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정치와 경제구조뿐 아니라 주민들의 생활문화와 가치관을 연구하여, 북한 사회를 더 입체적으로 이해할 수 있는 기반을 마련하고 싶습니다.
저는 대학원 과정에서 북한 정치와 사회연구에 집중하고 싶습니다.
그 과정에서 얻은 경험과 역량은 북한 학과에서의 연구에 유용하게 활용될 수 있다고 생각합니다.
단순히 북한 사회를 분석하는 데 그치지 않고, 연구 성과가 북한 주민이해와 정책 개선에 기여할 수 있어야 한다는 확신을 갖게 되었습니다.
저는 북한 학 연구가 단순히 학술적 성과에 머물러서는 안 된다고 생각합니다.
Q8. 북한 학 연구가 사회적으로 어떤 의미가 있다고 생각하십니까?
북한 학 연구는 단순히 학문적 호기심을 충족하는 데 그치지 않는다고 생각합니다.
저는 연구 성과를 사회와 나누는 것이 북한학의 가장 큰 의의라고 생각합니다.

북한 사회와 체제에 대한 이해를 학문적으로 심화하는 것입니다.
정치와 경제구조뿐 아니라 주민들의 생활문화와 가치관을 연구하여, 북한 사회를 더 입체적으로 이해할 수 있는 기반을 마련하고 싶습니다.
저는 대학원 과정에서 북한 정치와 사회연구에 집중하고 싶습니다.
저는 학문적 성과를 토대로 북한에 대한 객관적 이해를 확산시키고, 정책과 교육 현장에서 활용될 수 있는 결과물을 만들어내는 연구자가 되고 싶습니다. 고려대학교 세종대학원 북한학과는 저에게 이 목표를 실현할 수 있는 최적의 학문적 환경을 제공한다고 믿습니다.
그 과정에서 얻은 경험과 역량은 북한 학과에서의 연구에 유용하게 활용될 수 있다고 생각합니다.
실무적 경험으로는 학부 시절 연구조교 활동을 통해 학술세미나 준비와 자료관리 업무를 맡았던 일을 들 수 있습니다.
이런 경험은 대학원 과정에서 세미나와 공동연구에 참여할 때 적극적으로 기여할 수 있는 자산이 될 것입니다.
북한 학과에서는 다각적인 시각이 중요한 만큼, 제발표와 토론 경험은 학문적 논의를 심화시키는 데 기여할 수 있다고 생각합니다.
결국 제가 가진 학문적 경험과 실무 경험은 북한 학과에서 다양한 방식으로 활용될 수 있습니다.
하나의 자료에만 의존하지 않고 다양한 자료를 교차 검증하는 방식으로 연구를 진행한 것입니다.
또한 발표준비 과정에서도 어려움이 있었습니다.
제가 앞으로 세우고 있는 연구계획은 북한 사회의 구조와 주민생활을 다층적으로 분석하는 것입니다.
그래서 대학원 과정에서는 정치·경제연구를 기반으로 하되, 사회와 문화연구를 병행하고 싶습니다.
대학원에서는 더 심화된 분석을 통해 북한의 담론이 내부 통치와 대외전략에 어떤 영향을 미치는지를 연구하고 싶습니다.
예를 들어 대학원에서 축적한 연구성과를 토대로 청소년이나 일반 시민을 대상으로 한 강연 프로그램을 개발해 북한 사회를 더 객관적으로 알리고 싶습니다.
결국 제연구계획은 정치·경제·사회·문화적 시각을 결합하여 북한을 더 깊이 이해하고, 그 결과를 사회와 나누는 것입니다.
저는 고려대학교 세종대학원 북한학과에서 의 학문적 훈련을 통해 이 목표를 실현하고 싶습니다.
저는 이 분야를 깊이 탐구하여 학문적 성과뿐 아니라 사회적 이해에도 기여하고 싶습니다.
저는 학문적 깊이와 현장적 접근을 동시에 추구할 수 있는 환경을 원했습니다. 고려대학교 세종대학원은 북한학을 정치·경제·사회·문화적으로 통합적으로 다룰 수 있는 커리큘럼을 갖추고 있습니다.
Q3.학부 시절 경험 중 북한학 연구에 가장 영향을 준 사례는 무엇인가요?
Q4. 북한학을 공부하면서 가장 중요하게 생각하는 태도는 무엇입니까?
Q5. 북한 관련 연구에서 겪은 가장 큰 어려움은 무엇이며 어떻게 극복했나요?
Q6. 북한 학 연구에서 본인이 가진 강점은 무엇이라고 생각합니까?
Q8. 북한 학 연구가 사회적으로 어떤 의미가 있다고 생각하십니까?
저는 연구 성과를 사회와 나누는 것이 북한학의 가장 큰 의의라고 생각합니다.

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