1. 동의대학교 대학원 치위생학과 학업계.hwp
2. 동의대학교 대학원 치위생학과 학업계.pdf

치위생학은 단순한 임상보조 영역을 넘어, 국민건강을 총체적으로 향상시키는 핵심 학문이라고 생각합니다.
저는 학부과정 동안 예방치과학과 구강보건교육을 중심으로 치위생학의 근본적인 가치와 사회적 역할을 배우며 이 분야에 대한 진지한 고민을 시작하게 되었습니다.
특히 치위생학이 국민구강건강증진이라는 공공적 목표를 수행하는 학문이라는 점에서, 단순한 학문적 호기심을 넘어 실질적인 사회기여를 동반해야 한다는 사명감을 가지고 있습니다.
앞으로 대학원 과정에서는 구강보건정책 및 교육 프로그램의 효과성 검증, 실증적 데이터 분석, 건강 불평등 해소를 위한 치위생중재전략연구 등 실용성과 공공성이 결합된 연구를 수행할 계획입니다.
단순히 학부 과정에서 배운 내용을 기반으로 실무를 수행하는데 그치는 것이 아니라, 지속적으로 변화에 대응하고 새로운 지식과 기술을 흡수해야만 전문가로서의 정체성을 유지할 수 있다고 생각합니다.
동의대학교 대학원에 진학하게 된다면 저는 단순한 학문지식을 습득하는 것을 넘어서, 연구자로서의 기본기를 탄탄히 다지고 실제적인 기여가 가능한 주제를 중심으로 실용적 연구를 수행하고자 합니다.
입학 후 초기에는 치위생학연구방법론, 통계분석, 문헌고찰기법 등 학문적 기반을 체계적으로 다지는데 집중할 계획입니다.
입학 후에는 단순한 개인적 성장을 넘어서, 학과와 지역사회에 도움이 될 수 있는 학문 활동을 지속하며 미래 치위생학 발전에 일조하겠습니다.

특히 치위생학이 국민구강건강증진이라는 공공적 목표를 수행하는 학문이라는 점에서, 단순한 학문적 호기심을 넘어 실질적인 사회기여를 동반해야 한다는 사명감을 가지고 있습니다.
동의대학교 대학원 치위생학과는 예방 중심 치위 생학교육의 내실화, 지역사회 기반연구 활성화, 다학제 융합연구에 대한 적극적인 추진 등 저의 학문적 지향과 잘 맞닿아 있는 학과라고 생각합니다.
특히 최근 지역 고령화 문제에 대응한 구강건강 정책연구, 고위험군 대상 프로그램 효과성 검증, 디지털 헬스케어 기반 관리 전략 등 다양한 연구주제가 활발히 이루어지고 있는 점이 인상 깊었습니다.
앞으로 대학원 과정에서는 구강보건정책 및 교육 프로그램의 효과성 검증, 실증적 데이터 분석, 건강 불평등 해소를 위한 치위생중재전략연구 등 실용성과 공공성이 결합된 연구를 수행할 계획입니다.
학부 시절 지역 보건소 실습에서 주어진 역할을 수행하는 중, 교육 대상자의 특성과 현장 상황이 처음 계획과 다르게 흘러간 경험이 있었습니다.
이처럼 단점을 방치하지 않고 극복을 위한 방법을 꾸준히 찾아가는 태도는 제가 스스로 성 장해나가는데 큰 기반이 되었다고 생각합니다.
저는 학문을 대하는 자세에서 가장 중요한 가치는 '이해하고 공감하는 태도'라고 생각합니다.
이러한 복합적 요소들을 고려하는 과정에서 저는 언제나 대상자를 단순한 수치나 연구자료로 보지 않고, 한 사람의 '삶을 이해하는 존재'로서 접근하려는 태도를 중요하게 생각해왔습니다.
치위생학 분야는 빠르게 변화하는 보건환경과 함께 끊임없이 새로운 연구과제와 실천 전략이 요구되는 영역입니다.
단순히 학부 과정에서 배운 내용을 기반으로 실무를 수행하는데 그치는 것이 아니라, 지속적으로 변화에 대응하고 새로운 지식과 기술을 흡수해야만 전문가로서의 정체성을 유지할 수 있다고 생각합니다.
저는 변화하는 사회적 요구에 맞춘 실천적 지식을 습득하고, 전문성을 연구를 통해 확장하는 학습자의 자세를 꾸준히 유지하고자 합니다.
제가 추구하는 가치관은 연구실에서의 태도뿐 아니라 연구 주제 선정, 연구윤리 실천, 학술결과 의사회 환원 방식 등 모든 면에서 제방향성을 결정하는 핵심이 될 것입니다.
동의대학교 대학원에 진학하게 된다면 저는 단순한 학문지식을 습득하는 것을 넘어서, 연구자로서의 기본기를 탄탄히 다지고 실제적인 기여가 가능한 주제를 중심으로 실용적 연구를 수행하고자 합니다.
교수님들의 연구 주제에 적극적으로 참여하여 자료 수집 및 분석을 함께 경험하면서 연구의 실제 과정을 익히고, 다양한 주제를 접해보며 저만의 주제 설정에도 참고할 예정입니다.
학문적 경험 외에도 대학원 생활에 긍정적으로 기여할 수 있는 요소로 저는 꾸준한 자기주도학습 능력과 주어진 환경을 능동적으로 활용하는 태도를 갖추고 있다고 생각합니다.
이러한 자세는 학부생활 전반에 걸쳐 형성되어 왔으며, 특히 실습과제 수행, 외부학습 참여, 자율적인 세미나 준비 등을 통해 구체화되었습니다.
개인적으로 배운 내용을 스스로 체계화하고, 필요한 자료를 직접 찾고 정리하는 과정을 반복하면서 학문을 스스로 설계하는 연습을 해온 셈입니다.

연구, 구강, 학문, 위생, 건강, 교육, 되어다, 치, 단순하다, 과정, 사회, 대학원, 학, 자료, 이다, 중심, 생각, 성, 보건, 경험