[2025] 고려대학교 행정대학원 행정학전공 학업계획서

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이 역시 제 경험만으로는 부족함을 느꼈고, 행정학의 정책평가론이나 조직이론을 체계적으로 공부하고 싶다는 열망으로 이어졌습니다.
이러한 경험은 나중에 정책설계 시보다 정교한 정책분석 능력을 기르는 데 큰 도움이 되었습니다.
특히 시민참여가 정책의 실효성에 미치는 영향을 분석하고, 참여자들이 실제로 정책 집행 과정에서 어떤 역할을 하는지에 대한 구체적인 데이터를 수집하고 해석할 것입니다.
이 연구는 제가 현장에서 경험했던 시민참여를 통한 정책 실행의 효과와 한계를 이론적으로 보강할 수 있는 기회가 될 것입니다.
대학원에서의 학습은 제가보다 체계적이고 깊이 있는 정책설계 및 분석능력을 키우는 데 중요한 기반이 될 것입니다.
이 역시 제 경험만으로는 부족함을 느꼈고, 행정학의 정책평가론이나 조직이론을 체계적으로 공부하고 싶다는 열망으로 이어졌습니다.
해당 사업의 평가과정에서 저는 통계분석과 논리적 평가 틀을 설정하는 데 어려움을 겪었고, 그 문제를 해결하기 위해 관련 논문과 실무보고서를 찾아가며 분석능력을 키워갔습니다.
이러한 경험은 나중에 정책설계 시보다 정교한 정책분석 능력을 기르는 데 큰 도움이 되었습니다.
저는 그 과정에서 공공조직의 신뢰 회복과 성과중심 행정에 대해 지속적으로 고민하게 되었고, 이러한 문제들을 해결하기 위한 이론적 배경이 필요하다는 결론에 이르게 되었습니다.
실무경험에서 중요한 것은 이론적인 근거에 기반을 두고 실질적인 데이터로 문제를 해결할 수 있는 능력임을 느 꼈기 때문에, 이러한 실증적 분석 능력을 학문적으로 배양하는 것이 중요하다고 생각합니다.
특히 시민참여가 정책의 실효성에 미치는 영향을 분석하고, 참여자들이 실제로 정책 집행 과정에서 어떤 역할을 하는지에 대한 구체적인 데이터를 수집하고 해석할 것입니다.
이 연구는 제가 현장에서 경험했던 시민참여를 통한 정책 실행의 효과와 한계를 이론적으로 보강할 수 있는 기회가 될 것입니다.
정책 설계나 평가에 있어 이론과 실제를 결합하는 연습을 반복하며 연구능력을 향상시키는 것이 목표입니다.
필요하다면 타 대학원이나 다른 전공분야와의 다학제적 접근을 통해 정책을 더 넓은 시각으로 해석하고, 정책문제에 대한 융합적 해결책을 모색할 것입니다.
입학 후에는 현장 경험과 이론적 연구가 결합된 독창적인 연구를 진행하여, 실질적이고 정책적으로 중요한 문제를 해결할 수 있는 실용적 학문적 기여를 하고자 합니다.
대학원에서의 학습은 제가보다 체계적이고 깊이 있는 정책설계 및 분석능력을 키우는 데 중요한 기반이 될 것입니다.
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