2025 한국에너지공과대학교 일반행정 자기소개서와 면접

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특히 신생대학으로서 다양한 행정시스템을 구축하고 정비해 나가는 과정에서 일반 행정직의 역할이 매우 중요하다고 생각합니다.
3학년 전 공수업 중 '대학행정의 디지털화' 주제로 진행된 팀 프로젝트에서, 저희 팀은 코로나 이후 급증한 온라인 수업의 질적 개선 방안을 제안하기로 했습니다.
저는 이 경험을 통해 문제를 구조화하고, 팀원들과의 소통을 원활히 이끌어가는 역량을 발휘할 수 있었으며, 이러한 협업 역량이 대학 행정실무에서도 효과적으로 발휘될 수 있을 것이라 생각합니다.
프로젝트는 차질 없이 마무리되었고, 수업 이후에도 팀원 간 긍정적인 관계를 유지할 수 있었습니다.
한국에너지공대는 단순한 교육기관이 아니라 에너지 혁신의 거점 역할을 수행하는 특별한 대학입니다.
저는 대학에서 행정조직론과 공공기관 경영관리 과목을 수강하며 공공교육기관의 운영방식과 조직 내 커뮤니케이션 구조에 대해 학습한 바 있으며, 교내 행정조교 경험을 통해 입시자료 정리, 민원응대, 학생관리 등 실질적인 행정경험을 쌓았습니다.
3학년 전 공수업 중 '대학행정의 디지털화' 주제로 진행된 팀 프로젝트에서, 저희 팀은 코로나 이후 급증한 온라인 수업의 질적 개선 방안을 제안하기로 했습니다.
행정팀에 기획안을 제출하고, 외국인 학생 대상 수요조사를 진행했으며, 학생회와 협력해 한국어 튜터 매칭 시스템을 구축했습니다.
또한 정기 피드백 설문을 통해 프로그램 개선점을 도출했고, 이후부터는 매 학기 평균 30여명의 외국인 학생이 참가하게 되었습니다.
한국에너지공대 역시 다양한 국적과 문화권의 교수·연구진이 함께 일하는 조직인 만큼, 이 경험을 바탕으로 다문화적 감수성과 주도적 실행력이 요구되는 업무에 유연하게 대처할 수 있을 것입니다.
수업 프로젝트에서 역할 불균형 문제를 조정하며 갈등을 해소한 경험이 있습니다.
대학 2학년 수업 중 팀 프로젝트를 진행하면서 한 팀원이 과도하게 의견을 주도하고, 다른 팀원들의 참여가 제한되는 상황이 있었습니다.
팀원들도 이에 동의했고, 주도적이던 팀원 또한 공동책임분담 방식에 수긍하며 팀 내 갈등은 완화되었습니다.
프로젝트는 차질 없이 마무리되었고, 수업 이후에도 팀원 간 긍정적인 관계를 유지할 수 있었습니다.
이 경험을 통해 저는 단순한 갈등 회피보다는 '문제의 본질을 정확히 짚고 구조를 바꾸는 조정자'의 역할이 중요하다는 점을 체감했습니다.
향후 조직 내에서도 유사한 갈등 상황에서 합리적이고 유연한 소통방식을 통해 조직의 안정성과 생산성을 높이는 데 기여하겠습니다.
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