1. 평가제 - 만 1세 10명 2학기 부모상담.hwp
2. 평가제 - 만 1세 10명 2학기 부모상담.pdf

친구들의 놀이에 먼저 다가가는 모습을 요즘에서야 보입니다.
좀 더 기다리시면 먼저 다가가 친구들과 어울리는 모습을 더 자주 보게 될 것입니다.
친구들의 놀이에 00이가 먼저 다가가는 모습을 요즘에서야 보입니다.
좀 더 기다리시면 00이가 먼저 다가가 친구들과 어울리는 모습을 더 자주 보게 될 것입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
집에서는 동생과 놀이 기회가 적어 원에서는 친구들과 잘 지내기를 바라고 있습니다.
집에서는 혼자 놀이 하니 그런 모습을 볼 수 없습니다.가끔 친구가 놀러오면 잘 챙겨주는 것을 보게 됩니다.

집에서는 거의 기저귀를 차지 않고 생활하고 있습니다.
뛰어다니고 기어다니고 구르고 자유롭게 신체를 이용해 활동에 참여합니다.
아빠가 많은 것을 보여주고 경험하게 하려고 자주 데리고 다니십니다.
자신이 원하는 놀이활동을 할 수 있으며 다른 친구들의 놀이활동에 자연스럽게 참여하기도 합니다.
하루 종일 거만히 안 있을 정도로 오빠들보다 더 움직이도 많고 큰 편입니다.
좀 더 기다리시면 먼저 다가가 친구들과 어울리는 모습을 더 자주 보게 될 것입니다.
00이가 친구들에게 먼저 다가갔으면 좋겠는데 좀 더 시간이 걸리겠지요?
핸드폰은 00이에게 혼자 보도록 주는 것은 좋지 않으니 짧은 시간 같이 보는 것이 좋습니다.
강당에 나가면 실컷 뛸 수 있도록 두고 있는데 위험한 행동을 하는 경우에는 제지하고 알려주고 있습니다.
교사의 손을 이끌어 원하는 것을 표현하기도 합니다.
높은 곳에 올라가거나 위험한 행동을 할 때 위험해하고 알려도 쳐다보지 않고 계속 같은 행동을 하고 있습니다.
집에서도 여러 가지에 관심을 가지도록 많이 보여주고 제공하여 아이가 느끼고 보고 만져볼 수 있도록 지우너하고 있습니다.
어린이집에서는 잘 먹는 것 같은데 집에서는 거의 흰 우유만 먹고 아무것도 먹지 않고 과자사탕같이 단 음식만 먹으려고 해서 걱정입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
여러 활동들을 저도 유도하고 제공하고 있는데 아이가 어린이집에서 놀이하는 게 너무 좋은가 봐요.
강요로 말을 유도하면 입을 다물고 말하지 않는 모습을 보입니다.
아직은 배변에 대한 의사표현을 기저귀에 하고 난 후 하지만 친구들이 화장실 사용하는 모습을 보면서 관심을 가지고 있으니 좀 더 관심을 가지도록 돕겠습니다.
처음에는 만지는 것을 망설이고 다른 친구들의 반응을 살피고 확인한 후에 탐색을 하던 지난 학기와 달리 지금은 아주 적극적으로 탐색하는 모습을 볼 수 있습니다.
식사시간에 골고루 먹을 수 있도록 맛을 볼 수 있도록 권하고 있으나 원치 않은 경우 다음 기회에 먹어보자고 약속하기도 합니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
뛰어다니는 활동들을 좋아하고 친구들을 유도하여 활동하기도 합니다.
처음에는 활동에 바로 참여하지 않았던 모습과는 달리 먼저 활동 방법을 예측해 이야기하기도 합니다.
말이 늦는 것 같아 걱정했는데 이제는 제법 여러 말들을 하는 것을 보니 다행이라고 생각했는데 아이들과 어울리니 더 많이 느는 것 같아요.
또래들과의 관계는 아주 좋으며 다른 친구들을 챙겨주는 등 이동할 때 친구들의 손을 잡아주는 등 뒤처지는 친구들을 챙기는 모습을 아주 자주 보게 됩니다.
집에서는 혼자 놀이 하니 그런 모습을 볼 수 없습니다.가끔 친구가 놀러오면 잘 챙겨주는 것을 보게 됩니다.
원에서 그런 행동을 고칠 수 있도록 도와주세요.
집에서도 그렇게 못하게는 하고 있지만 잘 고쳐지지 않습니다.
친구들의 즐거워하는 반응에도 거의 관심을 보이지 않으며 좋아하는 놀잇감만 가지고 놀지만 친구들의 모습을 살펴봅니다.
동생이 생기고 그런 시간 내기가 어려워 걱정되지만 노력 중입니다.
흙과 풀 등 곤충도 많은 관심을 보이고 보고 만지고 하며 호기심을 충족해 나갑니다.

친구, 모습, 집, 활동, 관심, 사용, 말, 놀이, 보다, 경우, 먹다, 많다, 표현, 가지, 놀, 더, 여러, 보이다, 놀다, 볼