1. 상담일지- 부모상담일지 1학기 만 4세 .hwp
2. 상담일지- 부모상담일지 1학기 만 4세 .pdf

또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다.
점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다.
친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다.
새로운 신체 놀이에 흥미로운 모습을 보이며 참여하려는 모습을 보입니다.
일상 속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들과 함께 노래들으며 춤추는 모습을 많이 보입니다.
자주는 아니지만 가끔 집에서 이건 저것 그리면서 놀이하는 모습을 보입니다.
어린이집에서 친구들이 어려워하거나 도움이 필요해 보이면 먼저 나서서 도와주는 모습을 보입니다.
친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다.

00년 월일
집이나 차 안에서도 음악을 조금만 크게 소리를 높이면 시끄럽다고 단호하게 말하며 안 좋은 표정을 보이고 싫어하는 표현을 합니다.
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다.
프로그램에서 나오는 노래 보면서 율동을 따라하는 모습이 많이 보입니다.
보니 곤충이랑벌레를 접할 기회가 많습니다.
발음이 정확하고 교사의 말하는 내용을 정확히 알아듣고 행동하며 언어 전달력이 좋습니다.
조금만 지저분해지거나 묻고 젖으면 울고 불고 난리가 나고 다양한 미술 활동을 접하면 좋을 텐데 조금은 아쉽지만 조금씩 시도해봐야겠습니다.
어린이집에서 규칙적으로 신체활동을 하고 있고 바깥놀이와 강당에서 놀이하는 시간에 신나게 뛰어놀고 놀이기구도 이용하여 놀이하는 모습을 보입니다.
집단생활에 능동적으로 참여하며 친구들을 배려하는 모습을 많이 보입니다.
다양한 색으로 그림 그리는 것을 좋아하며 모루, 스티커 같은 도구를 가지고 꾸미는 것을 좋아합니다.
시계 바늘이 숫자 몇에 가면 무엇을 할 거야"라고 말해주면 시간에 맞춰 놀이하는 모습을 보입니다.
노래 부르는 것도 듣는 것도 듣는 것도 좋아하고 집에서도 재활용품을 고르고 챙기는 모습을 여러 번 보입니다.
어린이집에서 어떤 일이 있었는지 충분히 얘기도 들어주고 잘 타일러주기도 하는데 부정적인 단어도 사용하고 안 좋은 감정을 많이 표현해서 걱정이 많습니다.
탐색영역, 소근육 조작 활동에 흥미가 많고 자르고 붙이기 활동을 한 후 친구에게 보여주는 모습을 보입니다.
점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다.
친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다.
집에서도 곤충이나 동물에 관련된 책, 자료도 더 자주 보고살피는 게 보입니다.
근데 어린이집에서도 집에서도 다양한 음식을 맛보려고 시도하는 모습을 보여서 기특한 생각이 듭니다.
뛰어노는 것을 좋아하는 데 위험한 행동들도 잘해서 다칠까봐 걱정이 많습니다.
새로운 노래에 관심을 많이 보여 일상 속에서 노래를 흥얼거리거나 새 노래를 부르는 모습을 많이 볼 수 있게 되었습니다.
노랫말 가사를 자유롭게 지어 부르기도 하여 노래 부르기를 즐기고 좋아하는 모습을 보입니다.
일상 속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들과 함께 노래들으며 춤추는 모습을 많이 보입니다.
또래들과 함께 신체활동하는 것을 좋아합니다.
친구들을 좋아해서 먼저 관심이 가지고 친구들의 변화에 관심을 가지지만 친구들과의 놀이에서 가끔 남을 배려, 질서를 지키지 않아 다투는 모습을 보았습니다.
돋보기로 물체를 관찰하는 것에 재미를 느끼는 것 같습니다.
말장난을 자주 치며 친구들이 즐거워하는 것을 좋아합니다.
노래를 항상 들으면서 노는 편이고 차 안에서도 노래를 듣는 걸 좋아하며 평소에 흥얼거리는 모습도 자주 보입니다.
그러나 친구와 의견이 다를 때 눈물을 자주 보입니다.
어두워질 때까지 놀이터에 아이들이 한 명도 없을 때까지 놀고 들어갔는데 정적인 활동도 즐기는 아이로 자랐으면 좋겠습니다.
친구들에게 리더십 강한 모습을 보이며, 교사의 요구를 잘 들어주어 친구들에게 솔선수범하여 말을 전달하거나 주의를 끌어 통솔하기도 합니다.

보이다, 모습, 친구, 좋아하다, 자다, 말, 놀이, 활동, 이야기, 집, 노래, 관심, 보다, 표현, 어린이집, 동생, 부르다, 읽다, 교사, 보이