2세 2학기 영아발달평가 11명

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자연과 생활에서 느낄 수 있는 아름다움에 관심을 가지고, 긍정적으로 표현하는 모습을 보인다
친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보인다.
천연염색을 경험해보고 다양한 색표현에 관심을 가진다.
경험을 놀이로 표현해 할 수 있고 친구와 함께하는 놀이를 통해 즐거움을 느낀다.
친구들이 연주하는 모습에 관심을 가지고 함께 연주해 볼 수 있다.
생활 도구에 관심을 가지고 일상생활 경험을 상상놀이로 표현한다.
다른 사람의 기분에 관심을 가지고 상황에 맞는 말을 언어로 표현할 수 있다.
일상생활 경험을 상상놀이로 표현하며 또래들과 놀이로 이어 즐긴다.
2학기 영아발달평가
일상에서 안전하게 놀이하고 생활하며 실내외 신체활동을 즐긴다.
상대방에게 미안함과 고마움 등 다양한 감정을 느끼고 표현하며 친구들과 함께하는 놀이에서 친구와의 관계에 종종 어려움이 생길 때도 있어 상대방을 이해하고 사회적 기술을 좀 더 기를 수 있도록 도움이 필요하다.
자연과 생활에서 아름다움을 느끼고 즐기고 익숙한 노래와 리듬을 표현한다.
자연과 생활에서 느낄 수 있는 아름다움에 관심을 가지고, 긍정적으로 표현하는 모습을 보인다
밀가루 반죽을 탐색하며 반죽 위에서 다양한 탈것 놀잇감을 가지고 놀이하는 모습을 보인다.
자신과 친구의 키에 관심을 가지고 높이를 비교하는 탐색놀이를 경험한다.
소근육을 활용해 볼트 블록을 조여 보고 모양에 따라 맞추고 끼워보는 반복 경험을 해 보인다.
사물과 자연을 반복하여 탐색하기를 즐기고 감각 능력을 활용하여 반복 탐색한다.
여러 놀이활동을 하면서 사이 좋게 친구들과 지내며 친구와 함께 협동놀이도 즐기는 모습을 자주 보인다.
다양한 재료를 이용해 자유롭게 눈사람을 꾸며볼 수 있으며 원하는 것을 여러 재료를 활용하여 자유롭게 표현하려는 모습을 보인다.
놀이에 규칙이 있음을 알고 있으며 간단한 규칙은 지키며 즐겁게 놀이할 수 있다.
사물과 자연을 반복하여 탐색하기를 즐기며 친숙한 물체의 특성과 변화를 감각으로 탐색하는 모습을 보인다.
미술재료와 도구로 표현해 보고 친구와 함께 색지위에 로션을 문지르며 로션 그림을 자유롭게 표현할 수 있다.
줄 잡고 걷기 시도가 가능하며 친구와 함께하는 놀이를 경험하며 신체활동을 즐긴다.
교사에게 도움을 줄 수 있는 상황에서 적절한 여러 행동을 시도해 보인다.
교사의 행동을 유심히 바라보고 교사의 표현을 모방하며 놀이를 즐기는 모습을 보인다.
악기와 몸의 움직임을 이용해 자유롭게 표현할 수 있으며 교사, 친구와 함께하는 놀이에 능동적으로 참여할 수 있다.
다양한 모양에 관심을 가지고 롤러를 이용한 그림을 그려볼 수 있다.
친숙한 낱말의 발음에 관심을 가지고 들으며 다양한 말소리의 차이를 구분하고 짧은 이야기와 노랫말을 즐겁게 듣는다.
하루 일과를 즐겁게 경험하고 또래와 함께 놀이한다.
소꿉놀이와 같은 친구와 함께하는 모방놀이를 경험하고 즐기는 모습을 보인다.
즐겁게 식사를 하고 다양한 음식에 관심을 가진다.
리듬, 속도에 따라 몸의 움직임을 조절하여 표현할 수 있으며 모방 행동을 통해 다양한 움직임을 시도하기도 한다.
하루 일과를 즐겁게 경험하고 건강한 배변 습관을 가지고 친구와 함께 식사하며 즐거움을 느낀다.
신체를 조절하여 상자로 공을 주고받아볼 수 있으며 친구와 함께하는 놀이를 통해 친밀감을 형성할 수 있다.
움직임과 속도를 조절하여 징검다리를 건널 수 있으며 신체 놀이에 즐겁게 참여하며 이동운동을 즐긴다.
자동차를 고치는 모습을 표현해보기도 하고 공구놀이 놀잇감으로 놀이를 하며 자동차를 고치는 모습을 표현해 볼 수 있다.
나뭇잎이 흩날리는 모습을 신체로 표현해본다.
주변의 그림과 상징, 글자에 관심을 가진 다 상황에 맞는 말을 언어로 표현할 수 있으며 다른 사람의 기분에 관심을 가진다.
표현, 놀이, 친구, 관심, 모습, 다양하다, 탐색, 즐기다, 가지, 보이다, 조절, 신체, , , 모양, 보고, 경험, 또래, 방법, 자유롭다