장 구성 능력 강화, 또래와 역할을 나누는 소집단 놀이 기회 확대, 도전적 신체활동 제공으로 조절력 및 균형능력 향상 , 탐구 중심 활동에서 실험 재료를 다양하게 구성하여 호기심과 사고 확장을 돕는 방향으로 지원할 예정이다.
또래와 긍정적인 상호작용을 주고받으며 사회적 성숙도가 높아졌고 자신의 생각을 명확히 언어로 표현하는 능력도 크게 발달하였다.
전반적으로 또래 관계가 안정적으로 유지되고 사회적 이해능력이 크게 확장되고 있다.
2학기 동안 신체조절 능력, 언어 표현력, 사회적 상호작용, 예술적 감수성, 자연탐구능력 등 모든 영역에서 안정된 성장을 보였다.
또래와의 관계에서 배려와 협력이 자연스럽게 나타나며 사회성이 성숙해지고 있다.
전반적으로 말이해·표현 능력이 안정되어 의사소통의 폭과 질이 모두 높아지고 있다.
전반적으로 사회적 이해능력이 높아지고 또래 관계가 안정적으로 형성되고 있다.
전반적으로 사회적 이해능력과 관계 조절 능력이 안정적으로 발달하고 있다.
전반적으로 탐구활동에서의 집중력과 관찰력이 크게 향상되고 있다.
또래와의 관계에서 협력과 배려가 안정적으로 나타나며 활동 전반에 적극적으로 참여한다.
전반적으로 또래와의 관계가 안정되고 사회적 이해 능력이 성장하고 있다.
2학기 동안 신체조절 능력, 언어 표현력, 사회성, 예술적 감수성, 자연탐구능력 모든 영역에서 균형 있게 성장하였다.
향후 계획으로는, 대화·이야기 중심 언어 활동 제공으로 표현력 확장, 협력 중심 놀이를 통해 사회성 안정 강화, 도전적 신체활동 제시로 균형·조절 능력 심화, 자연·감각 탐색재료를 다양하게 제공해 탐구의 폭 확장 등을 중심으로 지속적인 성장을 지원할 예정이다.
전반적으로 사회적 이해 능력이 향상되며 또래 관계가 안정적으로 유지되고 있다.
2학기 동안 신체조절 능력, 언어 표현력, 사회성, 예술적 감수성, 자연탐구능력 등 전 영역에서 안정적이고 고른 성장을 보였다.
전반적으로 사회적 이해 능력과 감정 조절 능력이 성숙해져 긍정적인 또래 관계가 유지되고 있다.
2학기 동안 신체활동, 언어 표현, 사회적 상호작용, 예술활동, 자연탐구 등 모든 영역에서 안정적이고 고른 발달을 보였다.
탐구활동에서는 변화를 관찰하고 이유를 찾으려는 태도가 돋보여 기초과학적 사고가 꾸준히 확장되고 있다.
향후 계획으로는, 다양한 언어 자극을 활용해 문장 구성 능력 강화, 협력활동 중 심소집단 놀이 확대, 신체조절 및 균형능력을 높이는 활동의 단계적 확장, 자연관찰 및 실험활동을 다양화해 탐구의 깊이를 넓히는 방향으로 지원할 예정이다.
자신의 생각을 논리적으로 표현하는 능력이 강화되어 의사소통의 질이 높아졌다.
예술활동에서 자신의 감정과 생각을 다양한 방식으로 표현하는 능력이 향상되었다.
만3세 5명 발달평가 - 2학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가 만3세 5명 발달평가 - 2학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 평가하였고
2학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
만3세 5명 발달..
만3세 5명 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가 만3세 5명 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 평가하였고
1학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
만3세 5명 발달..