만1세 1학기 6개영역 관찰일지 / 총평 12명

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만1세 1학기 6개영역 관찰일지 / 총평 12명

구체적이고 체계적인 양식으로, 교사들이 간편하게 기록할 수 있도록 하였습니다.
아이들의 발달 상황을 세심하게 관찰하면서도, 시간을 절약하고 효율성을 극대화할 수 있게 설계되었습니다.
매일의 관찰이 간편하고 스트레스 없이 이루어질 수 있도록 돕는 맞춤형 관찰일지 입니다.
관찰에 필요한 모든 항목과 지침이 포함되어 있어, 초보교사라도 쉽게 작성할 수 있습니다.
기본생활습관
OO가 친구들이 등원할 때 친구에게 손을 흔들어 인사를 하거나 친구에게 다가가 반갑게 안아주는 모습을 볼수 있었다. OO가 함께 생활하는 새싹반 친구들에게 관심을 보이고 함께 생활하는 경험에 익숙해져 친구를 안아주거나 친구가 울면 달래주는 모습을 볼수 있었다.
신체운동
가방 자크 열고 닫기, 옷 단추열기 자크 열고 닫기 가능하며 계단을 손잡이를 잡고 오르내릴 수 있다. 물통 여는 건 조금 어려워하나 닫기는 시도하고 닫을 수 있다.
의사소통
등원을 하고 OO가 교실에 있는 책을 들고 교사에세 와서 “이거 타요에요?” 라고 묻는다. 교사가 OO에게 “타요네 타요가 뭘 하고 있을까?” 라고 물으니 OO가 책을 보며 “이건 타요가 사람들을 태우거 가나봐요” 라고 말한다.
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