본인이 생각하는 기술직 업무의 핵심 역량은 무엇인가
시설·전기·기계 업무 중 어떤 분야에서 가장 자신 있는가
기술직은 단독 업무가 아닌 협업기반 업무입니다.
기술직은 눈에 띄지 않아도 '지속적 점검'이 핵심 업무입니다.
기술직은 예방이 업무의 핵심입니다.
이처럼 저는 이미 건물시설·전기·기계 업무를 실무에서 수행해 왔고, 학교라는 특수한 환경에서도 안정적으로 적용 가능한 기술직 역량을 갖추고 있습니다.
이는 기술직으로 성장하는 데 있어 가장 이상적인 환경입니다.
설비 문제를 사전에 예방하는 기술직이 되겠습니다.
현재까지 수행한 업무 중 가장 어려웠던 기술적 문제는 무엇이었고 어떻게 해결했는가
과학실에서 실험장비가 잘 작동하지 않으면 원인을 찾아 해결하는 역할을 자연스럽게 맡았고, 기술·가정시간에는 전동드릴이나 납땜도구처럼 손기술이 필요한 작업에 흥미를 느꼈습니다.
특히 '건축설비', '기계요소설계', '전기기초', '공조시스템' 과목에서 실험과 이론을 병행하며 건물 설비가 어떻게 함께 작동하는지 전체적인 구조를 이해하게 되었습니다.
단순히 전기·기계·시설이 각각 따로 존재하는 것이 아니라 하나의 시스템으로 연결된다는 사실을 체감하며, 나중에 어떤 기술직 업무를 하게 되더라도 '전체 흐름을 보는 시야' 가 필요하다는 점을 깊이 깨닫게 되었습니다.
직접 현장동선을 이동해보고, 건물 구조와 흐름을 기록하는 취미는 이후 시설관리 업무를 수행할 때도 큰 도움이 되었습니다.
두 번째 장점은 현장 소통 능력입니다.
기술직은 단독 업무가 아닌 협업기반 업무입니다.
저는 건물시설·전기·기계 유지관리 3년차 기술인력으로서, 중규모 복합시설에서 전기설비·기계설비·공조·배관·소방 일부 업무를 폭넓게 경험해왔습니다.
전기실 점검(수·변전 설비, 배선, MCC 확인)
공조 설비(AHU, FCU, 냉난방기) 점검
소방점검보조 및 감지기 정상 신호 확인
이처럼 저는 이미 건물시설·전기·기계 업무를 실무에서 수행해 왔고, 학교라는 특수한 환경에서도 안정적으로 적용 가능한 기술직 역량을 갖추고 있습니다.
전기·기계·설비·공조·안전이 모두 안정적으로 운영되어야 하며, 이는 기술직에게 매우 높은 전문성과 책임감을 요구합니다.
대학 시설은 단순한 기능 유지가 아니라 학생의 안전, 교수와 연구자의 작업환경, 교육의 질을 지탱하는 중요한 기반입니다.
이는 기술직으로 성장하는 데 있어 가장 이상적인 환경입니다.
설비 문제를 사전에 예방하는 기술직이 되겠습니다.
저는 시설관리 3년간의 실무경험을 바탕으로, 예방 중심 점검과 시스템 기반 관리 능력을 대학 환경에 적용하고 싶습니다.
또한 세종캠퍼스는 성장 중인 캠퍼스로 다양한 설비를 경험할 수 있어 기술직으로 확장성 있는 성장을 할 수 있다고 판단했습니다.
기술직의 핵심 역량은 정확한 점검 능력, 침착한 장애대응, 소통능력, 예방 중심의 사고라고 생각합니다.
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