2학기 만 5세24

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친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다.
친구들과 가상 놀이를 잘 이끌어 나갑니다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다.
좋아하는 반찬은 잘 먹는 편이고 처음 보는 반찬은 "먹고 싶지 않아요"라고 말하는 편이다.
친구들과도 다툼 없이 잘 지내는 편입니다.
집에서는 항상 하는 익숙한 놀이를 좋아합니다.
그리고 다른 음식은 모두 잘 먹는 편입니다.
자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아합니다.
어른에 대한 예절이 바르고 친구들과 사이 좋게 지내며 스스로 판단하여 행동하려 노력합니다.
예의가 바르다는 이야기는 주변에서 자주 들으며 칭찬받는 게 좋은지밖에 나가면 어른들에게 인사를 잘하려고 하고 잘 살피고 행동하는 것 같아 보입니다.
체육시간에 즐거운 마음으로 참여하며, 알맞은 양의 음식을 골고루 먹고 손과 이를 깨끗이 하는 습관이 잘 되어 있습니다.
많은 단어와 알고 있는 글자를 잘 읽을 수 있으며 어휘력이 풍부하여교사와 친구들 간의 대화가 왕성합니다.
요구르트병이나 우유팩은 거의 만들기 재료로 사용하고 있을 정도로 즐기고 있습니다.
뭍이기 놀이는 즐기는 것 같습니다.
그리기 활동을 즐겨하고 좀 더 자세히 섬세하고 여러 색을 사용하여 잘 표현합니다.
뛰어노는 것을 좋아하는 데 다칠까봐 걱정이 많습니다.
글을 하나도 읽지 못했던 어느 순간 주변에 있는 간판도 읽고 편지도 써 다 주고 선생님이 잘 지도해주신 덕분이라 생각합니다.
음악을 듣고 몸으로 표현하며 율동하는 모습은 아무도 없이 혼자 있을 때 그런 모습을 보입니다.
교사와 또래들과의 의사소통에 큰 문제 없이 생활하지만 아직 또래들에 비해선 언어 표현 능력이 조금 느린 편입니다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 그 자리에서 회피하려는 모습을 보입니다.
한 가지 놀이를 하기보다는 자주 놀이가 바뀌고 해서 방안이 엉멍진창이 됩니다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다.
자연에 대한 관심을 가지고 있으며 궁금한 것도 많아 자주 질문해 보입니다.
요즘 글자에 관심이 많고 여러 동화책을 읽는 것을 즐기고 있습니다.
키즈카페에 가면 또래 친구들에게 먼저 다가가기를 많이 어려워하는데 함께 놀이하기까지 시간이 오래 걸리는 편입니다.
집에서는 나물 음식을 좀 가리는 편입니다.
그리고 다른 음식은 모두 잘 먹는 편입니다.
말로 표현하기를 항상 이야기하지만 잘 안 되는 것 같아 걱정이 됩니다.
전에 선생님이 말씀하셨던 것처럼 집에서도색연필이나 그림 그리기는 금방 흥미를 잃어버리는데슬라임, 점토 같은 놀이는 집에서도 꽤 오랜 시간 혼자 앉아서 놀이하는 편입니다.
다른 사람들 앞에서 많이 머뭇거리고 말하기 어려워하는 모습을 보고 조금만 말해도 자신감을 기르도록 잘한다고 칭찬해주고 있습니다.
같이 식사하면서 골고루 먹어보도록 유도하고 즐겁게 먹게끔 하는 편이다.
음악 또한 즐겁게 듣고 음악을 듣고 표현하는 것을 즐기지만 친구들 앞에서 망설이 다 표현하지 못하는 경우도 있습니다.
티비에서 나오는 웃긴 말들을 따라 하는 경우가 자주 있습니다.
안 좋은 음식이라 조금만 먹자고 해도 조절하기 어려울 때가 많습니다.
언어영역에서 책을 읽거나 연필로 글자를 보고 따라 쓰는 것에도 관심을 보입니다.
쓰기에도 요즘은 관심을 보여 스케치북에 색연필로 따라 그리기도 합니다.
일상 속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들과 함께 노래들으며 춤추는 모습을 많이 보입니다.
특히 요즘에는 트로트 노래에 빠져가지고 하루 종일 그 노래만 부르는 모습을 보입니다.
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