연세대학교 언어병리학협동과정 합격자 학업계획서

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연세대학교에서의 배움은 단순한 학문적 탐구를 넘어, 언어를 통해 인간의 존엄을 회복시키는 실질적 전문성을 갖춘 연구자로 성장하는 발판이 될 것입니 다.
제가 언어병리학을 전공하고자 결심한 이유는, '말을 잃은 사람에게 언어를 되돌려주는 일'이 단순한 치료를 넘어 인간의 존엄을 회복시키는 과정이라는 사실을 깨달았기 때문입니다.
단순한 치료기술을 넘어, '언어기능의 회복 메커니즘'을 과학 적으로 규명하는 연구를 수행하고 싶습니다.
특히 발달성 언어장애아동과 성인실어증 환자간의 공통적 신경 패턴을 분석해, 언어회복과 정의 뇌가 소성변화를 연구하고 싶습니다.
언어병리학은 결국 사람을 이해하는 학문입니다.
연세대학교 언어병리학협동과정에서 의 학업 목표는 언어의 인지적, 신경학적, 사회적 요소를 통합적으로 이해하여, 임상현장에 실질적인 기여를 할 수 있는 연구를 수행하는 것입니다.
제 연구 주제는 "발달성 언어장애 아동과 성인실어증 환자의 언어처리 과정비교연구"입니다.
마지막으로, 제 최종 목표는 언어병리학 연구를 통해 사회적 실천이 가능한 학문적 모델을 제시하는 것입니다.
주로 언어발달이 지연된 아동의 치료보조를 맡았고, 언어치료사가 주도하는 세션을 관찰하며 많은 것을 배웠습니다.
단순히 단어를 따라 말하게 하는 것이 아니라, 아동의 시선, 손짓, 표정을 종합적으로 해석하고 반응을 유도하는 섬세한 과정이었습니다.
한 아동은 가정에서의 언어환경이 치료의 연장선이라는 사실을 보호자가 이해한 이후, 뚜렷한 발달을 보였습니다.
연세대학교에서의 배움은 단순한 학문적 탐구를 넘어, 언어를 통해 인간의 존엄을 회복시키는 실질적 전문성을 갖춘 연구자로 성장하는 발판이 될 것입니 다.
그 시작을 연세대학교 언어병리학협동 과정에서 열고자 합니다.
제가 언어병리학을 전공하고자 결심한 이유는, '말을 잃은 사람에게 언어를 되돌려주는 일'이 단순한 치료를 넘어 인간의 존엄을 회복시키는 과정이라는 사실을 깨달았기 때문입니다.
저는 언어병리학이 단지 병원 안의 전문 기술이 아니라, 사회 전반의 의사소통 문화를 변화시키는 학문 이 되어야 한다고 생각합니다.
단순한 치료기술을 넘어, '언어기능의 회복 메커니즘'을 과학 적으로 규명하는 연구를 수행하고 싶습니다.
제게 연세대학교의 대학원 과정은 단순한 학문적 진출이 아니라, 그 사명감을 실현할 수 있는 구체적인 여정의 출발점입니다.
언어병리학은 결국 사람을 이해하는 학문입니다.
연세대학교 언어병리학협동과정에서 의 학업 목표는 언어의 인지적, 신경학적, 사회적 요소를 통합적으로 이해하여, 임상현장에 실질적인 기여를 할 수 있는 연구를 수행하는 것입니다.
특히 언어 습득의 과정과 언어손상의 회복 메커니즘을 비교 분석함으로써, 언어의 재구성과정을 실증적으로 밝히는 것을 목표로 하고 있습니다.
동시에 통계분석과 연구방법론과 목을 병행하여 연구의 설계와 분석능력을 강화할 것입니다.
제 연구 주제는 "발달성 언어장애 아동과 성인실어증 환자의 언어처리 과정비교연구"입니다.
연구 과정에서는 실험 데이터를 정량화하고, 통계적으로 유의미한 결과를 도출하기 위해 SPSS와 R프로그램을 활용할 계획입니다.
또한 음향 학적 분석 프로그램(Praat)을 사용하여 발성 패턴과 주파수 변화 를 분석함으로써, 언어 산출의 물리적 특성을 정량적으로 비교할 예정입니다.
임상연계 측면에서는 연세대학교 언어병리학협동과정의 임상실습 기회를 적극 활용할 계획입니다.
언어 발달 지연 아동의 초기 언어 패턴을 분석하여 향후 언어장애 위험을 조기에 식별하는 연구를 수행하고 싶습니다.
이를 위해 자연언어처리(NLP) 기술을 접목하여 아동의 발화 데이터를 자동으로 분석하는 시도를 해볼 계획입니다.
마지막으로, 제 최종 목표는 언어병리학 연구를 통해 사회적 실천이 가능한 학문적 모델을 제시하는 것입니다.
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